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理想信念教育生活化的实践探索——以河北师范大学顶岗实习支教为例 被引量:8
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作者 胡海霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期123-128,共6页
"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"标准,是新时期优秀教师的重要素养。其中有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向,如何加强师范类大学生的理想信念教育在历史新时期尤... "有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"标准,是新时期优秀教师的重要素养。其中有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向,如何加强师范类大学生的理想信念教育在历史新时期尤其重要。河北师范大学12年来的师范生顶岗实习支教工程实施生活化实践的理想信念教育模式,促进了生活实践的创造和学生理想信念养成,在一定程度上解决了"理想信念如何形成"、"理想信念教育如何更有效"的难题。 展开更多
关键词 顶岗实习实践 理想信念教育 生活化路径
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马克思类哲学视域下数字资本主义的异化现象批判 被引量:9
2
作者 杨辉 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期72-79,共8页
类哲学思想是马克思批判资本主义的重要理论武器,马克思依据人的类本质思想对资本主义社会的异化劳动现象进行了批判。数字资本主义并没有消除异化现象,异化现象反而得以加深和蔓延:人对自己劳动产品的所有权和占有权丧失得更加彻底、... 类哲学思想是马克思批判资本主义的重要理论武器,马克思依据人的类本质思想对资本主义社会的异化劳动现象进行了批判。数字资本主义并没有消除异化现象,异化现象反而得以加深和蔓延:人对自己劳动产品的所有权和占有权丧失得更加彻底、工人的劳动更加失去自主性、虚我与本我关系倒置,乃至有可能导致人类主体性的全面消失。数字资本主义异化现象产生的根源并没有改变,在于生产资料私有制下资本对数字劳动的支配权。更重要的是,资本与科技形成一种“共谋”关系,进一步强化了资本对数字劳动的支配能力。目前,在尚不能彻底变革生产资料私有制生产关系的背景下,“扬弃”数字资本主义进一步加深和蔓延的异化现象,须采用综合治理措施,包括建立数据共享机制、在发展和运用科学技术方面坚持人类优先的理念、限制资本的无序扩张等。 展开更多
关键词 数字资本主义 类哲学 异化劳动批判 政治经济学批判 数字劳动
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中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育研究 被引量:5
3
作者 张蓓蓓 安巧珍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期43-45,49,共4页
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“... 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“主引擎”,奏响宣传展示“主旋律”,以期更好地推动高校社会主义核心价值观铸魂育人。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校 社会主义核心价值观教育
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论马克思主义劳动观 被引量:8
4
作者 张艳玲 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期73-81,共9页
劳动创造人,劳动创造人类历史。马克思主义劳动观是理解唯物史观的钥匙,深入研究马克思主义劳动观至关重要。马克思主义劳动观的主要内涵有以下几个方面:一是劳动光荣、不劳动可耻的劳动价值观。劳动是一切价值的创造者和唯一源泉,人的... 劳动创造人,劳动创造人类历史。马克思主义劳动观是理解唯物史观的钥匙,深入研究马克思主义劳动观至关重要。马克思主义劳动观的主要内涵有以下几个方面:一是劳动光荣、不劳动可耻的劳动价值观。劳动是一切价值的创造者和唯一源泉,人的价值也必须通过劳动才能实现,人既是价值的创造者又是享受者,任何人要满足自己的需要就必须劳动。二是劳动无贵贱的劳动平等观。劳动可以分为生产性劳动和非生产性劳动(服务性劳动)、体力劳动和脑力劳动,无论哪一类劳动都是社会总劳动不可或缺的的组成部分,都同等重要,没有高低贵贱之分。三是劳动强体、增智、树德、育美的劳动育人观。劳动同德、智、体、美相结合,是造就全面发展的人的唯一方法。四是劳动创造幸福的劳动幸福观。劳动是幸福的源泉,劳动是辛苦的,正是这种辛苦劳动的付出,才有播下种子等待收获的幸福,劳动创造的幸福、劳动奉献的幸福是幸福的最高境界。五是干一行、爱一行、钻一行的劳动职业观。不能把职业当作副业来做,一个人只有专注于本职工作,守职、尽责,干一行、爱一行、钻一行,才能最大限度地发挥自己的各种天赋才能,才能把本职工作做得更好。 展开更多
