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例谈数学教学中探究能力的培养
被引量：
3
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作者
高文环
《现代农村科技》
2017年第10期82-82,共1页
在数学教学中,激发学生探究的积极性,培养学生观察、发现、验证的能力是难能可贵的。笔者在此结合冀教版小学数学《分数的基本性质》一节的教学片段就激发学生探究的积极性,培养学生观察、发现、验证的能力谈一些体会。
关键词
数学教学
小学数学学习
教材分析
冀教版
教学片段
案例背景
教学重点
教学内容
中起
自主学习
在线阅读
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职称材料
题名
例谈数学教学中探究能力的培养
被引量：
3
1
作者
高文环
机构
河北省任丘市苟各庄镇一街小学
出处
《现代农村科技》
2017年第10期82-82,共1页
文摘
在数学教学中,激发学生探究的积极性,培养学生观察、发现、验证的能力是难能可贵的。笔者在此结合冀教版小学数学《分数的基本性质》一节的教学片段就激发学生探究的积极性,培养学生观察、发现、验证的能力谈一些体会。
关键词
数学教学
小学数学学习
教材分析
冀教版
教学片段
案例背景
教学重点
教学内容
中起
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
例谈数学教学中探究能力的培养
高文环
《现代农村科技》
2017
3
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