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题名学校内部管理体制改革的实践及启示
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作者
缪九华
索金龙
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机构
河北滦平一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
1996年第4期10-11,共2页
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文摘
一、改革的背景 我校始建于1949年4月1日,其前身为热河省立第三师范,现为河北省重点中学。四十余年来曾为社会培养出大批人才,近几年在思想教育、两个队伍建设、常规管理及改善办学条件等方面都取得了一定成绩。
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关键词
学校内部管理
体制改革
思想教育
教学目标
启示
重点中学
教学质量
德育工作
班主任
平均主义
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析生物实例教学
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作者
杨晓歧
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机构
河北滦平一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
1992年第5期40-41,共2页
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文摘
所谓实例教学,就是将现实生活中的具体事例,运用于生物课堂的教学方法,因为人们的认识过程总是从具体到抽象,再由抽象到具体。在生物教学中,运用实例教学,做到让实例释概念优为必要,实例教学法概括地说有两大长处:一是直观性,教师运用实例教学能把抽象的概念变得具体化,复杂的问题简单化,深奥的原理简明化;二是生动性,教师运用实例教学能使枯燥的概念、知识变得趣味化,理性的知识感情化,书本的知识形象化,从而能使学生在直观易懂、生动有趣的教学中对生物课产生强烈的兴趣,所以实例教学法是生物教学中一种效果极佳的方法。本文拟就实例教学的内容、原理、方法等作一初步探讨。
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关键词
实例教学
教学方法
生物课
知识形象化
认识过程
直观性
趣味化
例释
中学生物教学
生活实例
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高中政治课教学应处理好的几个联系
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作者
靳景刚
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机构
河北省滦平一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
1996年第6期37-37,共1页
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文摘
高中政治课教学应处理好的几个联系●河北省滦平一中靳景刚一、温故知新，处理好新旧知识之间的历史联系温故才能知新，对旧知识的巩固程度直接制约着对新知识的接受和理解。首先对高一入学新生至少要用四五课时的时间全面了解其对初中知识的掌握情况，尤其要了解对学习高...
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关键词
高中政治课教学
知识点
思想教育
教学过程
传授知识
经济常识
马克思主义三个组成部分
实际问题
国家政权
培养能力
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名“芽”的几种不同含义
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作者
索金龙
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机构
河北省滦平县一中
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出处
《生物学教学》
1988年第1期46-47,共2页
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文摘
问:在生物课本中出现“枝芽”,“花芽”、“顶芽”、“侧芽”、“胚茅”、“出芽生殖”几个概念,人们习惯上用的“幼芽”“豆芽”都有“芽”,这些“芽”的含义有什么不同? 答:“芽”在植株形态学上的定义是:芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序,即是枝,花或花序尚未发育的雏体。
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关键词
生物课
植株形态
胚芽鞘
胚芽细胞
胚结
低等生物
子体
叶中
位置影响
种皮
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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