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农村职教发展中的错位现象
1
作者
柴全喜
李更来
《教育与职业》
北大核心
1999年第10期40-41,共2页
关键词
中国
农村
职业教育
发展
错位现象
专业设置
人才培养
课程设置
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职称材料
打破课堂沉默 提高教学效果
被引量:
12
2
作者
柴全喜
宋素智
《教育与职业》
北大核心
1999年第9期17-18,共2页
关键词
职业学校
课堂教学
教学效果
教学情绪
学生
沉默心理
课堂氛围
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职称材料
保护地草莓白粉病的综合防治
3
作者
柴全喜
宋素智
《果农之友》
2012年第11期25-25,共1页
白粉病是保护地草莓多发性病害.特别是在深秋至早春遇到连续的阴、雨、雾、雪等少日照天气,温度低.相对湿度大。极有利于该病的发生和蔓延。同时由于保护地内温湿度受外界影响较小,发病频率高,防治难度大。防治时应以预防为主,综...
白粉病是保护地草莓多发性病害.特别是在深秋至早春遇到连续的阴、雨、雾、雪等少日照天气,温度低.相对湿度大。极有利于该病的发生和蔓延。同时由于保护地内温湿度受外界影响较小,发病频率高,防治难度大。防治时应以预防为主,综合防治。1农业防治措施1.1合理轮作有条件的地方要进行合理轮作,以降低菌源基数,减轻病害的发生。1.
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关键词
保护地草莓
草莓白粉病
综合防治
农业防治措施
合理轮作
相对湿度
抗病品种
多发性
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职称材料
实施“五有”计划 促进教学相长
4
作者
柴全喜
李更来
张新军
《中国职业技术教育》
2001年第8期23-23,共1页
关键词
职业教育
学习气氛
教学质量
教学相长
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职称材料
题名
农村职教发展中的错位现象
1
作者
柴全喜
李更来
机构
河北省蒿城市职教中心
出处
《教育与职业》
北大核心
1999年第10期40-41,共2页
关键词
中国
农村
职业教育
发展
错位现象
专业设置
人才培养
课程设置
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
打破课堂沉默 提高教学效果
被引量:
12
2
作者
柴全喜
宋素智
机构
河北省蒿城市职教中心
出处
《教育与职业》
北大核心
1999年第9期17-18,共2页
关键词
职业学校
课堂教学
教学效果
教学情绪
学生
沉默心理
课堂氛围
分类号
G712.421 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
保护地草莓白粉病的综合防治
3
作者
柴全喜
宋素智
机构
河北省蒿城市职教中心
出处
《果农之友》
2012年第11期25-25,共1页
文摘
白粉病是保护地草莓多发性病害.特别是在深秋至早春遇到连续的阴、雨、雾、雪等少日照天气,温度低.相对湿度大。极有利于该病的发生和蔓延。同时由于保护地内温湿度受外界影响较小,发病频率高,防治难度大。防治时应以预防为主,综合防治。1农业防治措施1.1合理轮作有条件的地方要进行合理轮作,以降低菌源基数,减轻病害的发生。1.
关键词
保护地草莓
草莓白粉病
综合防治
农业防治措施
合理轮作
相对湿度
抗病品种
多发性
分类号
S436.68 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
实施“五有”计划 促进教学相长
4
作者
柴全喜
李更来
张新军
机构
河北省蒿城市职教中心
出处
《中国职业技术教育》
2001年第8期23-23,共1页
关键词
职业教育
学习气氛
教学质量
教学相长
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村职教发展中的错位现象
柴全喜
李更来
《教育与职业》
北大核心
1999
0
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职称材料
2
打破课堂沉默 提高教学效果
柴全喜
宋素智
《教育与职业》
北大核心
1999
12
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职称材料
3
保护地草莓白粉病的综合防治
柴全喜
宋素智
《果农之友》
2012
0
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职称材料
4
实施“五有”计划 促进教学相长
柴全喜
李更来
张新军
《中国职业技术教育》
2001
0
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职称材料
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