化学教学过程中相关法律知识的渗透创新路径

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作者 孟玲菊 钟玉清 廖连燕 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期192-192,共1页

在化学教学过程中,渗透相关法律知识是一种创新路径,旨在将法律与化学学科有机结合,促进学生对于科学实验和化学产品安全的认知,培养学生的法律意识和科学素养。随着社会的发展,化学领域涉及的法律问题日益增多,因此有必要将法律知识融... 在化学教学过程中,渗透相关法律知识是一种创新路径,旨在将法律与化学学科有机结合,促进学生对于科学实验和化学产品安全的认知,培养学生的法律意识和科学素养。随着社会的发展,化学领域涉及的法律问题日益增多,因此有必要将法律知识融入到化学教学中。目前的化学教学注重理论知识的传授,忽视了法律知识的渗透。学生在学习过程中,很少接触与法律相关的内容,缺乏对安全规范和法律法规的认识,导致一些化学实验事故的发生,给学生的安全和健康带来潜在风险。 展开更多

关键词 化学教学过程 创新路径 科学素养 产品安全 法律意识 安全规范 科学实验 化学学科

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电感耦合等离子体原子发射光谱法测定高纯五氧化二钒中11种元素的含量

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作者 贾美丽 王少娜 +3 位作者 刘金玉 杜浩 张懿 祁健 《理化检验(化学分册)》 北大核心 2025年第7期818-823,共6页

取0.0500~0.1000 g高纯五氧化二钒样品置于铂金坩埚中,加入1.0000~1.2000 g助熔剂(质量比1∶2的硼酸-碳酸钾混合物),搅拌均匀,于950℃熔融15 min,冷却后将坩埚置于含40 mL 20%(体积分数)盐酸溶液的烧杯中,浸出完毕后转移至100 mL容量瓶... 取0.0500~0.1000 g高纯五氧化二钒样品置于铂金坩埚中,加入1.0000~1.2000 g助熔剂(质量比1∶2的硼酸-碳酸钾混合物),搅拌均匀,于950℃熔融15 min,冷却后将坩埚置于含40 mL 20%(体积分数)盐酸溶液的烧杯中,浸出完毕后转移至100 mL容量瓶,用水定容,采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钠、铝、钙、铁、镁、锰、铬、砷、钛、硅、磷等11种元素的含量,其中钠、硅、钙采用基质匹配法定量,其余8种元素采用外标法定量。结果显示,各元素的质量浓度在2.0 mg·L^(−1)以内与对应的响应强度呈线性关系,检出限(3s)为0.0013~0.027 mg·L^(−1)。实际样品测定值的相对标准偏差(n=10)均小于0.50%,按照标准加入法进行回收试验,回收率为95.5%~100%。采用标准样品进行准确度验证,测定值与认定值基本一致。 展开更多

关键词 电感耦合等离子体原子发射光谱法 高纯五氧化二钒 基质匹配 元素

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速生木基钠离子电池硬碳负极构效关系

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作者 王蕾 刘少冕 +1 位作者 范凤兰 杨子腾 《储能科学与技术》 北大核心 2025年第3期1107-1114,共8页

