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美国高等教育问责制度探究
被引量：
1
1
作者
安岩
姬璐璐
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第7期45-49,共5页
问责制在过去的二三十年间成为诸多国家教育改革的热点,是政府部门及社会公众监督管理高等教育的重要手段和形式。美国高等教育通过采用履行问责制度来有效回应高等教育利益相关方的责任诉求,同时也顺应了高等教育自身生存与发展的内在...
问责制在过去的二三十年间成为诸多国家教育改革的热点,是政府部门及社会公众监督管理高等教育的重要手段和形式。美国高等教育通过采用履行问责制度来有效回应高等教育利益相关方的责任诉求,同时也顺应了高等教育自身生存与发展的内在需要。我国高等教育的发展过程中也不断出现各种问题,通过研究实施有效的美国高等教育问责制度,可以对我国高等教育的改革提供一些启示和建议。
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关键词
美国高等教育
问责制度
功能
我国高等教育
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题名
美国高等教育问责制度探究
被引量：
1
1
作者
安岩
姬璐璐
机构
河北
经贸大学外语学院
河北教育出版社编辑部
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第7期45-49,共5页
基金
河北省社会科学基金项目"教育问责制度比较研究"阶段成果
项目号HB10VJY004
文摘
问责制在过去的二三十年间成为诸多国家教育改革的热点,是政府部门及社会公众监督管理高等教育的重要手段和形式。美国高等教育通过采用履行问责制度来有效回应高等教育利益相关方的责任诉求,同时也顺应了高等教育自身生存与发展的内在需要。我国高等教育的发展过程中也不断出现各种问题,通过研究实施有效的美国高等教育问责制度,可以对我国高等教育的改革提供一些启示和建议。
关键词
美国高等教育
问责制度
功能
我国高等教育
Keywords
American higher education
accountability
function
Chinese higher education
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国高等教育问责制度探究
安岩
姬璐璐
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
1
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