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新形势下加强大学生思想政治教育实效性的探索与实践被引量：5: 1; 作者孙彬胡万霞王华彪《教育与职业》北大核心 2012年第8期48-49,共2页; 在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题。提高实效性应逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键。文章以河北建筑工程学院的实践做法为例,对改进高校思想政治教育方法,切实提高高校思想政治教育的实效性方面,梳理并提... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育文化精品建设比学赶超实训; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生践行社会主义核心价值观的现状及对策被引量：4: 2; 作者曹宇刘格《教育与职业》北大核心 2015年第25期51-53,共3页; 文章客观分析了青年大学生的特点,并针对目前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题,提出了一些建议及对策。; 关键词践行社会主义核心价值观现状对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

强化“六措”解决“六化”实现思政理论课教学育人精确化: 3; 作者刘格王英刘奇《教育与职业》北大核心 2015年第20期86-89,共4页; 以人为本是科学发展观的核心。高校思政理论课教学要增强针对性和实效性,就必须坚持以人为本的思想,努力制定合理的目标、实施严格的管控、提高师生的素质、进行科学的评估、发挥学生的作用、保障学生的权益,实现精确化目标,从而为贯彻... 展开更多; 关键词思想理论课教学教学育人精确化; 在线阅读下载PDF 职称材料

以科学发展观统揽高校教学工作: 4; 作者孙彬王华彪《教育与职业》北大核心 2011年第20期168-169,共2页; 文章强调高校教学工作应树立四个理念:以人才培养为根本,谋划各项工作协调发展;以创新能力培养为重点,促进学生素质全面发展;以师资队伍建设为关键,激发办学育人活力;以内容方法改革为切入点,推进教学改革与创新。; 关键词高校教学人才培养创新能力师资队伍; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新形势下加强大学生思想政治教育实效性的探索与实践被引量：5: 1; 作者孙彬胡万霞王华彪; 机构河北建筑工程学院学生处教育管理科河北建筑工程学院学生处资助中心科河北建筑工程学院党委组织部组织科; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第8期48-49,共2页; 基金河北省教育厅2011人文社会科学青年基金研究项目"‘七位一体’的思政理论课实践性教学研究"(项目编号:S2011408) 河北省教育厅2011人文社会科学自筹经费项目"以社会主义核心价值体系引领思想政治工作研究"(项目编号:SZ2011615)的阶段性研究成果; 文摘在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题。提高实效性应逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键。文章以河北建筑工程学院的实践做法为例,对改进高校思想政治教育方法,切实提高高校思想政治教育的实效性方面,梳理并提出四条对策:以文化精品建设为载体,着力构建大学生健康成长的精神家园;以"四项"创建活动为牵引,有效激发大学生"比学赶超"的上进动力;以解决实际问题为抓手,做好困难学生工作;以实训实践为平台,倾力打造大学生体验上教育的新模式。; 关键词大学生思想政治教育文化精品建设比学赶超实训; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生践行社会主义核心价值观的现状及对策被引量：4: 2; 作者曹宇刘格; 机构河北建筑工程学院河北建筑工程学院学生处教育管理科; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第25期51-53,共3页; 基金 2014年河北省哲学社会科学基金项目"实现中国梦愿下培育和践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:HB14MK023) 2014年河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目"高校实践育人模式研究"(项目编号:ZD201411) 2014年河北建筑工程学院年度项目"发挥校训传统培养我校大学生践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:2014-11)的阶段性研究成果; 文摘文章客观分析了青年大学生的特点,并针对目前大学生践行社会主义核心价值观存在的问题,提出了一些建议及对策。; 关键词践行社会主义核心价值观现状对策; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名强化“六措”解决“六化”实现思政理论课教学育人精确化: 3; 作者刘格王英刘奇; 机构河北建筑工程学院学生处教育管理科河北建筑工程学院党委河北建筑工程学院土木工程学院; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第20期86-89,共4页; 基金 2014年度河北省哲学社会科学基金项目"实现中国梦愿景下培育和践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:HB2014MK023) 2014年度河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目"高校实践育人模式研究"(项目编号:ZD201411) 2014年度河北建筑工程学院年度项目"发挥校训传统培养我校大学生践行社会主义核心价值观研究"(项目编号:2014-11)的阶段性研究成果; 文摘以人为本是科学发展观的核心。高校思政理论课教学要增强针对性和实效性,就必须坚持以人为本的思想,努力制定合理的目标、实施严格的管控、提高师生的素质、进行科学的评估、发挥学生的作用、保障学生的权益,实现精确化目标,从而为贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》、实现"中国梦"提供精神动力、智力和人才保证。; 关键词思想理论课教学教学育人精确化; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以科学发展观统揽高校教学工作: 4; 作者孙彬王华彪; 机构河北建筑工程学院学生处教育管理科河北建筑工程学院党委组织部组织科; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第20期168-169,共2页; 基金河北省教育厅2009年人文社会科学立项研究项目“以万名教师访万家为依托,推进大学生创新精神的培养”(项目编号:S090320) 张家口市社科联2008年社科立项研究项目“以科学发展观统领高校教学工作”(项目编号:200812)的部分研究成果; 文摘文章强调高校教学工作应树立四个理念:以人才培养为根本,谋划各项工作协调发展;以创新能力培养为重点,促进学生素质全面发展;以师资队伍建设为关键,激发办学育人活力;以内容方法改革为切入点,推进教学改革与创新。; 关键词高校教学人才培养创新能力师资队伍; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料