检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

CdTe/MCM-41纳米复合材料的组装及发光性质的研究被引量：1: 1; 作者杨莹丽朱福华刘岩《河南理工大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第6期792-795,共4页; 作为一种新型材料,有机染料发光团掺杂SiO2纳米粒子等纳米荧光探针被广泛用于生物标记领域的研究,然而其分子生物毒性较大,在生物标记方面的应用受到一定限制.以十六烷基溴化铵(CTAB)为模板剂,四乙氧基硅烷(TEOS)为硅源,在碱性介质中合... 展开更多; 关键词 CdTe纳米晶 MCM-41 静电作用 CdTe/MCM-41复合物; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中物理教学如何通过设置悬念激发学生兴趣被引量：1: 2; 作者罗小娜《现代农村科技》 2015年第7期75-75,共1页; 设置悬念、激发学生的学习兴趣和探究热情,是优化物理教学的有效手段。教师要善于从熟悉的生活现象、学生的思维瓶颈、新科技的应用等多方面设置悬念,打造全新的物理课堂。; 关键词设置悬念激发兴趣生活现象思维瓶颈新科技的应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何让学生成为英语课堂的真正主人被引量：1: 3; 作者芦雨《现代农村科技》 2015年第5期69-69,共1页; 新课程改革的最终目的是让学生成为课堂学习的主人,提高学生的学习能力和综合素质。英语是一门语言学科,学生需要更多的参与机会和表达诉求。教师要从学科特点出发,从改变教学方式、学习方式、学习氛围、评价方式方面入手,促使学生做学... 展开更多; 关键词英语课堂教学方式学习方式学习氛围评价方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

美妙的音符——浅析音乐课课堂技巧被引量：1: 4; 作者周兴玉《教师》 2014年第21期61-61,共1页; 音乐是提升学生的综合能力和素养的一门重要的学科,对于学生的综合能力培养有很大的意义。但是在当前的初中音乐教育的过程中还存在一些问题,而这些问题对教育质量的提升有很大消极影响。本文浅述了当前初中音乐教育存在的问题,同时对... 展开更多; 关键词初中音乐教育问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

“印度”(人教版)一节的教学设计(第一课时): 5; 作者刘小唤《地理教学》 2008年第10期20-21,共2页; 一、教学目标知识与技能利用地图说出印度的位置、地形特点；读图分析印度气候特征。及水旱灾害频繁的原因；读图分析印度人口增长的特点，从材料中分析出印度人口增长快速的原因。; 关键词印度教学设计人教版课时人口增长教学目标地形特点气候特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

“大洲和大洋”一节活动课教学初探: 6; 作者刘小唤《地理教学》 2010年第7期23-24,共2页; 人教版七年级上册地理教材第二章“大洲和大洋”一节是整册书的重点之一，这一节内容看似简单，但需要记忆的内容比较繁杂，对空间想象能力要求较高。因此在整册教材中，又是一个难点。; 关键词大洋活动课教学地理教材能力要求空间想象七年级人教版; 在线阅读下载PDF 职称材料

“降水和降水的分布”一节教学设计: 7; 作者刘小唤《地理教学》 2008年第1期28-30,共3页; 一、创设环境、引发兴趣、推出课题导人新课：上周六，洋洋洒洒的一场瑞雪，给我们可爱的家乡披上了一层银妆，雪过天晴后，我们的家乡更加妖娆。雪是降水的一种形式，今天我们就来学习有关降水的知识。; 关键词教学设计中学地理教学课程教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何打造高效的初中化学课堂: 8; 作者王磊《现代农村科技》 2015年第8期71-71,共1页; 打造高效化学课堂是课堂教学改革的一项重要内容。教师要从培养学生学习兴趣、注重学法指导、重视教学反思三个方面建立高效课堂。; 关键词初中化学高效课堂学习兴趣学法指导教学反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

