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构建高职院校“政行企校”利益共同体长效机制的研究
被引量：
23
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作者
只海平
王明耀
富国亮
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期8-10,共3页
校企合作是高等职业教育的本质特征,也是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径。但目前的校企合作,存在着法律法规不健全、政府推动力度不够、缺乏利益机制等问题,导致合作难以深入。构建"政行企校"利益共同体长效机...
校企合作是高等职业教育的本质特征,也是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径。但目前的校企合作,存在着法律法规不健全、政府推动力度不够、缺乏利益机制等问题,导致合作难以深入。构建"政行企校"利益共同体长效机制,是解决校企合作瓶颈的重要举措。
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关键词
政行企校
利益共同体
问题
对策
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题名
构建高职院校“政行企校”利益共同体长效机制的研究
被引量：
23
1
作者
只海平
王明耀
富国亮
机构
河北机电职业技术学院高等职业教育研究所
河北
机电
职业
技术
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期8-10,共3页
基金
河北省2011年度社会科学基金项目“构建高职院校‘政行企校’利益共同体长效机制的研究与实践探索”的研究成果之一(项目编号:HB11JY019)
文摘
校企合作是高等职业教育的本质特征,也是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径。但目前的校企合作,存在着法律法规不健全、政府推动力度不够、缺乏利益机制等问题,导致合作难以深入。构建"政行企校"利益共同体长效机制,是解决校企合作瓶颈的重要举措。
关键词
政行企校
利益共同体
问题
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建高职院校“政行企校”利益共同体长效机制的研究
只海平
王明耀
富国亮
《教育与职业》
北大核心
2012
23
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