期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
善待“打断”
1
作者
赵悦
《中学语文教学》
北大核心
2013年第6期79-79,共1页
课堂教学被调皮学生打断的情况时有发生。在教学孟浩然《过故人庄》体会诗歌情感时．我问道：“诗的结尾说‘还来就菊花’，你认为作者为什么还想再来老朋友家做客？”学生纷纷说：“有鸡，有米。”
关键词
《过故人庄》
课堂教学
诗歌情感
孟浩然
学生
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
善待“打断”
1
作者
赵悦
机构
河北省保定市物探中心学校第三分校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第6期79-79,共1页
文摘
课堂教学被调皮学生打断的情况时有发生。在教学孟浩然《过故人庄》体会诗歌情感时．我问道：“诗的结尾说‘还来就菊花’，你认为作者为什么还想再来老朋友家做客？”学生纷纷说：“有鸡，有米。”
关键词
《过故人庄》
课堂教学
诗歌情感
孟浩然
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
善待“打断”
赵悦
《中学语文教学》
北大核心
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
