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题名提高高中美术教学效果的策略
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作者
周永梅
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机构
河北省石家庄市藁城区第四中学
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出处
《现代农村科技》
2015年第5期62-62,共1页
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文摘
新课改背景下的高中美术教学已不再是传统教学中的写写画画,而是注重培养学生学习美术的兴趣,培养学生的美术情感和创新精神,通过让学生体验具体的美术实践活动,提高他们的美术素养,使学生通过美术教育都得到发展。新课程标准不仅仅是对美术教学内容的改革,更是对教学方法和教学过程的改革。因此教师要按照高中美术新课改的要求,转变教学观念,创新教学方法,切实提高学生的美术素养。
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关键词
提高
高中美术
教学效果
策略
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名高中生物教学优化策略探究
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作者
赵剑剑
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机构
河北省石家庄市藁城区第四中学
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出处
《现代农村科技》
2015年第5期61-61,共1页
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文摘
生物是研究生命及其变化规律的学科,和其他学科相比,生物教学更加注重知识的应用性和实践性。高中生物新课程标准要求,教学过程要结合学生的实际,注重培养学生的自主探究能力,鼓励学生在学习中加强实践,通过探究发现问题、提出问题、分析问题,并运用生物知识解决问题。本文分析了影响高中生物教学质量的因素,并提出了通过完善教学设计来实现教学目的、提高教学效率的措施,希望对高中生物教学有所帮助。
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关键词
优化
高中生物教学
策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名打造高中地理高效课堂的策略
被引量：2
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作者
张晶晶
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机构
河北省石家庄市藁城区第四中学
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出处
《现代农村科技》
2015年第5期65-65,共1页
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文摘
高中地理是对初中地理知识的进一步拓展,其知识面更深、更广,并且与学生的生活紧密相关,因此如何使高中生更加爱学地理,提高教学效果,是广大高中地理教师普遍关心的问题。本文阐述了高效课堂的概念,分析了打造高效地理课堂的意义,并提出了构建高效地理课堂的策略。
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关键词
打造
高中地理
高效课堂
策略
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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