蔗糖合酶基因AtSUS3干涉后对拟南芥角果发育的影响 被引量：7

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作者 柴静 俞嘉宁 +1 位作者 屈生宪 张会 《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期678-683,共6页

蔗糖合酶(SuSy)是植物蔗糖代谢关键酶之一,该研究利用反向遗传学手段,采用RNAi技术抑制拟南芥中AtSUS3基因的表达,测定纯系转基因植株的抽苔率,并对酶活性、糖含量等指标以及糖代谢相关基因的表达进行了检测,探讨SuSy在植物发育中的作... 蔗糖合酶(SuSy)是植物蔗糖代谢关键酶之一,该研究利用反向遗传学手段,采用RNAi技术抑制拟南芥中AtSUS3基因的表达,测定纯系转基因植株的抽苔率,并对酶活性、糖含量等指标以及糖代谢相关基因的表达进行了检测,探讨SuSy在植物发育中的作用。结果显示:(1)转基因拟南芥的抽苔平均早于野生型植株2～3d,且优先3～4d完成抽苔。(2)开花后生长天数对角果蔗糖和葡萄糖含量有显著影响,而对果糖含量影响不显著;开花后5d时,野生型株系的葡萄糖含量显著高于转基因株系SUS3-2,至15d时,两种转基因株系葡萄糖含量均显著低于野生型株系。(3)开花后生长天数对SuSy、SPS、INV的活性均有显著影响,随开花时间延长,野生型株系SuSy活性显著低于转基因株系,而SPS和INV则相反。(4)AtSUS3基因沉默对其他糖代谢基因有不同程度的影响,开花后5d时,转基因植株的角果中AtCesA1、AtCesA7和AtCINV1的表达量较野生型都有所增加;开花后15d时,转基因植株的角果中AtCesA1、AtCesA7的表达量较野生型高,而AtCINV、AtCwINV的表达量比野生型低。研究表明,拟南芥AtSUS3基因沉默后,在正常生长条件下未造成植株发育异常,同时还可能通过同源家族中其他SuSy的表达水平增加,促进了该酶及糖代谢相关基因整体水平的增加,有助于角果成熟。 展开更多

关键词 蔗糖合酶 拟南芥 角果 RNA干扰

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重庆岩溶地区石漠化问题研究 被引量：3

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作者 张润甲 谢世友 王峤 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第8期3316-3318,共3页

重庆岩溶地区石漠化问题日益严重。为更好地认识石漠化发生的成因、演替模式、驱动力因子及相应的生态重建技术、模式,根据岩溶生态系统的特点,通过研究重庆岩溶地区地质背景和分析土壤类型,对重庆岩溶地区的石漠化类型和等级进行了简... 重庆岩溶地区石漠化问题日益严重。为更好地认识石漠化发生的成因、演替模式、驱动力因子及相应的生态重建技术、模式,根据岩溶生态系统的特点,通过研究重庆岩溶地区地质背景和分析土壤类型,对重庆岩溶地区的石漠化类型和等级进行了简单划分,依据重庆岩溶地区自身特点,借鉴近年来贵州省岩溶地区石漠化问题的治理成果,提出了重庆岩溶地区石漠化治理的建议。 展开更多

关键词 石漠化 重庆岩溶地区 岩溶生态系统 治理

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“探究pH对过氧化氢酶活性影响”的实验设计与实践 被引量：3

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作者 孙涛 《生物学教学》 2022年第12期59-60,共2页

运用自制教具定量测定pH 1—14的过氧化氢酶溶液催化过氧化氢分解的速率,构建pH对过氧化氢酶活性影响的数学模型,培养学生的科学探究能力和合作精神,实验效果良好。

关键词 自制教具 过氧化氢酶 酶活性 定量探究

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《胡同文化》教学实录 被引量：1

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作者 李哲峰 《语文建设》 北大核心 2009年第1期33-39,共7页

一堂好课的“三经” 一堂好课的标准是什么？当抽丝剥茧地分析一堂“满堂彩”的好课时，我们会发现它们一般都具备三个要素：真、实、巧。

关键词 《胡同文化》 教学实录 课时

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浅议光合作用中C3和C5的含量变化 被引量：1

5

作者 孙涛 《生物学教学》 2014年第11期76-77,共2页

1条件突然改变时,C3和C5的含量变化 光合作用中条件突然改变时,C3和C5的含量变化比较简单。例如,光照突然减弱,此时光反应产生的ATP和NADPH都减少,C3的还原在一定程度上被阻断,速率降低,现有的C5可以继续经CO2的固定形成C3,导致C3积累... 1条件突然改变时,C3和C5的含量变化 光合作用中条件突然改变时,C3和C5的含量变化比较简单。例如,光照突然减弱,此时光反应产生的ATP和NADPH都减少,C3的还原在一定程度上被阻断,速率降低,现有的C5可以继续经CO2的固定形成C3,导致C3积累,又由于C3的还原速率降低,导致C5生成速率降低,故C5含量减少。各种条件突然改变后相关物质含量的变化总结于表1。 展开更多

关键词 C3 C5 还原速率 生成速率 暗反应 NADPH 光合速率 叶绿体基质 核酮糖 速率降低

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一种特殊的性状分离比——6:3:2:1

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作者 孙涛 《生物学教学》 北大核心 2010年第7期58-59,共2页

