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基于Blackboard平台的在线信息素质教育探讨
被引量：
1
1
作者
杜舒娟
张雪莲
+1 位作者
常新平
蔡学文
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第10期112-114,共3页
Blackboard平台是一个以互联网为介质的课程管理系统,有着强大的功能,基于这个平台进行在线信息素质教育有着明显优势。目前国内在这方面的应用还处在探索阶段,尚存在种种问题,应当优先处理好统筹规划和管理、制定评价标准、营造好的环...
Blackboard平台是一个以互联网为介质的课程管理系统,有着强大的功能,基于这个平台进行在线信息素质教育有着明显优势。目前国内在这方面的应用还处在探索阶段,尚存在种种问题,应当优先处理好统筹规划和管理、制定评价标准、营造好的环境、平衡版权保护与资源共享的关系、制定激励政策等问题。
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关键词
BLACKBOARD平台
在线信息素质教育
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职称材料
植物文化:传统文化教育的时代内容
被引量：
3
2
作者
王振鹏
刘凤彪
《绿色中国》
2021年第8期62-69,共8页
以自然界的植物为切入点来关注传统文化教育,挖掘植物背后独特的中华智慧,唤起人们对生命价值和高尚人格的追求,是植物文化的时代内容。植物文化是开展传统文化教育的重要载体。植物文化的厚重人文情怀,有助于我们更加敬畏自然、热爱植...
以自然界的植物为切入点来关注传统文化教育,挖掘植物背后独特的中华智慧,唤起人们对生命价值和高尚人格的追求,是植物文化的时代内容。植物文化是开展传统文化教育的重要载体。植物文化的厚重人文情怀,有助于我们更加敬畏自然、热爱植物,从而更好地传承古圣先贤倡导的天人合一、人与自然和谐共生等生态思想,进一步强化民族文化自觉、厚植民族文化自信。
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关键词
植物文化
传统文化
时代内容
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职称材料
家校合作内卷化及突破路径
被引量：
24
3
作者
袁亚兵
齐冰
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2021年第5期136-140,共5页
目前,我国家校合作在发展过程中呈现“迟滞性发展”的内卷化现象,具体表现为契合型困境、输出型困境和认同型困境。未来需要在主体层面建构家校生“多边共同体”,在制度化建设层面建构家校合作制度“双轨制”,在价值层面将家校“合作”...
目前,我国家校合作在发展过程中呈现“迟滞性发展”的内卷化现象,具体表现为契合型困境、输出型困境和认同型困境。未来需要在主体层面建构家校生“多边共同体”,在制度化建设层面建构家校合作制度“双轨制”,在价值层面将家校“合作”升华至“共治”“善治”,实现困境突破。
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关键词
内卷化
家校合作
教育现代化
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职称材料
题名
基于Blackboard平台的在线信息素质教育探讨
被引量：
1
1
作者
杜舒娟
张雪莲
常新平
蔡学文
机构
唐山学院
河北省委教育工委党校
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第10期112-114,共3页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究指导项目(SZ090386)
文摘
Blackboard平台是一个以互联网为介质的课程管理系统,有着强大的功能,基于这个平台进行在线信息素质教育有着明显优势。目前国内在这方面的应用还处在探索阶段,尚存在种种问题,应当优先处理好统筹规划和管理、制定评价标准、营造好的环境、平衡版权保护与资源共享的关系、制定激励政策等问题。
关键词
BLACKBOARD平台
在线信息素质教育
Keywords
Blackboard platform
information literacy education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
植物文化:传统文化教育的时代内容
被引量：
3
2
作者
王振鹏
刘凤彪
机构
中共
河北省委教育工委党校
邯郸科技职业学院
出处
《绿色中国》
2021年第8期62-69,共8页
文摘
以自然界的植物为切入点来关注传统文化教育,挖掘植物背后独特的中华智慧,唤起人们对生命价值和高尚人格的追求,是植物文化的时代内容。植物文化是开展传统文化教育的重要载体。植物文化的厚重人文情怀,有助于我们更加敬畏自然、热爱植物,从而更好地传承古圣先贤倡导的天人合一、人与自然和谐共生等生态思想,进一步强化民族文化自觉、厚植民族文化自信。
关键词
植物文化
传统文化
时代内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家校合作内卷化及突破路径
被引量：
24
3
作者
袁亚兵
齐冰
机构
中共
河北省委教育工委党校
河北
大学
教育
学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2021年第5期136-140,共5页
基金
河北省教育厅教育科学研究“十三五”规划重点资助项目“中小学家校合作的范式建构和实现路径”(1902050)。
文摘
目前,我国家校合作在发展过程中呈现“迟滞性发展”的内卷化现象,具体表现为契合型困境、输出型困境和认同型困境。未来需要在主体层面建构家校生“多边共同体”,在制度化建设层面建构家校合作制度“双轨制”,在价值层面将家校“合作”升华至“共治”“善治”,实现困境突破。
关键词
内卷化
家校合作
教育现代化
Keywords
involution
home-school cooperation
education modernization
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Blackboard平台的在线信息素质教育探讨
杜舒娟
张雪莲
常新平
蔡学文
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
1
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职称材料
2
植物文化:传统文化教育的时代内容
王振鹏
刘凤彪
《绿色中国》
2021
3
在线阅读
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职称材料
3
家校合作内卷化及突破路径
袁亚兵
齐冰
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2021
24
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