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题名怎样在总复习过程中指导学习方法
被引量：1
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作者
李牧
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机构
河北省新城县高碑店二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第5期9-10,共2页
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文摘
总复习是在教师指导下,通过自学和科学的训练巩固、总结所学基础知识,发展逻辑思维能力的过程。 理论是行动的指南,方法确定实际的步骤,因此,从某种意义上说,如果学习方法对路,学生的受益将和努力程度成正比。所以,在总复习过程中,全面而有针对性的对学生进行学习方法的指导是非常必要的。下面谈谈一些做法。 一、根据实际情况进行总体方法的指导
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关键词
总复习
学习方法
思维能力
青年学生
年龄特征
发展逻辑
认识规律
解题方法
问题解决
复习方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名复习初中化学的十种方法
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作者
李牧
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机构
河北省新城县高碑店二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期18-19,共2页
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文摘
如果学习方法对路,那么你在学习上的受益将要和你的努力程度成正比。这里向大家介绍一些学习、复习化学的方法。 1.抽象一具体法 概念是化学现象的抽象和概括,理论是实践和经验的总结,这些都是抽象的东西。我们在复习时,宜把抽象的概念具体化。例如,关于元素的化合价其定义是:我们把一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价。在复习过程中,我们除弄懂这个概念的条文之外,还应选择一个例子。例如,在H<sub>2</sub>O中,H+1价,O-2价,整个分子化合价的代数和为零。而这个例子就能起到加深、巩固化合价这个概念的作用。
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关键词
初中化学
学习方法
百分比浓度
固态物质
对比法
联想法
氧化反应
共价化合物
酸性氧化物
仪器名称
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名记忆化学方程式的方法
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作者
李牧
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机构
河北新城县高碑店二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第1期34-35,共2页
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文摘
在中学化学中有许多化学反应方程式,这些方程式是学好化学的工具,是应该在学习过程中逐个熟练掌握的。牢固记忆、正确书写、熟练掌握化学方程式是很重要的。熟练掌握,不仅意味着会写、会配平、会应用;还意味着要熟记有关物质间的摩尔比、迅速准确、高效率的利用化学方程式中的定量、定性关系。
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关键词
中学化学
化学反应方程式
定性关系
有关物质
学习过程
联想法
实验事实
氢氧化铜
对比法
思维过程
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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