由于非等位基因之间的相互作用，孟德尔表型分离比9：3：3：1常被修饰。如：互补效应的表型比被修饰为9：7；抑制基因的表型比被修饰为13：3；隐性上位表型比为9：3：4；显性上位表型比为12：3：1；叠加作用表型比则为15：1。其实除此... 由于非等位基因之间的相互作用，孟德尔表型分离比9：3：3：1常被修饰。如：互补效应的表型比被修饰为9：7；抑制基因的表型比被修饰为13：3；隐性上位表型比为9：3：4；显性上位表型比为12：3：1；叠加作用表型比则为15：1。其实除此之外，致死基因也可导致表型比的改变。如2008年全国中学生生物学联赛试题中出现了6：3：2：1这一特殊的表型比。试题如下： 展开更多

关键词 分离比 性状 非等位基因 相互作用 互补效应 抑制基因 隐性上位 显性上位

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自制酸奶的简易方法

7

作者 孙涛 《生物学教学》 北大核心 2010年第8期62-63,共2页

世界卫生组织和联合国粮农组织给出的酸奶定义是“以鲜牛奶为原料，经过预处理然后接入纯培养的保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌作为发酵剂，并保温一定时间，因产生乳酸而使酪蛋白凝结的成品称为酸奶。”酸奶对于牛奶可以说是“青出于蓝... 世界卫生组织和联合国粮农组织给出的酸奶定义是“以鲜牛奶为原料，经过预处理然后接入纯培养的保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌作为发酵剂，并保温一定时间，因产生乳酸而使酪蛋白凝结的成品称为酸奶。”酸奶对于牛奶可以说是“青出于蓝而胜于蓝”，酸奶的营养结构最接近理想的营养膳食标准。 展开更多

关键词 酸奶 保加利亚乳酸杆菌 联合国粮农组织 世界卫生组织 嗜热链球菌 营养膳食 营养结构 鲜牛奶

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对光合作用能量转换示意图的改进

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作者 孙涛 《生物学教学》 北大核心 2006年第11期27-28,共2页

关键词 光合作用 能量转换 示意图 《生物》 高中生 人教版 教材 生理

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在欣赏与质疑中突出学生主体地位

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作者 李哲峰 尤立增 《中学语文教学》 北大核心 2013年第8期19-24,共6页

《父母与孩子之间的爱》教学实录 师：同学们，今天我们一同来学习一篇美国哲学家弗罗姆的哲学随笔《父母与孩子之间的爱》。课前大家预习课文了没有？（生点头）喜不喜欢这篇文章？

关键词 学生主体地位 《父母与孩子之间的爱》 中突 质疑 欣赏 教学实录 哲学家 弗罗姆

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构建“抽奖模型”突破伴性遗传发病率的计算

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作者 孙涛 《生物学教学》 北大核心 2018年第2期66-66,共1页

通过抽奖模型的构建、理论计算及两者的比较分析,有效地突破伴性遗传发病率计算的难点。构建抽奖模型,既激发了学生的学习兴趣,又定量比较伴X隐性遗传和伴X显性遗传男女发病率的差异,还促进了学生小组讨论与合作学习,将“做中学”落实... 通过抽奖模型的构建、理论计算及两者的比较分析,有效地突破伴性遗传发病率计算的难点。构建抽奖模型,既激发了学生的学习兴趣,又定量比较伴X隐性遗传和伴X显性遗传男女发病率的差异,还促进了学生小组讨论与合作学习,将“做中学”落实到课堂中,让学生自己生成知识和结论。 展开更多

关键词 抽奖模型 伴性遗传 发病率

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谈教学中难点的突破

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作者 孙涛 《生物学教学》 北大核心 2007年第3期49-50,共2页

关键词 生物学教学 教学经验 教学实践

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黑光灯、灭蚊灯和紫外线灯 被引量：3

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作者 张志刚 《生物学教学》 北大核心 2004年第12期53-53,共1页

高中《生物》教材提到了黑光灯，所以经常有学生问到黑光灯、灭蚊灯和紫外线灯有何不同。因为三种灯都可以发射紫外线，所以黑光灯和灭蚊灯都属于紫外线灯。由于使用目的不同以及灯管发出紫外线波长的不同，所以在名称上有所不同。

关键词 灭蚊 紫外线灯 黑光灯 名称 波长

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“杂交育种”教学片段的处理

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作者 母锐 《生物学教学》 北大核心 2010年第6期34-34,共1页

人教版《生物（必修2）遗传与进化》提到“把两个品种杂交（高杆抗病：DDRR×矮杆不抗病：ddrr），使基因重组。从第二代中挑选矮杆、抗病的个体，将它们的种子留下来，下一年播种。再从后代中挑选出符合矮杆、抗病条件的植株，采... 人教版《生物（必修2）遗传与进化》提到“把两个品种杂交（高杆抗病：DDRR×矮杆不抗病：ddrr），使基因重组。从第二代中挑选矮杆、抗病的个体，将它们的种子留下来，下一年播种。再从后代中挑选出符合矮杆、抗病条件的植株，采收种子留下来做种。 展开更多

关键词 教学片段 杂交育种 品种杂交 基因重组 抗病 矮杆 人教版 第二代

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