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小学语文与综合实践活动整合浅谈 被引量:3
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作者 王丽丽 《教师》 2011年第15期30-30,共1页
综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。新的《语文课程标准》指出:"语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文... 综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。新的《语文课程标准》指出:"语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域, 展开更多
关键词 综合实践活动 小学语文 《语文课程标准》 综合性学习活动 整合 学生自主 实践性课程 教师引导
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小学语文教学中情境教学模式的运用
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作者 王丽丽 《新课程教学(电子版)》 2019年第15期65-65,共1页
小学语文是语文学习的基础,新课改强调小学语文教学应通过有效的教学方法改进传统教学模式,从而激发学生的学习兴趣。实践表明,情境教学模式应用于小学语文教学中,能较好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
关键词 语文教学 情境模式 运用效果
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