关键词 马克思主义 劳动 劳动观
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用马克思主义实践观引领时代 被引量:5
5
作者 李哲 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期104-105,共2页
马克思主义实践观是新时代马克思主义实现新发展的关键立足点。在马克思主义中国化进程中,要加强对马克思主义实践观的认识,增进对马克思主义实践性发展的使命感和责任感,进一步深化马克思主义与改革发展现实实践的融合,促进马克思主义... 马克思主义实践观是新时代马克思主义实现新发展的关键立足点。在马克思主义中国化进程中,要加强对马克思主义实践观的认识,增进对马克思主义实践性发展的使命感和责任感,进一步深化马克思主义与改革发展现实实践的融合,促进马克思主义实践观的新发展。 展开更多
关键词 马克思主义 实践性 实践观
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强化马克思主义理论课化育功能的路径分析 被引量:3
6
作者 郭福燕 黄影 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2019年第3期123-128,共6页
马克思主义理论课的铸魂育人功能,源自马克思主义理论自身蕴藏的伟大价值。强化马克思主义理论课的化育功能,需要推动马克思主义理论创新发展,不断释放马克思主义理论的解释力和科学价值;需要促进马克思主义理论课程体系建设与马克思主... 马克思主义理论课的铸魂育人功能,源自马克思主义理论自身蕴藏的伟大价值。强化马克思主义理论课的化育功能,需要推动马克思主义理论创新发展,不断释放马克思主义理论的解释力和科学价值;需要促进马克思主义理论课程体系建设与马克思主义理论创新发展紧密结合,并不断强化二者的逻辑关系;需要提高马克思主义理论研究、宣传、教育及其他相关主体的综合素质,发挥他们在立德树人中的表率、垂范和保障作用;需要围绕调动学生学习自觉性、自主性、创造性及挖掘学生学习潜能,创新教学方式,整合教学资源,进而在高校马克思主义理论课和思想政治教育课教学过程中形成政治主体、社会主体、宣传研究主体、教育主体和学习主体价值取向相互一致、身体力行、合作互动的马克思主义理论教育格局。 展开更多
关键词 马克思主义理论课 化育功能 教育主体 路径分析
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如何拓宽马克思主义哲学大众化之路 被引量:2
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作者 李哲 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第1期108-109,共2页
马克思主义网络教育阵地的建设,是当前马克思主义哲学大众化的一个重要路径。因此,加强马克思主义网络教育阵地的建设,就必须不断创新内容与形式,顺应网络时代的背景和人们的生活习惯,加强与大众的互动交流,从而发挥其对马克思主义哲学... 马克思主义网络教育阵地的建设,是当前马克思主义哲学大众化的一个重要路径。因此,加强马克思主义网络教育阵地的建设,就必须不断创新内容与形式,顺应网络时代的背景和人们的生活习惯,加强与大众的互动交流,从而发挥其对马克思主义哲学大众化进程的推动作用。 展开更多
关键词 马克思主义 网络教育阵地 大众化
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新实用主义出场学中的马克思问题及其解释误区 被引量:1
8
作者 吴三喜 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期51-57,共7页
新实用主义是古典实用主义的新阶段,与古典实用主义相比,新实用主义更加积极地参与与欧陆哲学的对话。马克思哲学是新实用主义比较关注的领域之一。在新实用主义规定的出场学语境中,马克思的出场身份被一分为二。一方面,当新实用主义站... 新实用主义是古典实用主义的新阶段,与古典实用主义相比,新实用主义更加积极地参与与欧陆哲学的对话。马克思哲学是新实用主义比较关注的领域之一。在新实用主义规定的出场学语境中,马克思的出场身份被一分为二。一方面,当新实用主义站在批判形而上学的立场上时,马克思往往因其政治经济学研究秉持一种实证的科学主义色彩而被视为一个形而上学家;另一方面,当新实用主义站在实践哲学的立场为实用主义辩护时,马克思又因其早年的哲学批判工作被视为一个准实用主义者。马克思身份的这种二律背反唯有基于实践唯物主义的立场才有可能被超越。实践唯物主义的"元事实"既不是个体性也不是自然性,而是作为感性活动的实践,这种实践拒绝任何还原论操作。正是基于这种实践唯物主义,我们有望通达一个统一的、整全的马克思哲学。 展开更多
