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职业学校数学课更应注重校本教研
1
作者
耿海莲
《教师》
2016年第15期112-112,共1页
一、什么是校本教研 当前,一提到课堂教学我们就会提到校本教研。校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。其基本特征是以校为本,强调围绕学...
一、什么是校本教研 当前,一提到课堂教学我们就会提到校本教研。校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。
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关键词
教学研究
基础教育司
课程实施过程
教学质量
课堂教学
课程改革实验
资源优势
校本教材
实践性研究
职业技术教育
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职称材料
基于案例分析的中职语文教学设计研究——评《基于核心素养的语文生态课堂创新教学设计》
被引量：
1
2
作者
赵振怀
《语文建设》
北大核心
2023年第21期I0003-I0003,共1页
随着新时代社会的发展,语文教学越来越注重提升学生的实践能力和综合素养。基于核心素养的语文生态课堂创新教学,是在反思传统语文教学模式的背景下发展起来的一种新型教学模式。它融合了核心素养培养和语文生态课堂教学,通过多样化的...
随着新时代社会的发展,语文教学越来越注重提升学生的实践能力和综合素养。基于核心素养的语文生态课堂创新教学,是在反思传统语文教学模式的背景下发展起来的一种新型教学模式。它融合了核心素养培养和语文生态课堂教学,通过多样化的教学方式和实践情境,促进学生创新思维、批判思维、合作能力的发展。
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关键词
核心素养
批判思维
实践情境
中职语文教学
语文教学模式
综合素养
创新教学
案例分析
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职称材料
题名
职业学校数学课更应注重校本教研
1
作者
耿海莲
机构
河北省承德县综合职业技术教育中心
出处
《教师》
2016年第15期112-112,共1页
文摘
一、什么是校本教研 当前,一提到课堂教学我们就会提到校本教研。校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。
关键词
教学研究
基础教育司
课程实施过程
教学质量
课堂教学
课程改革实验
资源优势
校本教材
实践性研究
职业技术教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于案例分析的中职语文教学设计研究——评《基于核心素养的语文生态课堂创新教学设计》
被引量：
1
2
作者
赵振怀
机构
河北省承德县综合职业技术教育中心
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第21期I0003-I0003,共1页
文摘
随着新时代社会的发展,语文教学越来越注重提升学生的实践能力和综合素养。基于核心素养的语文生态课堂创新教学,是在反思传统语文教学模式的背景下发展起来的一种新型教学模式。它融合了核心素养培养和语文生态课堂教学,通过多样化的教学方式和实践情境,促进学生创新思维、批判思维、合作能力的发展。
关键词
核心素养
批判思维
实践情境
中职语文教学
语文教学模式
综合素养
创新教学
案例分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业学校数学课更应注重校本教研
耿海莲
《教师》
2016
0
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职称材料
2
基于案例分析的中职语文教学设计研究——评《基于核心素养的语文生态课堂创新教学设计》
赵振怀
《语文建设》
北大核心
2023
1
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