期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文教学中如何实施德育渗透
1
作者
朱英枝
《语文教学与研究》
2021年第2期148-149,共2页
为了实现学生可持续发展的教育目的,初中语文教师要合理利用课内外资源,深入挖掘德育素材,运用丰富的教学手段,通过情感共鸣、情绪感染、哲理思考、主题探索、榜样激励﹑写作实践等途径,在积累知识与培养能力的同时,完成潜移默化的德育...
为了实现学生可持续发展的教育目的,初中语文教师要合理利用课内外资源,深入挖掘德育素材,运用丰富的教学手段,通过情感共鸣、情绪感染、哲理思考、主题探索、榜样激励﹑写作实践等途径,在积累知识与培养能力的同时,完成潜移默化的德育渗透。
展开更多
关键词
积累知识
写作实践
情感共鸣
德育渗透
初中语文教师
榜样激励
情绪感染
挖掘德育素材
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
初中语文教学中如何实施德育渗透
1
作者
朱英枝
机构
河北省沙河市实验中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第2期148-149,共2页
基金
邢台市教育科学规划课题“初中语文教学德育渗透之策略与实践研究”(课题缔号:1801174)研究成果。
文摘
为了实现学生可持续发展的教育目的,初中语文教师要合理利用课内外资源,深入挖掘德育素材,运用丰富的教学手段,通过情感共鸣、情绪感染、哲理思考、主题探索、榜样激励﹑写作实践等途径,在积累知识与培养能力的同时,完成潜移默化的德育渗透。
关键词
积累知识
写作实践
情感共鸣
德育渗透
初中语文教师
榜样激励
情绪感染
挖掘德育素材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文教学中如何实施德育渗透
朱英枝
《语文教学与研究》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