关键词 出场学 形而上学 实用主义 二律背反 实践
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马克思主义哲学的生命力——兼论新时代哲学与人的问题 被引量:1
9
作者 黄华 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期13-18,共6页
马克思主义哲学的生命力,是它自始至终的人文关怀。作为一门人学,它从人类最基础的现实出发,思考并找到实现人的自由而全面发展的途径。通过对个性自由,以及人的自由而全面发展的探讨,最终实现个性自由的社会理想。在全球化视域下,对于... 马克思主义哲学的生命力,是它自始至终的人文关怀。作为一门人学,它从人类最基础的现实出发,思考并找到实现人的自由而全面发展的途径。通过对个性自由,以及人的自由而全面发展的探讨,最终实现个性自由的社会理想。在全球化视域下,对于如何处理各个民族的关系,生态问题,人与人之间的问题,人与类之间的问题,它提供了重要的启示。 展开更多
关键词 哲学的生命力 人学 人的问题
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数智时代大学生法治素养培育的风险审视与引导策略
10
作者 卢晓涵 安巧珍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第18期70-72,共3页
网络化、数字化、智能化三元融合的数智时代已然来临,深刻重构并拓展了大学生法治素养的时代内涵,对大学生法治素养培育提出了全新挑战。数智技术赋能大学生法治素养培育可以推动培育资源丰富化、培育场域立体化、培育评价多元化。然而... 网络化、数字化、智能化三元融合的数智时代已然来临,深刻重构并拓展了大学生法治素养的时代内涵,对大学生法治素养培育提出了全新挑战。数智技术赋能大学生法治素养培育可以推动培育资源丰富化、培育场域立体化、培育评价多元化。然而,数智时代大学生法治素养培育也面临主体话语式微、客体内化掣肘以及目标遮蔽等现实困境,基于此,可从运用数智技术、革新算法技术、强化网络平台监管等三个方面入手,持续创新培育方式、优化培育内容与保障培育效果,以提升数智时代大学生法治素养培育的实效性。 展开更多
关键词 法治素养 数智时代 法治教育 风险审视
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“马克思诞辰200周年与中国化马克思主义”全国学术研讨会暨全国高校马克思主义理论学科研究会第36次学科论坛综述
11
作者 安雪玲 杜运辉 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期F0002-F0002,共1页
2018年5月17日,由全国高校马克思主义理论学科研究会、《马克思主义理论学科研究》编辑部、中国人民大学中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心、北京师范大学中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心主办,河北省... 2018年5月17日,由全国高校马克思主义理论学科研究会、《马克思主义理论学科研究》编辑部、中国人民大学中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心、北京师范大学中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心主办,河北省马克思主义学会、河北师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、《河北师范大学学报》编辑部协办,河北师范大学马克思主义学院承办的“马克思诞辰200周年与中国化马克思主义”全国学术研讨会暨全国高校马克思主义理论学科研究会第36次学科论坛在河北省石家庄市召开。 展开更多
关键词 马克思主义 学术研讨会 中国化 科研 高校 论坛 北京师范大学 中国特色社会主义
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积极老龄观视域下老年大学课程体系的解构与重建 被引量:5
12
作者 王永颜 白雪玮 《成人教育》 北大核心 2024年第9期38-44,共7页
老年大学是老年教育的重要实践基地,而老年大学的课程体系是影响老年大学教学水平的直接因素。顶层设计不合理、教学资源匮乏、课程评价制度不完善等因素制约了课程体系的改革。为了践行积极老龄观,创新发展老年教育,基于健康、参与、... 老年大学是老年教育的重要实践基地,而老年大学的课程体系是影响老年大学教学水平的直接因素。顶层设计不合理、教学资源匮乏、课程评价制度不完善等因素制约了课程体系的改革。为了践行积极老龄观,创新发展老年教育,基于健康、参与、保障、价值的原则,改革老年大学课程体系,以期使老年教育学真正的惠及老年人。 展开更多
关键词 积极老龄观 人口老龄化 老年教育
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新兴媒体条件下大学生社会主义核心价值观的培育