生物质具有廉价易得、可持续性好等优点,可用于钠离子电池负极材料。选用一种典型速生木材(巴尔沙木)作为前体,通过不同温度下的高温碳化一步法制得巴尔沙木基硬碳材料并作为钠离子电池负极。采用扫描电镜、X射线衍射、拉曼光谱、比表... 生物质具有廉价易得、可持续性好等优点,可用于钠离子电池负极材料。选用一种典型速生木材(巴尔沙木)作为前体,通过不同温度下的高温碳化一步法制得巴尔沙木基硬碳材料并作为钠离子电池负极。采用扫描电镜、X射线衍射、拉曼光谱、比表面积和孔径分布研究材料的形貌和结构特点;通过恒电流充放电、循环伏安、电化学滴定、交流阻抗谱等手段研究材料的电化学性能。研究结果表明:该硬碳的织构主要由纤维状和片层结构构成,结构层间距随着碳化温度升高而减小,结构缺陷随碳化温度升高而增加;碳化温度为1100℃时,得到的负极材料表现出了最大比表面积(38.8m^(2)/g),并在首次库仑效率、倍率性能和循环性能方面,相比较于其他碳化温度(900℃和1300℃)得到的材料,表现出了更优的性能。进一步研究表明,碳化温度900℃和1100℃得到的巴尔沙木基硬碳材料,相比较1300℃碳化得到的材料,钠离子扩散速率高、电荷转移电阻低、不易受到扩散控制,因此大电流密度下(5A/g)容量表现更加优良。 展开更多

关键词 巴尔沙木 生物质 硬碳 钠离子电池 电化学性能

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水热反应条件对SnO_(2)/Bi_(2)WO_(6)复合材料光催化活性的影响 被引量：2

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作者 郑文礼 丁秋平 +3 位作者 刘可 刘梦凡 刘晓峰 张恒强 《化学研究与应用》 CAS 北大核心 2024年第8期1710-1717,共8页

本文以不同水热条件制备了正交晶系结构的两种二氧化锡和一种钨酸铋,并制备出了两种由纳米片组成的花状团簇的二氧化锡/钨酸铋复合光催化材料。通过X射线衍射仪、扫描电子显微镜、比表面积孔隙度测试仪、紫外可见分光光度计等手段对三... 本文以不同水热条件制备了正交晶系结构的两种二氧化锡和一种钨酸铋,并制备出了两种由纳米片组成的花状团簇的二氧化锡/钨酸铋复合光催化材料。通过X射线衍射仪、扫描电子显微镜、比表面积孔隙度测试仪、紫外可见分光光度计等手段对三种样品的样貌、比表面积、孔隙度、孔体积及吸光度测试表征。用碘钨灯来模拟太阳光,研究对比以不同水热条件下制备的钨酸铋以及两种二氧化锡/钨酸铋复合材料作催化剂催化降解罗丹明B的光催化性能。综合实验数据分析,发现二氧化锡/钨酸铋复合样品的衍射峰与钨酸铋样品的衍射峰一致,不同的水热条件会影响产物的物相结构,但对晶体结构和结晶度无影响。光催化360 min时,水热条件为180℃、12 h的钨酸铋对罗丹明B的降解率是33%、水热条件为180℃、6 h的二氧化锡和180℃、12 h的钨酸铋制备的复合物样品1对罗丹明B的降解率是46%、水热条件为180℃、12 h的二氧化锡和180℃、12 h的钨酸铋制备的复合物样品2对罗丹明B的降解率是57%。二氧化锡/钨酸铋复合样品的催化效果优于纯钨酸铋,同时也说明不同水热反应条件对复合光催化材料的催化性能有一定的影响。 展开更多

关键词 光催化技术 水热反应 钨酸铋 二氧化锡/钨酸铋

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山杏壳木醋液的精制及抑菌活性研究 被引量：17

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作者 寇成 徐岩岩 +2 位作者 于文清 彭浩通 李洁 《林业工程学报》 北大核心 2016年第6期64-69,共6页

