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野生大麦与栽培大麦亲缘关系的同工酶研究
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作者 沈银柱 刘植义 +3 位作者 黄占景 姚占祥 王海祥 孟庆昌 《华北农学报》 CSCD 北大核心 1989年第S1期69-74,共6页
利用聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳,对野生大麦与栽培大麦抽穗期雌雄蕊、茎节、颖壳和旗叶的酯酶以及过氧化物酶同工酶进行了分析,实验结果为单系起源论提供了依据.同时,发现酯酶同工酶与过氧化物酶同工酶可能是进化速率不同的两种同工酶.酯... 利用聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳,对野生大麦与栽培大麦抽穗期雌雄蕊、茎节、颖壳和旗叶的酯酶以及过氧化物酶同工酶进行了分析,实验结果为单系起源论提供了依据.同时,发现酯酶同工酶与过氧化物酶同工酶可能是进化速率不同的两种同工酶.酯酶同工酶在系统发展中变化大,是研究不同物种亲缘关系的一个较好的生化指标. 展开更多
关键词 大麦 同工酶 亲缘关系
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雅斯贝尔斯哲学自由观评析
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作者 袁义江 王俊华 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第5期111-114,共4页
雅斯贝尔斯相信神的存在,相信绝对的道德规律,认为现象界的宇宙介于神与存在之间,人在时间中与神相遇,因为宇宙本来就是神的言语,因而,他的自由观就有其独特性。萨特等无神论存在主义者是以无神作为自由的先决条件,认为世间没有... 雅斯贝尔斯相信神的存在,相信绝对的道德规律,认为现象界的宇宙介于神与存在之间,人在时间中与神相遇,因为宇宙本来就是神的言语,因而,他的自由观就有其独特性。萨特等无神论存在主义者是以无神作为自由的先决条件,认为世间没有超越人以上的最高实在或创造者,人能够自由而且非自由不可.而雅斯贝尔斯的见地恰恰相反,认为人的自由与超越界不可分,不但认为确知自由即包括确知神,反过来,他也主张否认自由即否认神。在现实中也有一种否定神而把人神化的自由,但在他看来,这种自由是自欺,最终会陷入绝望。 展开更多
关键词 雅斯贝尔斯 自由观 哲学 道德规律 存在主义 人的自由 现象界 无神论
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论教师授权与教师专业发展 被引量:6
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作者 任学印 周淑艳 连玉生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期1-4,共4页
教师授权是教师专业发展的内在需求,对教师专业发展有着极其重要的作用。但是,当前的学校管理体制在教师授权方面还存在许多问题,主要体现在教师和学校两个方面。因此有必要从教师、学校管理者和学校氛围三方面探讨教师授权的策略。
关键词 教师授权 教师专业发展 问题 策略
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中国球蛛四新种记述(蜘蛛目:球蛛科) 被引量:3
4
作者 朱明生 宋大祥 《四川动物》 CSCD 1992年第1期4-7,共4页
本文记述了我国西南部武陵山地区球蛛科蜘蛛四新种:后弯齿螯蛛Enoplognatha lordosa sp.nov.,类刺丘腹蛛Episinus spinigeroides sp.nov.,盔肥腹蛛Steatoda craniformis sp.nov.和咸丰球蛛Theridion xianfengensis sp.nov.模式标本均保... 本文记述了我国西南部武陵山地区球蛛科蜘蛛四新种:后弯齿螯蛛Enoplognatha lordosa sp.nov.,类刺丘腹蛛Episinus spinigeroides sp.nov.,盔肥腹蛛Steatoda craniformis sp.nov.和咸丰球蛛Theridion xianfengensis sp.nov.模式标本均保存在中国科学院动物研究所。 展开更多
关键词 蜘蛛目 球蛛科 新种
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培养教师领导者:促进教师专业发展的有效途径 被引量:2
5
作者 任学印 吕胜男 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期34-38,共5页
培养教师领导者是促进教师专业发展的有效途径之一。教师领导者应具备必要的专业知识和能力。在教师领导者的培养过程中,校长显得尤为重要。校长可以采取授权、提供支持、帮助克服障碍等策略培养教师领导者。
关键词 教师领导者 教师专业发展 培养策略
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浅议实践标准 被引量:2
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作者 杨进校 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第3期33-37,共5页
浅议实践标准杨进校认识的真正任务在于获得对事物的真理性认识。所谓真理性认识,即与客观实际相符合的认识和思想。那么怎样才能够确定人的认识与客观实际相符合呢?用什么作为检验认识的真理性标准呢?马克思十分明确地指出:“人的... 浅议实践标准杨进校认识的真正任务在于获得对事物的真理性认识。所谓真理性认识,即与客观实际相符合的认识和思想。那么怎样才能够确定人的认识与客观实际相符合呢?用什么作为检验认识的真理性标准呢?马克思十分明确地指出:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是... 展开更多
关键词 实践标准 科学涵义 唯物主义 辩证法 逻辑证明 生产力标准
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植物的细胞壁 被引量:2
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作者 王秀珍 崔素娟 王英 《生物学杂志》 CAS CSCD 1994年第2期33-35,共3页
绝大多数植物细胞的质膜外都有细胞壁,这是区别予动物细胞的显著特征之一。由于细胞壁的存在,使原生质体的膨胀受到限制,细胞成熟后,使其形态和大小变为固定。细胞壁有保护作用,厚而硬的细胞壁还有支持植物器官的机械作用,同时,细胞壁... 绝大多数植物细胞的质膜外都有细胞壁,这是区别予动物细胞的显著特征之一。由于细胞壁的存在,使原生质体的膨胀受到限制,细胞成熟后,使其形态和大小变为固定。细胞壁有保护作用,厚而硬的细胞壁还有支持植物器官的机械作用,同时,细胞壁能影响植物组织的吸收、蒸腾、运输和分泌等功能。 展开更多
关键词 植物 细胞壁 细胞 形态
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