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新课标选修课教学的有效途径：体裁教学法
被引量：
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作者
尹丽娟
《中小学英语教学与研究》
2005年第1期1-4,10,共5页
近十几年来，我国英语教育进行了一系列实质性改革。2003年国家教育部正式颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》(下称新课标)翻开了中国英语教育革命性的一页。
关键词
体裁教学法
中国英语
英语教育
新课标
有效途径
选修课
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职称材料
猪年话“猪”
2
作者
李月棉
《中小学英语教学与研究》
2007年第4期63-64,共2页
公元2007年是农历丁亥年，按12生肖排列，是我国的“猪年”。作为十二生肖中的一员，猪已不再是单纯的动物，而是被赋予了丰富的象征意义。猪一方面代表着愚笨、懒惰、贪吃、好色、肮脏、粗野、自私自利，但另一方面又象征着勇敢、厚道...
公元2007年是农历丁亥年，按12生肖排列，是我国的“猪年”。作为十二生肖中的一员，猪已不再是单纯的动物，而是被赋予了丰富的象征意义。猪一方面代表着愚笨、懒惰、贪吃、好色、肮脏、粗野、自私自利，但另一方面又象征着勇敢、厚道、忠诚、谨慎、诚实、宽容。早在中国新石器时代文化中猪就占有重要的地位，因为它曾经是地母的动物化身和象征物，当时的人们用猪作随葬品，实际上是借助猪或地母的繁殖力与生命力使死者复活的一种巫术。在我国古代，特别是六朝之前，尚猪之俗兴然若市。无论装饰器用、文字演变、民风地俗，都反映出古人对猪的喜爱和尊重。汉语中彘、豚、獾都指猪。“猪”是后来造的形声字，从豕简化后变为“猪”。英语中也有不少有关猪的词汇、习语和谚语，均来自猪的习性及其外部特征等的联想。下面是一些有关“猪”的词汇、习语、谚语及其在东西方文化中的不同表达方式。
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关键词
猪
新石器时代文化
十二生肖
象征意义
东西方文化
文字演变
外部特征
象征物
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职称材料
题名
新课标选修课教学的有效途径：体裁教学法
被引量：
1
1
作者
尹丽娟
机构
河北省石家庄学院外语系
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第1期1-4,10,共5页
文摘
近十几年来，我国英语教育进行了一系列实质性改革。2003年国家教育部正式颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》(下称新课标)翻开了中国英语教育革命性的一页。
关键词
体裁教学法
中国英语
英语教育
新课标
有效途径
选修课
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
猪年话“猪”
2
作者
李月棉
机构
河北省石家庄学院外语系
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第4期63-64,共2页
文摘
公元2007年是农历丁亥年，按12生肖排列，是我国的“猪年”。作为十二生肖中的一员，猪已不再是单纯的动物，而是被赋予了丰富的象征意义。猪一方面代表着愚笨、懒惰、贪吃、好色、肮脏、粗野、自私自利，但另一方面又象征着勇敢、厚道、忠诚、谨慎、诚实、宽容。早在中国新石器时代文化中猪就占有重要的地位，因为它曾经是地母的动物化身和象征物，当时的人们用猪作随葬品，实际上是借助猪或地母的繁殖力与生命力使死者复活的一种巫术。在我国古代，特别是六朝之前，尚猪之俗兴然若市。无论装饰器用、文字演变、民风地俗，都反映出古人对猪的喜爱和尊重。汉语中彘、豚、獾都指猪。“猪”是后来造的形声字，从豕简化后变为“猪”。英语中也有不少有关猪的词汇、习语和谚语，均来自猪的习性及其外部特征等的联想。下面是一些有关“猪”的词汇、习语、谚语及其在东西方文化中的不同表达方式。
关键词
猪
新石器时代文化
十二生肖
象征意义
东西方文化
文字演变
外部特征
象征物
分类号
H122 [语言文字—汉语]
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出处
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1
新课标选修课教学的有效途径：体裁教学法
尹丽娟
《中小学英语教学与研究》
2005
1
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职称材料
2
猪年话“猪”
李月棉
《中小学英语教学与研究》
2007
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