以山杏壳木醋液为原料,经活性炭前处理,采用常压蒸馏和减压蒸馏方法进行精制分离,通过气相色谱-质谱联用技术（GC-MS）对精制的馏分进行成分组成分析,并对精制后木醋液的抑菌活性进行测试。试验结果表明,原山杏壳木醋液经过5%的活性炭... 以山杏壳木醋液为原料,经活性炭前处理,采用常压蒸馏和减压蒸馏方法进行精制分离,通过气相色谱-质谱联用技术（GC-MS）对精制的馏分进行成分组成分析,并对精制后木醋液的抑菌活性进行测试。试验结果表明,原山杏壳木醋液经过5%的活性炭前处理后再经常压蒸馏精制,主要成分由8种减少到4种,有助于山杏壳木醋液的精制;与常压蒸馏方法相比较,减压蒸馏收集0.1 MPa下,小于70℃的馏分,可以有效去除有害成分,精制效果好且后处理简单。精制山杏壳木醋液对6种供试细菌均表现出抑菌活性,抑菌效果比浓度为0.4 mg/mL的对照品硫酸链霉素提高了1.6-6.7倍,最大抑菌圈直径可达42.33 mm。研究表明,精制山杏壳木醋液作为纯天然物质,在食品、医药、化妆品等领域应用前景广阔。 展开更多

关键词 山杏壳 木醋液 精制 抑菌 GC-MS

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水热法制备二氧化锡/钨酸铋复合光催化材料及其催化活性研究 被引量：6

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作者 郑文礼 刘佳琪 +3 位作者 吴朝阳 刘梦凡 张恒强 韩伟 《人工晶体学报》 CAS 北大核心 2022年第3期502-507,共6页

本文用水热法制备了正交晶系的纳米球状结构的二氧化锡和正交晶系的由片状聚集成球状结构的钨酸铋,并且对二者进行了复合,制备出了二氧化锡/钨酸铋复合光催化材料。采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、比表面积测试仪(BET)、紫... 本文用水热法制备了正交晶系的纳米球状结构的二氧化锡和正交晶系的由片状聚集成球状结构的钨酸铋,并且对二者进行了复合,制备出了二氧化锡/钨酸铋复合光催化材料。采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、比表面积测试仪(BET)、紫外可见分光光度计等技术对复合样品的结构、形貌、比表面积、孔容孔径和光学性质进行了表征。用碘钨灯模拟太阳光,分别以二氧化锡、钨酸铋和二氧化锡/钨酸铋复合材料为催化剂降解罗丹明B(RhB),研究所制备的二氧化锡/钨酸铋复合材料的光催化活性。光催化90 min时二氧化锡、钨酸铋和二氧化锡/钨酸铋对罗丹明B的降解率分别是9%、22%和30%。实验结果表明,在可见光下,二氧化锡/钨酸铋复合材料的光催化活性要高于单一的二氧化锡和钨酸铋。 展开更多

关键词 二氧化锡/钨酸铋 水热法 复合光催化材料 光催化性能 降解率

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磷化瓜尔胶与APP协同阻燃PLA的性能研究 被引量：2

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作者 刘会媛 马闯 +3 位作者 关俊霞 李繁麟 杨笑春 张青 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期53-59,共7页

采用9,10-二氢-9-氧杂-10-磷杂菲-10-氧化物(DOPO)和1,2,3,6-四氢邻苯二甲酸酐(THPA)对瓜尔胶(GG)进行改性得到磷化瓜尔胶(DTGG),并通过核磁共振和傅里叶变换红外光谱对其结构进行表征。以DTGG为碳源,聚磷酸铵(APP)为酸源和气源对聚乳酸... 采用9,10-二氢-9-氧杂-10-磷杂菲-10-氧化物(DOPO)和1,2,3,6-四氢邻苯二甲酸酐(THPA)对瓜尔胶(GG)进行改性得到磷化瓜尔胶(DTGG),并通过核磁共振和傅里叶变换红外光谱对其结构进行表征。以DTGG为碳源,聚磷酸铵(APP)为酸源和气源对聚乳酸(PLA)进行阻燃改性。通过垂直燃烧(UL 94)、极限氧指数(LOI)和锥形量热仪(CONE)对PLA共混物的阻燃性能进行测试。采用热失重分析(TG)和场发射扫描电子显微镜(FESEM)对其热性能和形貌进行表征。结果表明,当DTGG/APP的质量比为9/11时,LOI值为33.4%,达到UL 94 V-0等级。同时,样品的总热释放(THR)值最低,与纯PLA相比降低了33.8%。从FESEM观察到阻燃剂在PLA基质中分布均匀。DTGG和APP的协同作用有效地增强了PLA共混物的阻燃性能。最后讨论了DTGG和APP对PLA共混物的协同阻燃作用机制。 展开更多

