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基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究被引量：23: 1; 作者李良乔海英王淑平《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期48-53,共6页; 社会性交互的教学与研究在我国的远程教学中仍然处于初级阶段,缺乏对于不同类型学习者社会性交互特征的研究。通过研究基于Moodle平台的一门网络培训课程,用社会网络分析法计算课程讨论区的交互密度,确定积极参与者和消极参与者;参考Maz... 展开更多; 关键词远程教学学习者社会性交互内容分析教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

学前教育双语教师的市场需求与培养对策研究被引量：10: 2; 作者王淑平米海敏《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2014年第2期105-109,共5页; 近年来我国的学前双语教育发展迅速,但仍存在着一些问题,如学前双语教师的素质和质量有待提高,具备良好双语技能的学前双语教师严重不足,教育教学资源不能满足市场需求等。这些问题都在一定程度上阻碍了我国学前教育双语教学的健康发展... 展开更多; 关键词学前双语教师市场需求培养策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

远程开放教育学习型校园建设新论被引量：2: 3; 作者魏玲玲高勇周云逸《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期109-112,共4页; 远程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行。要充分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园。其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念、构建... 展开更多; 关键词远程教育学习型校园教学平台校园文化学习团队; 在线阅读下载PDF 职称材料

系统论视阈下高等网络教学过程及其运行机制研究被引量：2: 4; 作者李培学赵建华《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2012年第8期82-84,共3页; 网络教学过程及其运行机制是一个由内外部环境、大系统和子系统以及各种要素组成的复杂系统,研究和构建适合我国国情的运行机制,对当今信息时代利用各种媒介实施网络教育,使受教育群体扩大到整个社会成员,从而实现学习型社会,构建终身... 展开更多; 关键词运行机制教学过程网络教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究被引量：23: 1; 作者李良乔海英王淑平; 机构河北广播电视大学文法部河北广播电视大学理工部; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期48-53,共6页; 基金河北省人力资源和社会保障厅立项课题"专业技术人才职业能力发展实效研究"(课题批号:JRS-2011-3045) 河北广播电视大学校级立项课题"远程教育条件下以社会性交互为核心的在线教学模式研究"(课题批号:2010D006); 文摘社会性交互的教学与研究在我国的远程教学中仍然处于初级阶段,缺乏对于不同类型学习者社会性交互特征的研究。通过研究基于Moodle平台的一门网络培训课程,用社会网络分析法计算课程讨论区的交互密度,确定积极参与者和消极参与者;参考Mazzolini和Maddison的网络教师帖子分类标准,统计他们的交互时间段,发现"争先"和"滞后"两种不同的发帖方式;用新版布鲁姆目标分类体系,分析其不同交互内容的比例,得出积极参与者的交互多为较高层次的认知行为,而消极参与者的交互多为较低层次的认知行为,进而为远程教育者和学习者的交互教学时间、教学内容和教学策略提供参考。; 关键词远程教学学习者社会性交互内容分析教学策略; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学前教育双语教师的市场需求与培养对策研究被引量：10: 2; 作者王淑平米海敏; 机构河北广播电视大学文法部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2014年第2期105-109,共5页; 基金河北省社会科学规划办"高职学前教育专业双语教育实证研究"(HB13JY045) 河北省科技厅"高职订单式人才培养质量的研究"(12457651); 文摘近年来我国的学前双语教育发展迅速,但仍存在着一些问题,如学前双语教师的素质和质量有待提高,具备良好双语技能的学前双语教师严重不足,教育教学资源不能满足市场需求等。这些问题都在一定程度上阻碍了我国学前教育双语教学的健康发展。鉴于此,课题组提出了以突出德育教育为特点,旨在培养高质量学前双语教师的一系列策略:通过创建微课程和精品教材来丰富学前教育资源;实现开放学习资源和学前教育资源共享;加强学生的教育教学实践;构建多元化的"快乐学习"教学策略以及开发多元智能的评价方式等。; 关键词学前双语教师市场需求培养策略; Keywords preschool bilingual teacher market demand cultivating strategy; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名远程开放教育学习型校园建设新论被引量：2: 3; 作者魏玲玲高勇周云逸; 机构河北广播电视大学文法部河北广播电视大学科研处河北大学学报编辑部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期109-112,共4页; 基金河北省社会科学发展研究课题<远程开放教育学习型校园建设研究>(201003081)的研究成果之一; 文摘远程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行。要充分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园。其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念、构建学习型校园网络教学平台、全面开展学习型校园组织活动、努力营造学习型校园文化氛围、积极创建互帮互助的学习团队等。; 关键词远程教育学习型校园教学平台校园文化学习团队; Keywords distance education learning-oriented campus teaching platform; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名系统论视阈下高等网络教学过程及其运行机制研究被引量：2: 4; 作者李培学赵建华; 机构河北广播电视大学文法部河北广播电视大学办公室; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2012年第8期82-84,共3页; 基金 2011年河北省教育厅课题"远程教育模式下教学过程的变革与创新研究"(SKZD2011210) 2012年河北省社会科学基金项目"网络环境下教学过程中运行机制的理论与实践研究"(HB12JY009); 文摘网络教学过程及其运行机制是一个由内外部环境、大系统和子系统以及各种要素组成的复杂系统,研究和构建适合我国国情的运行机制,对当今信息时代利用各种媒介实施网络教育,使受教育群体扩大到整个社会成员,从而实现学习型社会,构建终身教育体系有着重要的现实意义。; 关键词运行机制教学过程网络教育; Keywords mechanism teaching process internet-based education; 分类号 G728 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究	李良乔海英王淑平	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2012	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学前教育双语教师的市场需求与培养对策研究	王淑平米海敏	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2014	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	远程开放教育学习型校园建设新论	魏玲玲高勇周云逸	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	系统论视阈下高等网络教学过程及其运行机制研究	李培学赵建华	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料