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远程开放教育学习型校园建设新论
被引量：
2
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作者
魏玲玲
高勇
周云逸
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期109-112,共4页
远程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行。要充分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园。其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念、构建...
远程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行。要充分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园。其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念、构建学习型校园网络教学平台、全面开展学习型校园组织活动、努力营造学习型校园文化氛围、积极创建互帮互助的学习团队等。
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关键词
远程教育
学习型校园
教学平台
校园文化
学习团队
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题名
远程开放教育学习型校园建设新论
被引量：
2
1
作者
魏玲玲
高勇
周云逸
机构
河北
广播
电视大学
文法部
河北广播电视大学科研处
河北
大学
学报编辑部
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期109-112,共4页
基金
河北省社会科学发展研究课题<远程开放教育学习型校园建设研究>(201003081)的研究成果之一
文摘
远程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行。要充分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园。其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念、构建学习型校园网络教学平台、全面开展学习型校园组织活动、努力营造学习型校园文化氛围、积极创建互帮互助的学习团队等。
关键词
远程教育
学习型校园
教学平台
校园文化
学习团队
Keywords
distance education
learning-oriented campus
teaching platform
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
远程开放教育学习型校园建设新论
魏玲玲
高勇
周云逸
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
2
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