关键词 聚乳酸 瓜尔胶 聚磷酸铵 阻燃性

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桉木基硬碳用作钠离子电池负极材料 被引量：3

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作者 刘金玉 卢明亮 +2 位作者 范凤兰 焦连升 王丽 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期24-29,共6页

受到较低的初始库仑效率以及不同制备方法导致的储钠机制仍不清楚的限制,硬碳负极的在钠离子电池中的实际使用受到了较大限制。硬碳负极的储钠行为对于开发高效的钠离子电池很重要。利用裂解法合成了产碳率较高的桉木基硬碳材料,运用扫... 受到较低的初始库仑效率以及不同制备方法导致的储钠机制仍不清楚的限制,硬碳负极的在钠离子电池中的实际使用受到了较大限制。硬碳负极的储钠行为对于开发高效的钠离子电池很重要。利用裂解法合成了产碳率较高的桉木基硬碳材料,运用扫描电镜、高分辨率透射电镜、拉曼光谱、X射线衍射和氮气吸脱附探究了材料的表面形貌、物相结构以及孔径分布;通过恒电流充放电和循环伏安测试考察了材料的电化学性能。实验结果表明:随着碳化温度的升高,桉木硬碳的比表面积和层间距下降,有序度增加,电化学性能提高,裂解温度1100℃时,可以提供224 mA·h/g的比容量,初始库伦效率高达81%,0.1 A/g的电流密度下循环200次后的容量保持率高达96%,5 A/g电流密度下的可逆容量达164 mA·h/g。结果显示桉木硬碳负极储钠的方式主要是由钠离子在表面和缺陷处的吸附和石墨烯层间的嵌入共同决定的。 展开更多

关键词 桉木 钠离子电池 硬碳 储钠行为 电化学性能

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琥珀酸酐封端PPC对PLA共混体系性能的影响 被引量：1

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作者 关俊霞 刘会媛 +2 位作者 马闯 张青 杨笑春 《塑料》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期134-138,共5页

采用琥珀酸酐封端的聚碳酸亚丙酯(SA-PPC)对聚乳酸(PLA)进行改性,在二月桂酸二丁基锡(DBTD)的催化作用下,通过熔融酯交换反应制备PLA/SA-PPC共混物,利用电子万能试验机、悬臂梁冲击试验机、差示扫描量热仪(DSC)和扫描电子显微镜(SEM)对... 采用琥珀酸酐封端的聚碳酸亚丙酯(SA-PPC)对聚乳酸(PLA)进行改性,在二月桂酸二丁基锡(DBTD)的催化作用下,通过熔融酯交换反应制备PLA/SA-PPC共混物,利用电子万能试验机、悬臂梁冲击试验机、差示扫描量热仪(DSC)和扫描电子显微镜(SEM)对其进行表征。分析了熔融反应机理及催化剂含量对共混物的力学性能、热性能及形貌的影响。结果表明,加入DBTD后,促进了PLA和SA-PPC间的酯交换反应,生成的共聚物和齐聚物分别具有增容作用及增塑作用。DSC和SEM结果表明,PLA与PPC的相容性显著提高。当DBTD含量为2份时,PLA/SA-PPC共混物的冲击强度和断裂伸长率分别由PLA的1.8 kJ/m^(2)和8.7%提高至5.7 kJ/m^(2)和318.6%,并且,拉伸强度下降不显著。 展开更多

