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高校艺术教育与思维能力培养浅探
1
作者
刘玉清
陈昌生
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998年第3期178-180,共3页
普通高校开展艺术教育应注重培养学生思维能力.艺术教育有助于培养学生思维的创造性、迁移性、综合性.艺术教学过程中培养学生思维能力的方法是:加强直观教学,注重双向交流,鼓励动手创造.
关键词
艺术教育
思维能力
作用
方法
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职称材料
题名
高校艺术教育与思维能力培养浅探
1
作者
刘玉清
陈昌生
机构
河北经贸大学基础课部
河北
师范
大学
教务处
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998年第3期178-180,共3页
文摘
普通高校开展艺术教育应注重培养学生思维能力.艺术教育有助于培养学生思维的创造性、迁移性、综合性.艺术教学过程中培养学生思维能力的方法是:加强直观教学,注重双向交流,鼓励动手创造.
关键词
艺术教育
思维能力
作用
方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校艺术教育与思维能力培养浅探
刘玉清
陈昌生
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998
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