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关于实施河北省商标战略的思考 被引量:1
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作者 任桂芬 李山 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期224-227,共4页
注册商标的数量和质量是衡量一个地区综合竞争力的重要指标。河北省无论注册商标数量还是质量都取得了很大进展,但与发达地区相比还存在诸多问题,增强河北省整体商标意识,加紧对农产品和特色工艺品地理标志证明商标和旅游业商标保护,完... 注册商标的数量和质量是衡量一个地区综合竞争力的重要指标。河北省无论注册商标数量还是质量都取得了很大进展,但与发达地区相比还存在诸多问题,增强河北省整体商标意识,加紧对农产品和特色工艺品地理标志证明商标和旅游业商标保护,完善商标服务体系,增强商标管理和利用能力,努力培育名牌商标,是实施河北省商标战略的必然选择。 展开更多
关键词 商标战略 地理标志 驰名商标 著名商标
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黑水城宋代军政文书与宋史研究——以鄜延路为中心 被引量:1
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作者 杨倩描 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第4期95-98,共4页
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从《易泛论》看王安石《易》学的训诂特色
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作者 杨倩描 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第6期169-174,共6页
王安石的《易泛论》是一篇解释《周易》字词的专章,反映了其治《易》注重训诂的特色。本文从《易泛论》与《易解》的关系入手,通过对《易泛论》所释字词与《周易》卦爻及诸传对应的比较分析,结合《周易》语境,对王安石治《易》的训诂方... 王安石的《易泛论》是一篇解释《周易》字词的专章,反映了其治《易》注重训诂的特色。本文从《易泛论》与《易解》的关系入手,通过对《易泛论》所释字词与《周易》卦爻及诸传对应的比较分析,结合《周易》语境,对王安石治《易》的训诂方法做了初步探讨。 展开更多
关键词 王安石 《易泛论》 《周易》 义理 训诂
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高阳民众教育思想初探 被引量:4
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作者 华莹 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第5期52-57,共6页
高阳是 2 0世纪前期著名的民众教育家之一。他创办并担任院长的江苏省立教育学院作为中国第一所培养民众教育与乡村教育专业人才的高等学校 ,曾在中国近代教育史上产生过重要影响。他提倡教育大众化、学校社会化 ,强调以乡村建设为主旨... 高阳是 2 0世纪前期著名的民众教育家之一。他创办并担任院长的江苏省立教育学院作为中国第一所培养民众教育与乡村教育专业人才的高等学校 ,曾在中国近代教育史上产生过重要影响。他提倡教育大众化、学校社会化 ,强调以乡村建设为主旨的乡村教育最终要达到让农民自动参加的民众教育思想 ,至今仍具有借鉴意义。 展开更多
关键词 高阳 教育思想 民众教育 乡村教育 农民教育
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略论颜元与墨子的同与异 被引量:2
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作者 华莹 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2005年第1期36-40,共5页
在世界观、认识论、价值观、人性论和人生观上,颜元和墨子有很多地方相当接近,但因颜元以孔孟为宗,儒、墨之别也就成了他同墨子的区别。在教育思想方面,他们也有类似或相同的主张。这种类似或相同,正是早年学儒的墨子与孔子的类似或相... 在世界观、认识论、价值观、人性论和人生观上,颜元和墨子有很多地方相当接近,但因颜元以孔孟为宗,儒、墨之别也就成了他同墨子的区别。在教育思想方面,他们也有类似或相同的主张。这种类似或相同,正是早年学儒的墨子与孔子的类似或相同。两家的不同则在教育与国家体制的关系、育才模式、办学方式及社会影响和是否重视逻辑推理等方面有所体现。 展开更多
关键词 颜元 办学方式 教育思想 人生观 墨子 逻辑推理 世界观 人性论 相同 早年
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“敌国”互市之“厉禁”——两宋榷场相关法律、法规浅析 被引量:1
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作者 倪彬 《宁夏社会科学》 CSSCI 2013年第3期98-103,共6页
本文以两宋材料为主考察了与榷场相关的三个方面的法律内容:交易违禁货物的处罚;谋私利、经营不当等经济违法行为;维护外交关系、查禁和派出间谍、保护榷场等带有政治意味的法规。尽管与榷场相关的法律形式和内容均多种多样,但其中心目... 本文以两宋材料为主考察了与榷场相关的三个方面的法律内容:交易违禁货物的处罚;谋私利、经营不当等经济违法行为;维护外交关系、查禁和派出间谍、保护榷场等带有政治意味的法规。尽管与榷场相关的法律形式和内容均多种多样,但其中心目的均是在维护基本贸易的同时削弱对方,这充分体现了榷场"敌国互市之所"的特点。 展开更多
关键词 两宋 榷场 互市 法律
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浅淡数字图书馆在新农村建设中的作用
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作者 许明 何宇炜 《河北农业》 2007年第6期47-47,共1页
农业的发展、农村的进步、农民的致富,都离不开文化的哺育和支撑。近年来,数字图书馆得到了迅猛发展,作为精神文明建设的窗口和辐射源,数字图书馆在建设社会义新农村中发挥着越来越大的作用。
关键词 数字图书馆 农村建设 精神文明建设 辐射源 新农村
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