关键词 聚乳酸 聚碳酸亚丙酯 琥珀酸酐 熔融反应 力学性能

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液膜扩散法鉴定溶液中的Fe3+和Fe2+ 被引量：2

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作者 吴琼 李猛 +1 位作者 张恒强 周白雪 《化学教学》 北大核心 2017年第11期53-55,共3页

介绍了液膜扩散法鉴定溶液中存在的Fe3＋和Fe2＋。鉴于不同浓度的Fe3＋、Fe2＋与不同的鉴定试剂反应呈现不同的现象,通过不同反应体系的＂比邻式＂或＂同心圆＂的自然扩散实验,得出一定实验条件下Fe3＋、Fe2＋与不同鉴定试剂反应的最佳... 介绍了液膜扩散法鉴定溶液中存在的Fe3＋和Fe2＋。鉴于不同浓度的Fe3＋、Fe2＋与不同的鉴定试剂反应呈现不同的现象,通过不同反应体系的＂比邻式＂或＂同心圆＂的自然扩散实验,得出一定实验条件下Fe3＋、Fe2＋与不同鉴定试剂反应的最佳浓度比,可以鲜明、准确地对Fe3＋、Fe2＋进行鉴定,由此为中学化学实验中其他常见阳离子的鉴定提供了新思路。 展开更多

关键词 液膜扩散 Fe3+和Fe2+ 离子鉴定 实验探究

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“科-工整合”实践对初中生工程实践能力影响的实证研究 被引量：3

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作者 曾涛 符吉霞 +1 位作者 徐冉冉 宋国际 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第5期23-28,共6页

工程实践能力是工程教育的重要培养目标.对科学整合工程实践的理论进行分析,设计和实施在初中科学课程中融入工程实践活动的教学实验.研究表明,科学整合工程实践的教学活动能够有效提升学生的工程实践能力,为进一步探索“科-工整合”培... 工程实践能力是工程教育的重要培养目标.对科学整合工程实践的理论进行分析,设计和实施在初中科学课程中融入工程实践活动的教学实验.研究表明,科学整合工程实践的教学活动能够有效提升学生的工程实践能力,为进一步探索“科-工整合”培养学生的工程实践能力提出参考性建议. 展开更多

关键词 “科-工整合”实践 工程实践能力 实证研究

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深冷时间对06Cr25Ni20不锈钢组织与性能的影响 被引量：1

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作者 孟玲菊 张亚斋 夏为栋 《热加工工艺》 北大核心 2023年第18期132-135,共4页

对06Cr25Ni20不锈钢进行了淬火+不同时间深冷+回火处理,采用显微组织观察、XRD分析、硬度测试、腐蚀磨损试验等研究了不同时间深冷对06Cr25Ni20不锈钢组织与性能的影响。结果表明:1040℃×1 h淬火+不同时间深冷+220℃×1 h回火... 对06Cr25Ni20不锈钢进行了淬火+不同时间深冷+回火处理,采用显微组织观察、XRD分析、硬度测试、腐蚀磨损试验等研究了不同时间深冷对06Cr25Ni20不锈钢组织与性能的影响。结果表明:1040℃×1 h淬火+不同时间深冷+220℃×1 h回火的06Cr25Ni20试验钢组织主要为奥氏体和含Cr的碳化物。随着深冷时间的增加,试验钢中碳化物含量逐渐增加,奥氏体晶粒尺寸逐渐减小,硬度逐渐升高,腐蚀磨损率先降低后增加;4 h深冷的06Cr25Ni20试验钢腐蚀磨损率最低,为68×10^(-6)mm^(3)/(N·m),比未深冷试验钢的腐蚀磨损率降低了34%。 展开更多

关键词 06Cr25Ni20不锈钢 深冷时间 显微组织 磨损率

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三甘醇作碳源合成Li_3V_2(PO_4)_3正极材料

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作者 高峻峰 孟玲菊 +2 位作者 孔红红 李小红 陈鸿利 《电源技术》 CAS CSCD 北大核心 2017年第7期968-970,共3页

