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如何为新时代中职语文教学注入活力——评《语文教育散论》
被引量：
1
1
作者
刘长湖
《语文建设》
北大核心
2024年第11期I0006-I0006,共1页
随着时代的进步和社会的发展,中职语文教育面临着前所未有的变化和挑战。一方面,在信息化浪潮的冲击下,学生获取信息的来源多样化,思维和需求也日益多元,由此给语文教育提出了更高的要求。另一方面,经济与社会的发展带来了人才需求的转...
随着时代的进步和社会的发展,中职语文教育面临着前所未有的变化和挑战。一方面,在信息化浪潮的冲击下,学生获取信息的来源多样化,思维和需求也日益多元,由此给语文教育提出了更高的要求。另一方面,经济与社会的发展带来了人才需求的转变,由此也要求中职语文教育更注重素养培育和文化传承。如何在新时代背景下,转变中职语文教育理念,创新教学模式,更好地满足学生和社会的需要,成为一项紧迫且重要的任务。
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关键词
中职语文教育
创新教学模式
中职语文教学
素养培育
文化传承
注入活力
信息化浪潮
人才需求
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职称材料
题名
如何为新时代中职语文教学注入活力——评《语文教育散论》
被引量：
1
1
作者
刘长湖
机构
河北省张家口市怀来县职业技术教育中心
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第11期I0006-I0006,共1页
文摘
随着时代的进步和社会的发展,中职语文教育面临着前所未有的变化和挑战。一方面,在信息化浪潮的冲击下,学生获取信息的来源多样化,思维和需求也日益多元,由此给语文教育提出了更高的要求。另一方面,经济与社会的发展带来了人才需求的转变,由此也要求中职语文教育更注重素养培育和文化传承。如何在新时代背景下,转变中职语文教育理念,创新教学模式,更好地满足学生和社会的需要,成为一项紧迫且重要的任务。
关键词
中职语文教育
创新教学模式
中职语文教学
素养培育
文化传承
注入活力
信息化浪潮
人才需求
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
如何为新时代中职语文教学注入活力——评《语文教育散论》
刘长湖
《语文建设》
北大核心
2024
1
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