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点亮学生生活 激活语文课堂 发展文化素养——记河北省保定师范附属小学“项目主题下的语文学习”教学研究与实践
被引量：
1
1
作者
杨振兴
高冬玲
《语文建设》
北大核心
2011年第9期78-80,共3页
自2001年新一轮课程改革以来，“三维目标”的育人理念，“自主、合作、探究”学习方式的转变等许多新思想，已为广大教育工作者所接受，但在课堂教学中的落实还不尽如人意。
关键词
学生生活
语文课堂
教学研究
语文学习
附属小学
文化素养
河北省
激活
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题名
点亮学生生活 激活语文课堂 发展文化素养——记河北省保定师范附属小学“项目主题下的语文学习”教学研究与实践
被引量：
1
1
作者
杨振兴
高冬玲
机构
河北省
保定
教育科学研究所
河北省保定师范附属小学
出处
《语文建设》
北大核心
2011年第9期78-80,共3页
文摘
自2001年新一轮课程改革以来，“三维目标”的育人理念，“自主、合作、探究”学习方式的转变等许多新思想，已为广大教育工作者所接受，但在课堂教学中的落实还不尽如人意。
关键词
学生生活
语文课堂
教学研究
语文学习
附属小学
文化素养
河北省
激活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
点亮学生生活 激活语文课堂 发展文化素养——记河北省保定师范附属小学“项目主题下的语文学习”教学研究与实践
杨振兴
高冬玲
《语文建设》
北大核心
2011
1
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