以LiOH·H_2O、NH_4VO_3、H_3PO_4为原料,三甘醇为还原剂,在水相中制备Li_3V_2(PO_4)_3前驱体,在惰性气氛中850℃焙烧8 h得到锂电池正极材料Li_3V_2(PO_4)_3。XRD、SEM和恒电流充放电测试表明,所得的样品为纯相单斜Li_3V_2(PO_4)_3... 以LiOH·H_2O、NH_4VO_3、H_3PO_4为原料,三甘醇为还原剂,在水相中制备Li_3V_2(PO_4)_3前驱体,在惰性气氛中850℃焙烧8 h得到锂电池正极材料Li_3V_2(PO_4)_3。XRD、SEM和恒电流充放电测试表明,所得的样品为纯相单斜Li_3V_2(PO_4)_3,结晶为10~20 mm的团粒结构;在3.0~4.3 V(vs.Li/Li^+)电压范围内以0.1 C、1 C充放电,首次放电比容量分别为120.0和114.9 mAh/g,1 C充放电35次循环后放电比容量为112.1 mAh/g,容量保持率为98%,具有良好的倍率性能和循环性能。 展开更多

关键词 LI3V2(PO4)3 四甘醇 锂离子电池 正极材料

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调控钴铈催化剂结构缺陷对CO-SCR性能的影响 被引量：4

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作者 范凤兰 王灵娟 +1 位作者 吴连凤 刘金玉 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期27-31,共5页

为了提高CO-SCR低温脱硝性能,开发新型脱硝催化剂是脱硝领域的研究重点。采用溶剂热法合成Co-Ce-MOF,进一步通过热处理制备富含缺陷的Co-Ce-MOF催化剂,并考察不同热处理温度对Co-Ce-MOF形貌、组成结构及CO-SCR性能的影响。通过XRD、SEM... 为了提高CO-SCR低温脱硝性能,开发新型脱硝催化剂是脱硝领域的研究重点。采用溶剂热法合成Co-Ce-MOF,进一步通过热处理制备富含缺陷的Co-Ce-MOF催化剂,并考察不同热处理温度对Co-Ce-MOF形貌、组成结构及CO-SCR性能的影响。通过XRD、SEM、H_(2)-TPR和EPR对催化剂的结构进行表征与分析。结果表明:经过适合温度的热处理,实现MOFs材料形貌、结晶度、低温还原能力和结构缺陷等参数的可控调节,以实现缺陷活性位点的调节,Co-Ce-300催化剂表现出了更高的低温催化活性,NO转化率在100℃时达到71.8%,N_(2)选择性达到了100%。在150℃时NO转化率和N_(2)选择性均达到100%。 展开更多

关键词 烟气低温脱硝 CO-SCR Co-Ce-MOF 结构缺陷

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小学科学教师生命科学领域PCK测评工具的开发与检验 被引量：1

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作者 周安然 庞谦竺 柏毅 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2022年第S01期170-174,共5页

小学是发展个体科学意识,培养面向未来的科学人才的关键时期。小学科学教师的教学能力是学生科学素养培养的前提条件,因此,如何科学、有效地评价小学科学教师的学科教学能力成为教育界关注的重点。通过参考学科教学知识(PCK)框架结构和... 小学是发展个体科学意识,培养面向未来的科学人才的关键时期。小学科学教师的教学能力是学生科学素养培养的前提条件,因此,如何科学、有效地评价小学科学教师的学科教学能力成为教育界关注的重点。通过参考学科教学知识(PCK)框架结构和测评方式,可以开发出适用于小学科学教师的PCK评测工具。使用SPSS和AMOS对其进行质量分析,经验证,该测评工具的信效度、难度和区分度等指标均达到可接受水平,表明其能够较为有效地测评教师在生命科学领域中的PCK水平。 展开更多

关键词 生命学科教学 小学科学 PCK测评

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