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浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养 被引量：2
1
作者 薛艳丽 《教育界》 2020年第20期22-23,共2页
从小学入门教学开始,学生就需要阅读各种内容,不仅是语文课程,数学、英语等课程都要用到阅读。有的学生阅读能力较强,读完相关内容后能基本了解其含义,少数学生阅读能力较弱,阅读的效果较差。鉴于此,本文以部编版语文教材为基础,深入探... 从小学入门教学开始,学生就需要阅读各种内容,不仅是语文课程,数学、英语等课程都要用到阅读。有的学生阅读能力较强,读完相关内容后能基本了解其含义,少数学生阅读能力较弱,阅读的效果较差。鉴于此,本文以部编版语文教材为基础,深入探讨如何在语文课程中提高学生的阅读能力,希望能够对广大教师有所启发。 展开更多
关键词 阅读能力 语文教学 培养策略
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家有“活宝”
2
作者 史子雄 王颖(指导) +9 位作者 张兆佳 韦凯翊 杨国慧(指导) 王绘雅 陈学成(指导) 周子沫 蔡昊儒 李言蹊 吴海晴 黄咏瑜(指导) 《小学生作文》 2022年第19期9-11,共3页
每个家庭都有一个有意思的人。这个人或许是爱耍贫嘴的爸爸、爱恶作剧的妹妹,或许是大家口中“家有一老,如有一宝”的那个喜欢跳舞、健身的奶奶。他们为家庭生活增添了无限欢乐,每个人都是家中不可缺少的“开心果”。我的妹妹年纪虽小,... 每个家庭都有一个有意思的人。这个人或许是爱耍贫嘴的爸爸、爱恶作剧的妹妹,或许是大家口中“家有一老,如有一宝”的那个喜欢跳舞、健身的奶奶。他们为家庭生活增添了无限欢乐,每个人都是家中不可缺少的“开心果”。我的妹妹年纪虽小,却是我家的“小总管”。爸爸下班一进门,她就发话了:“爸爸,记得用酒精喷喷手,消消毒呀!”爸爸笑着说:“好好好。” 展开更多
关键词 开心果 恶作剧 健身 不可缺少 有意思 家庭
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