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题名技术创新、组织变迁与职业教育发展
被引量：6
- 1
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作者
曹晔
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机构
河北科技师范学院职业技术教育研究所
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出处
《职业技术教育》
2008年第1期9-13,共5页
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基金
河北省教育科学“十一五”规划重点课题《职业教育产教结合机制、模式创新研究》(06030089)
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文摘
职业教育的形态、培养模式与规格，随着企业存在形态、组织形式、技术水平及人才素质要求而变化。手工业时代，以工场制生产为特征，学徒制即可满足定制生产需要，又有利于技能的代际传承；大工业时代，以福特制生产为特征，职业分工专门化、标准化，学校职业教育不断完善；20世纪70年代以来，以精益生产为特征，“弹性专精”化生产要求职业教育培养的人才应针对某一职业群，具有较宽的专业基础．同时具备创业、解决问题、沟通协作和自我管理能力。
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关键词
职业教育
组织
技术创新
工场制
福特制
精益生产
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Keywords
vocational education
organization
technological innovation
workshop system
Fordism
elaborate production
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名政府履行农村职业教育职责的理论依据与实现形式
被引量：16
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作者
曹晔
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机构
河北科技师范学院职业技术教育研究所
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第22期16-19,共4页
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文摘
阐述政府履行农村职业教育职责的理论依据,即农业基础理论、教育机会均等理论、城乡收入差距理论、弱势群体理论、人力资源开发理论、教育成本收益理论、适应WTO规则的理论.从财政投资、教育购买、发放教育券、优惠政策制定、法律法规制定、校企联合、完善劳动力市场等方面,分析政府落实农村职业教育责任的主要形式.
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关键词
农村职业教育
政府职责
理论依据
实现形式
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Keywords
agricultural vocational education
duty of government
theoretical base
realizing form
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
G40-011.8
[文化科学—教育学原理]
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题名中法职教体系中第四级教育的比较及借鉴
被引量：2
- 3
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作者
马吉帆
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机构
河北科技师范学院职业技术教育研究所
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2012年第10期85-89,共5页
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文摘
法国在职业教育体系中设置了将过渡教育与补充教育相联系、将取得文凭与考取职业资格证书相联系以及将预科教育与升学就业相联系的第四级教育,对于构建衔接贯通的现代职业教育体系具有重要意义。我国教育体系中也存在一些第四级教育形式,但并没有将其作为一个独立的教育层次。为实现中高职教育的协调与衔接,我国应借鉴法国经验,积极发展第四级教育。
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关键词
职教体系
第四级教育
中国
法国
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Keywords
vocational education system
level 4 education
China
France
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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题名山东省高职院校专业设置现状与对策研究
被引量：4
- 4
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作者
李真真
陈庆合
孙芳芳
李敏
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机构
河北科技师范学院职业技术教育研究所
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第35期10-14,共5页
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基金
国家社科基金"十一五"规划教育科学项目"以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究"(编号:BJA060049)
主持人:邓泽民
+1 种基金
子课题<以就业为导向的职业教育教学理论研究>
主持人:陈庆合
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文摘
抽样调查显示,山东省高职院校专业设置覆盖面广,专业结构与经济发展规划相适应,且新型专业不断增多,但同时也存在对应基础产业的专业比例较少,各专业大类招生比例不协调,专业设置特色不鲜明等问题。山东省各级政府及教育主管部门应加强对高职专业设置的宏观调控和指导,合理调整专业布局,推进专业大类招生,同时学校也要以市场为导向,依托区域行业设置特色专业。
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关键词
山东
高职院校
专业设置
现状
对策
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Keywords
Shandong province
higher vocational schools
specialty setting
present situation
countermeasures
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名黑龙江省中等职业学校专业设置现状与调整对策
被引量：1
- 5
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作者
唐飞艳
曹晔
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机构
河北科技师范学院职业技术教育研究所
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第35期5-9,共5页
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基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目<职业教育专业设置理论与实践研究>(编号:10YJA880006)
主持人:曹晔
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文摘
从黑龙江省部分中职学校专业设置和招生计划来看,黑龙江省中等职业学校专业设置与本省产业结构基本是相适应的,已形成以加工制造、信息技术、农林牧渔、医药卫生为主体的专业结构,专业设置聚集度较高,复合型专业开始增多。但由于城乡之间产业结构、经济社会发展水平等存在差异,因此在城乡职业教育专业设置上存在一定差异。依据"十二五"期间黑龙江省经济社会发展规划,建议黑龙江省进一步加强涉农专业建设,调整优化专业结构,加快新兴专业建设,职业学校也要进一步加大校企合作和联合办学力度。
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关键词
黑龙江
中等职业学校
专业设置
产业结构
专业结构
校企合作
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Keywords
Heilongjiang province
secondary voational schools
specialty setting
industrial structure
specialty structure
school-enterprise cooperation
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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