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论现代杂技人才教育的理念与实践
1
作者
齐志义
郗少华
《杂技与魔术》
2015年第5期36-37,共2页
（获第九届中国杂技金菊奖第八次理论作品奖银奖）杂技教育是培养杂技艺术人才的重要手段。在发展和繁荣我国杂技事业过程中发挥着重要作用。20世纪80年代以前,杂技教育基本沿袭口传心授、师带徒、团带班的模式,依靠以家族为核心的民间...
（获第九届中国杂技金菊奖第八次理论作品奖银奖）杂技教育是培养杂技艺术人才的重要手段。在发展和繁荣我国杂技事业过程中发挥着重要作用。20世纪80年代以前,杂技教育基本沿袭口传心授、师带徒、团带班的模式,依靠以家族为核心的民间形式传艺。80年代初期,政府批准创建了几所中等杂技艺术学校,杂技教育正式纳入国民教育序列。经过几十年的探索,现代杂技教育理念正逐步走向正规。
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关键词
人才教育
杂技
现代
20世纪80年代
实践
艺术人才
口传心授
艺术学校
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职称材料
第15届中国吴桥国际杂技艺术节圆满落幕
2
作者
李新杰
郗少华
《杂技与魔术》
2015年第5期16-19,共4页
第15届中国吴桥国际杂技艺术节于2015年9月29日至10月11日在石家庄、沧州成功举办，圆满落幕。
关键词
艺术节
杂技
国际
中国
石家庄
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职称材料
题名
论现代杂技人才教育的理念与实践
1
作者
齐志义
郗少华
机构
吴桥杂技艺术学校
河北省文化经济促进会
出处
《杂技与魔术》
2015年第5期36-37,共2页
文摘
（获第九届中国杂技金菊奖第八次理论作品奖银奖）杂技教育是培养杂技艺术人才的重要手段。在发展和繁荣我国杂技事业过程中发挥着重要作用。20世纪80年代以前,杂技教育基本沿袭口传心授、师带徒、团带班的模式,依靠以家族为核心的民间形式传艺。80年代初期,政府批准创建了几所中等杂技艺术学校,杂技教育正式纳入国民教育序列。经过几十年的探索,现代杂技教育理念正逐步走向正规。
关键词
人才教育
杂技
现代
20世纪80年代
实践
艺术人才
口传心授
艺术学校
分类号
J828 [艺术—戏剧戏曲]
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题名
第15届中国吴桥国际杂技艺术节圆满落幕
2
作者
李新杰
郗少华
机构
中国吴桥国际杂技艺术节组委会办公室
河北省文化经济促进会
出处
《杂技与魔术》
2015年第5期16-19,共4页
文摘
第15届中国吴桥国际杂技艺术节于2015年9月29日至10月11日在石家庄、沧州成功举办，圆满落幕。
关键词
艺术节
杂技
国际
中国
石家庄
分类号
J828 [艺术—戏剧戏曲]
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题名
作者
出处
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1
论现代杂技人才教育的理念与实践
齐志义
郗少华
《杂技与魔术》
2015
0
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职称材料
2
第15届中国吴桥国际杂技艺术节圆满落幕
李新杰
郗少华
《杂技与魔术》
2015
0
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