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初中数学中的概率教学方法初探
被引量：
1
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作者
潘爱民
《现代农村科技》
2016年第10期62-62,共1页
数学是一门与生活息息相关的课程,在人们的生产生活当中有许多问题都可以从数学的角度进行解决。概率是数学课程中的一部分重要内容,在生活中概率与人们的生活联系更加的密切。通过对概率的学习可以帮助学生更好地认识现实世界并澄清一...
数学是一门与生活息息相关的课程,在人们的生产生活当中有许多问题都可以从数学的角度进行解决。概率是数学课程中的一部分重要内容,在生活中概率与人们的生活联系更加的密切。通过对概率的学习可以帮助学生更好地认识现实世界并澄清一些直觉错误,因此,如何在初中数学教学过程中做好概率的教学成为了每个数学教学工作者值得思考的问题。本文作者对自己多年的工作经验进行了总结，并对先进教学单位的教学实例进行了借鉴，将概率以数学活动的形式来学习，以便有效培养学生对数学活动的探究与推理能力。
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关键词
教学方法
初中数学教学
程中
教师活动
教学实例
课堂教学方式
分值比例
考试大纲
教学效果
不确定事件
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职称材料
题名
初中数学中的概率教学方法初探
被引量：
1
1
作者
潘爱民
机构
河北省围场县半截塔中学
出处
《现代农村科技》
2016年第10期62-62,共1页
文摘
数学是一门与生活息息相关的课程,在人们的生产生活当中有许多问题都可以从数学的角度进行解决。概率是数学课程中的一部分重要内容,在生活中概率与人们的生活联系更加的密切。通过对概率的学习可以帮助学生更好地认识现实世界并澄清一些直觉错误,因此,如何在初中数学教学过程中做好概率的教学成为了每个数学教学工作者值得思考的问题。本文作者对自己多年的工作经验进行了总结，并对先进教学单位的教学实例进行了借鉴，将概率以数学活动的形式来学习，以便有效培养学生对数学活动的探究与推理能力。
关键词
教学方法
初中数学教学
程中
教师活动
教学实例
课堂教学方式
分值比例
考试大纲
教学效果
不确定事件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中数学中的概率教学方法初探
潘爱民
《现代农村科技》
2016
1
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