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中等师范教育改革与发展现状的思考
被引量：
2
1
作者
吴金昌
李成贵
李运海
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2000年第2期119-123,共5页
随着我国教育改革步伐的明显加快，处在基础教育阶段的小学教育，要求师范学校为其提供合格教师的呼声日趋强烈，这就要求中等师范教育在现有改革的基础上，除少数经济欠发达地区在近期还要重点继续办好一批中等师范外，其他地区要加大...
随着我国教育改革步伐的明显加快，处在基础教育阶段的小学教育，要求师范学校为其提供合格教师的呼声日趋强烈，这就要求中等师范教育在现有改革的基础上，除少数经济欠发达地区在近期还要重点继续办好一批中等师范外，其他地区要加大改革力度，有条件的中等师范可以自我升格，不具备条件的中等师范，要与师范专科学校进行实质性合并，还有一部分要进行转型或撤消。到２０１０年，全国基本实现三级师范向两级师范的过渡。
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关键词
中等师范教育
教育改革
发展
现状
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题名
中等师范教育改革与发展现状的思考
被引量：
2
1
作者
吴金昌
李成贵
李运海
机构
河北
师范
大学教育科学研究所
河北省柴沟堡师范学校
邯郸曲周
师范学校
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2000年第2期119-123,共5页
基金
国家教委"九.五"规划重点课题!<跨世纪我国中等师范教育改革与发展研究>
文摘
随着我国教育改革步伐的明显加快，处在基础教育阶段的小学教育，要求师范学校为其提供合格教师的呼声日趋强烈，这就要求中等师范教育在现有改革的基础上，除少数经济欠发达地区在近期还要重点继续办好一批中等师范外，其他地区要加大改革力度，有条件的中等师范可以自我升格，不具备条件的中等师范，要与师范专科学校进行实质性合并，还有一部分要进行转型或撤消。到２０１０年，全国基本实现三级师范向两级师范的过渡。
关键词
中等师范教育
教育改革
发展
现状
Keywords
secondary teachers education
reform
existing circumstances
分类号
G658.2 [文化科学—教育学]
G659.21 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中等师范教育改革与发展现状的思考
吴金昌
李成贵
李运海
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2000
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