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国际学校课外活动的特色解析
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作者
周晓蕾
王晓玲
陆柏林
《中小学管理》
北大核心
2015年第9期47-48,共2页
国际学校的课外活动具有以下特色:在活动设计理念上,充分尊重学生的兴趣,鼓励学生参与活动设计,赋予学生自主规划活动项目的权利;在活动内容上,根据学生的需求提供丰富的内容,兼顾学生人格发展的各个方面;在活动形式上,采取免费活动与...
国际学校的课外活动具有以下特色:在活动设计理念上,充分尊重学生的兴趣,鼓励学生参与活动设计,赋予学生自主规划活动项目的权利;在活动内容上,根据学生的需求提供丰富的内容,兼顾学生人格发展的各个方面;在活动形式上,采取免费活动与收费活动并行的模式,以满足学生的不同需求。
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关键词
国际学校
课外活动
学校课外活动项目指南
设计理念
“德”学堂
人格发展
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题名
国际学校课外活动的特色解析
被引量：
1
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作者
周晓蕾
王晓玲
陆柏林
机构
中国儿童
中心
北京教育学院校长研修学院
河北省涿州市义和庄中心学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第9期47-48,共2页
基金
北京市教委"北京市中小学干部教师国内访学项目"阶段性研究成果之一
文摘
国际学校的课外活动具有以下特色:在活动设计理念上,充分尊重学生的兴趣,鼓励学生参与活动设计,赋予学生自主规划活动项目的权利;在活动内容上,根据学生的需求提供丰富的内容,兼顾学生人格发展的各个方面;在活动形式上,采取免费活动与收费活动并行的模式,以满足学生的不同需求。
关键词
国际学校
课外活动
学校课外活动项目指南
设计理念
“德”学堂
人格发展
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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出处
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1
国际学校课外活动的特色解析
周晓蕾
王晓玲
陆柏林
《中小学管理》
北大核心
2015
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