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高职英语课程分层教学模式探析
被引量：
3
1
作者
郑苏英
王建芬
任婷婷
《教育与职业》
北大核心
2007年第9期71-72,共2页
文章从教学层次的划分、教学内容和目标、教学模式，以及考试成绩评估、层次调整等五个方面，对高职英语课程分层教学模式进行了探讨，以期促进课堂教学质量的提高，实现高职英语教学的目标。
关键词
高职英语
分层教学模式
在线阅读
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职称材料
题名
高职英语课程分层教学模式探析
被引量：
3
1
作者
郑苏英
王建芬
任婷婷
机构
河北政法职业技术学院外语系讲师
河北
政法
职业
学院
讲师
河北
工业
职业
技术
学院
英语部
讲师
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第9期71-72,共2页
文摘
文章从教学层次的划分、教学内容和目标、教学模式，以及考试成绩评估、层次调整等五个方面，对高职英语课程分层教学模式进行了探讨，以期促进课堂教学质量的提高，实现高职英语教学的目标。
关键词
高职英语
分层教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职英语课程分层教学模式探析
郑苏英
王建芬
任婷婷
《教育与职业》
北大核心
2007
3
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