探讨如何有效进行初中数学教学: 9; 作者王庆伟《教师》 2016年第3期40-40,共1页; 初中数学课堂教学最需要注重的是确保教学质量的提高,实质上是提高课堂教学的效益。教师作为课堂教学活动中组织者、引导者以及促进者,与课堂进程和质量之间存在着密切联系,所以本文尝试进行初中数学课堂的有效教学探讨。; 关键词课堂教学初中数学有效教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CdTe/MCM-41纳米复合材料的组装及发光性质的研究被引量：1: 1; 作者杨莹丽朱福华刘岩; 机构河南理工大学计算机科学与技术学院河北省唐山市金桥中学大连理工大学化工学院; 出处《河南理工大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第6期792-795,共4页; 基金 "十一五"国家科技支撑计划子课题(2006BAK10B09); 文摘作为一种新型材料,有机染料发光团掺杂SiO2纳米粒子等纳米荧光探针被广泛用于生物标记领域的研究,然而其分子生物毒性较大,在生物标记方面的应用受到一定限制.以十六烷基溴化铵(CTAB)为模板剂,四乙氧基硅烷(TEOS)为硅源,在碱性介质中合成MCM-41介孔分子筛.以巯基乙酸为稳定剂,在水相中合成CdTe纳米晶,通过阴阳离子的相互作用,2种粒子复合,CdTe纳米晶的发光光谱发生红移,荧光强度减弱.将无机发光量子点以共价方式包埋在介孔分子筛MCM-41中所得的复合材料具有独特的光学性质,水溶性好,毒性小,有广泛的生物应用前景.; 关键词 CdTe纳米晶 MCM-41 静电作用 CdTe/MCM-41复合物; Keywords CdTe naonocrystals MCM - 41 electrostatic interaction CdTe/MCM - 41; 分类号 O611.4 [理学—无机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中物理教学如何通过设置悬念激发学生兴趣被引量：1: 2; 作者罗小娜; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《现代农村科技》 2015年第7期75-75,共1页; 文摘设置悬念、激发学生的学习兴趣和探究热情,是优化物理教学的有效手段。教师要善于从熟悉的生活现象、学生的思维瓶颈、新科技的应用等多方面设置悬念,打造全新的物理课堂。; 关键词设置悬念激发兴趣生活现象思维瓶颈新科技的应用; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何让学生成为英语课堂的真正主人被引量：1: 3; 作者芦雨; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《现代农村科技》 2015年第5期69-69,共1页; 文摘新课程改革的最终目的是让学生成为课堂学习的主人,提高学生的学习能力和综合素质。英语是一门语言学科,学生需要更多的参与机会和表达诉求。教师要从学科特点出发,从改变教学方式、学习方式、学习氛围、评价方式方面入手,促使学生做学习的主人。; 关键词英语课堂教学方式学习方式学习氛围评价方式; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美妙的音符——浅析音乐课课堂技巧被引量：1: 4; 作者周兴玉; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《教师》 2014年第21期61-61,共1页; 文摘音乐是提升学生的综合能力和素养的一门重要的学科,对于学生的综合能力培养有很大的意义。但是在当前的初中音乐教育的过程中还存在一些问题,而这些问题对教育质量的提升有很大消极影响。本文浅述了当前初中音乐教育存在的问题,同时对音乐课课堂技巧进行分析。; 关键词初中音乐教育问题对策; 分类号 G623.71 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“印度”(人教版)一节的教学设计(第一课时): 5; 作者刘小唤; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《地理教学》 2008年第10期20-21,共2页; 文摘一、教学目标知识与技能利用地图说出印度的位置、地形特点；读图分析印度气候特征。及水旱灾害频繁的原因；读图分析印度人口增长的特点，从材料中分析出印度人口增长快速的原因。; 关键词印度教学设计人教版课时人口增长教学目标地形特点气候特征; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“大洲和大洋”一节活动课教学初探: 6; 作者刘小唤; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《地理教学》 2010年第7期23-24,共2页; 文摘人教版七年级上册地理教材第二章“大洲和大洋”一节是整册书的重点之一，这一节内容看似简单，但需要记忆的内容比较繁杂，对空间想象能力要求较高。因此在整册教材中，又是一个难点。; 关键词大洋活动课教学地理教材能力要求空间想象七年级人教版; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“降水和降水的分布”一节教学设计: 7; 作者刘小唤; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《地理教学》 2008年第1期28-30,共3页; 文摘一、创设环境、引发兴趣、推出课题导人新课：上周六，洋洋洒洒的一场瑞雪，给我们可爱的家乡披上了一层银妆，雪过天晴后，我们的家乡更加妖娆。雪是降水的一种形式，今天我们就来学习有关降水的知识。; 关键词教学设计中学地理教学课程教学; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何打造高效的初中化学课堂: 8; 作者王磊; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《现代农村科技》 2015年第8期71-71,共1页; 文摘打造高效化学课堂是课堂教学改革的一项重要内容。教师要从培养学生学习兴趣、注重学法指导、重视教学反思三个方面建立高效课堂。; 关键词初中化学高效课堂学习兴趣学法指导教学反思; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探讨如何有效进行初中数学教学: 9; 作者王庆伟; 机构河北省唐山市金桥中学; 出处《教师》 2016年第3期40-40,共1页; 文摘初中数学课堂教学最需要注重的是确保教学质量的提高,实质上是提高课堂教学的效益。教师作为课堂教学活动中组织者、引导者以及促进者,与课堂进程和质量之间存在着密切联系,所以本文尝试进行初中数学课堂的有效教学探讨。; 关键词课堂教学初中数学有效教学; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	CdTe/MCM-41纳米复合材料的组装及发光性质的研究	杨莹丽朱福华刘岩	《河南理工大学学报（自然科学版）》 CAS	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	初中物理教学如何通过设置悬念激发学生兴趣	罗小娜	《现代农村科技》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	如何让学生成为英语课堂的真正主人	芦雨	《现代农村科技》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美妙的音符——浅析音乐课课堂技巧	周兴玉	《教师》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“印度”(人教版)一节的教学设计(第一课时)	刘小唤	《地理教学》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“大洲和大洋”一节活动课教学初探	刘小唤	《地理教学》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“降水和降水的分布”一节教学设计	刘小唤	《地理教学》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	如何打造高效的初中化学课堂	王磊	《现代农村科技》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	探讨如何有效进行初中数学教学	王庆伟	《教师》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料