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题名生物教学中学生自主探究能力培养的思考
被引量：1
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作者
张琦
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机构
河北省秦皇岛市北戴河区第一中学
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出处
《成才之路》
2014年第28期30-31,共2页
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文摘
初中阶段生物教学的开展,需要教师不断创新教学思路和方法,以学生为教学的唯一主体,确保教学工作的进步。其中,教师要特别注意对学生自主探究意识和能力的培养,以此作为提升教学质量的重要抓手。
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关键词
初中生物教学
自主探究能力
生物实践
创新能力
生物实验
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名物理教学中学生创造性思维的培养
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作者
高玉红
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机构
河北省秦皇岛市北戴河区第一中学
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出处
《成才之路》
2013年第7期61-61,共1页
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文摘
中学生正处在长身体、长知识，而且思维日趋完善的阶段。在这个阶段，教师要注意培养学生的各种能力，尤其是创造性思维能力的培养。这有助于为中学生学好物理以及其他学科打下良好的基础，成为将来的开拓性人才。
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关键词
学生创造性思维
能力的培养
物理教学
其他学科
中学生
开拓性
教师
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名关于新事业单位会计制度下加强中学财务管理的思考
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作者
谢伟
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机构
河北省秦皇岛市北戴河区第一中学财务室
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出处
《行政事业资产与财务》
2014年第23期97-97,共1页
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文摘
随着我国对九年义务教育的大力普及，针对中学教育的人力、财力投入都在逐步增加。可以说，财务管理工作是中学实现管理效益最大化的直接途径，对管好、用好国家给予的各项资源具有重要的意义。鉴于此，本文在新事业会计制度的背景下，探讨如何加强中学财务管理的措施。
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关键词
事业单位
新会计制度
中学
财务管理
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分类号
F810.6
[经济管理—财政学]
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题名培养学生英语兴趣打造复合型人才
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作者
李志平
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机构
河北省秦皇岛市北戴河区第一中学
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出处
《成才之路》
2013年第9期52-52,共1页
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文摘
在非智力心理因素中,兴趣最为重要。如果学生对学习英语产生浓厚的兴趣,那么这种兴趣就会转化为学习动机,而这种动机如能得到不断地强化,不仅可以促进学生的学习自觉性,也会使学生获取知识的快乐,从而＂激起他们更加刻苦攻读＂。这样,学生长期坚持下去,外语成绩就会得到大大的提高,
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关键词
复合型人才
学生
英语兴趣
非智力心理因素
培养
学习自觉性
学习英语
学习动机
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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