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题名幼儿园生活化园本课程的实践研究
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作者
刘春霞
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机构
河北省张家口市桥东区花园幼儿园
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出处
《教育家》
2024年第7期40-41,共2页
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基金
河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“幼儿园生活化园本课程的实践研究”的研究成果,课题编号2205202。
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文摘
近几年,在学前教育发展的过程中,幼儿园课程改革的呼声越来越高。2015年,河北省张家口市桥东区花园幼儿园开始探索园本课程,并逐步形成了班本主题课程的实施路径。然而,通过观察发现,有些班本主题课程的随意性较大,没有把幼儿的学习、生活及未来的发展有机联系起来。基于此,我们深入探究,建构了生活化课程,以提升教师的课程实践能力,促进家、园、社协同发展。梳理问题,为生活化课程的建构和实施提供依据。
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关键词
园本课程
学前教育发展
主题课程
实施路径
生活化课程
河北省张家口市
幼儿园课程改革
协同发展
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名赋权教师,让课程更精彩
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作者
刘春霞
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机构
河北省张家口市桥东区花园幼儿园
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出处
《教育家》
2023年第30期49-49,共1页
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文摘
“如果有一支画笔,我会画出五彩斑斓的世界,幸福童年快乐无比;如果有一块彩泥,我会捏出童话般的城堡,里面藏着动人的故事。春姑娘、夏姐姐,那么多追逐的梦啊,转眼就会实现。因为爱在这里,在老师和小伙伴幸福的笑容里……”这首之前创作的园歌,创作灵感来源于河北省张家口市桥东区花园幼儿园的园本课程。其中,“春姑娘、夏姐姐、秋姑姑、冬爷爷”说的是一种课程资源。
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关键词
园本课程
河北省张家口市
五彩斑斓
课程资源
小伙伴
桥东区
创作灵感
幸福童年
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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