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题名浅析小学语文标点符号教学中存在的问题
被引量：4
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作者
张春艳
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机构
河北省滦县滦州镇坨子头小学
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出处
《现代农村科技》
2016年第9期59-59,共1页
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文摘
标点符号在语文教学中的重要性一点不亚于汉字的学习,是学生学习语文必不可少的项目。通过查看小学生的作业本和作文本可以发现,很多小学生在写作文时都是一"逗"到底,在段落之中除了逗号之外几乎看不到其他符号。出现这种教学现状的原因有很多方面,本文拟从教师的角度阐述小学语文标点符号教学出现问题的原因。
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关键词
小学语文
标点符号
问题
原因
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈激发小学生数学学习兴趣的方法
被引量：1
- 2
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作者
郑国红
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机构
河北省滦县滦州镇坨子头小学
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出处
《现代农村科技》
2014年第3期62-62,共1页
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文摘
培养学生的学习兴趣,是小学数学教学的重要内容,会对学生今后的学习产生深远影响。教师要通过创设情境,引导学生合作、探究、论证等方法,不断激发学生的学习兴趣。
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关键词
数学
兴趣
情境
探究
猜想
论证
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名试论分组合作学习对小学语文教学的影响
被引量：1
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作者
史友花
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机构
河北省滦县滦州镇坨子头小学
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出处
《现代农村科技》
2015年第16期73-73,共1页
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文摘
新课程的教育理念就是要发挥每一位学生的学习主动性,增强学生的动手实践能力。对小学生开展分组合作学习,改变了传统课堂上学生死板听讲的陋习,促进了学生积极融入到教师的教学活动中来。
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关键词
小学语文
分组合作学习
积极作用
弊端
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文家庭作业设计的三个原则
被引量：1
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作者
尹晓娟
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机构
河北省滦县滦州镇坨子头小学
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出处
《现代农村科技》
2016年第3期63-63,共1页
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文摘
素质教育要求课堂教学需要秉持三个原则,即趣味原则、自主原则和教育原则。这三个原则在教师设计小学语文家庭作业时同样适用。
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关键词
小学语文
家庭作业
趣味
教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学如何创设教学情境
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作者
郑国红
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机构
河北省滦县滦州镇坨子头小学
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出处
《现代农村科技》
2013年第7期63-63,共1页
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文摘
小学数学教学情境的创设要有明确的目的性,要紧密联系学生生活实际,富有时代气息,能起到优化课堂教学的作用。
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关键词
小学数学
教学情境
目的性
联系学生生活
时代气息
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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