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多元化解题思维在中职数学解题中的应用
被引量：
2
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作者
李志强
《现代农村科技》
2015年第21期62-62,共1页
中职学生面临着就业与课业的双重压力,因此,在社会亟需多元化人才的新形势下,中等职业教育中的数学教学要偏向于对学生思维方式、解题方法的培养,偏向于解题能力的培养。教学中,教师应教会学生用多元化解题思维拓展解题思路。
关键词
学生思维方式
数学解题
中等职业教育
数学教学
正弦公式
转化思想
解题过程
分类讨论
已知条件
应用型学科
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职称材料
题名
多元化解题思维在中职数学解题中的应用
被引量：
2
1
作者
李志强
机构
河北省黄骅市职业技术教育中心
出处
《现代农村科技》
2015年第21期62-62,共1页
文摘
中职学生面临着就业与课业的双重压力,因此,在社会亟需多元化人才的新形势下,中等职业教育中的数学教学要偏向于对学生思维方式、解题方法的培养,偏向于解题能力的培养。教学中,教师应教会学生用多元化解题思维拓展解题思路。
关键词
学生思维方式
数学解题
中等职业教育
数学教学
正弦公式
转化思想
解题过程
分类讨论
已知条件
应用型学科
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
多元化解题思维在中职数学解题中的应用
李志强
《现代农村科技》
2015
2
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