13
作者 姜浩 杨鑫 《教育与职业》 北大核心 2016年第14期73-75,共3页
新兴媒体以其传播过程中的交互性与平等性、多元性与个性化、及时性与碎片化等特性,成为教育者开展大学生社会主义核心价值观培育的重要载体因素。在运用新兴媒体加强主流价值宣传、创新教育模式的同时,要努力提高大学生的心理和道德素... 新兴媒体以其传播过程中的交互性与平等性、多元性与个性化、及时性与碎片化等特性,成为教育者开展大学生社会主义核心价值观培育的重要载体因素。在运用新兴媒体加强主流价值宣传、创新教育模式的同时,要努力提高大学生的心理和道德素质,并加强对新兴媒体的监督控制,将大学生社会主义核心价值观培育工作落到实处。 展开更多
关键词 新兴媒体 社会主义核心价值观
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马克思人的全面而自由发展思想的原初意蕴及当代启示 被引量:13
14
作者 乔荣生 梁瑞敏 陈曦 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期90-100,共11页
“人的全面而自由发展”问题是马克思人的解放理论体系中的一个基础性问题。这一问题曾引起了国内学界的普遍关注和热烈讨论,但近年来对这一问题的研究却冷却了下来,似乎是人们已经完全把握了这一问题。然而,从总体上看,多年来理论界对... “人的全面而自由发展”问题是马克思人的解放理论体系中的一个基础性问题。这一问题曾引起了国内学界的普遍关注和热烈讨论,但近年来对这一问题的研究却冷却了下来,似乎是人们已经完全把握了这一问题。然而,从总体上看,多年来理论界对马克思人的全面而自由发展思想的理解却是众说纷纭、莫衷一是,其中不少观点存在要么只看到“人的全面发展”而忽略了“人的自由发展”,要么只看到“人的自由发展”而忽略了“人的全面发展”,要么忽略了“人的全面发展”与“人的自由发展”两者之间的关系等片面化理解的倾向。因此,我们认为,在当今人类已进入全球化的新时代,仍有必要依据马克思恩格斯的经典文献,对这一问题重新进行梳理和考察,以期从理论上真正厘清马克思这一思想的原初意蕴,为当今时代人类的生存、生活和发展提供必要的理论参考和启示。 展开更多
关键词 马克思 全面 自由
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马克思工作日思想及当代启示 被引量:1
15
作者 尚琳琳 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2019年第5期27-35,共9页
工作日思想是马克思劳动关系理论的重要内容。系统梳理马克思工作日思想并以之指导当代劳动关系实践对于保障劳动者正常工作日权利,建设和谐劳动关系,促进社会和谐具有重要意义。马克思在《资本论》第1卷中系统阐发了工作日思想:缩短工... 工作日思想是马克思劳动关系理论的重要内容。系统梳理马克思工作日思想并以之指导当代劳动关系实践对于保障劳动者正常工作日权利,建设和谐劳动关系,促进社会和谐具有重要意义。马克思在《资本论》第1卷中系统阐发了工作日思想:缩短工作日中的必要劳动时间以及延长剩余劳动时间是实现资本增殖最大化的秘密;资本家和工人关于工作日界限的权利相对立;资本持续性增殖的需要以及以工人阶级为主的社会力量对资本贪欲的遏制迫使资本家立法规定工人正常的工作日。依据马克思的工作日思想,当前我国必须继续完善《中华人民共和国劳动法》等法律、法规关于工作日的规定;继续加强工作日教育;继续发挥工会在与政府和企业的工作日共同协商机制中的积极作用。 展开更多
关键词 马克思 工作日 法律 教育 工会
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马克思信用理论及当代价值探析 被引量:4
16
作者 黄慧微 沈涛 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期7-12,72,共7页
信用是马克思剖析资本主义经济危机的强有力工具,与货币、生产过剩、价值论共同构建信用与危机的批判性理论体系。信用是市场经济良性运行与协调发展的内在要求,马克思信用理论对于防范市场经济发展中蕴含和潜在的经济风险,依然具有重... 信用是马克思剖析资本主义经济危机的强有力工具,与货币、生产过剩、价值论共同构建信用与危机的批判性理论体系。信用是市场经济良性运行与协调发展的内在要求,马克思信用理论对于防范市场经济发展中蕴含和潜在的经济风险,依然具有重要的指导价值。通过梳理马克思货币、信用在总生产过程中与经济危机之间的联系和作用机理,结合VAR模型对金融发展与经济增长间联动效应分析,有利于我国的信用发展。 展开更多
关键词 信用 银行信用 商业信用 虚拟资本
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施蒂纳的“唯一者”思想及其对马克思早期思想的促推 被引量:2
17
作者 蔡元元 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第3期47-53,共7页
施蒂纳的《唯一者及其所有物》开启了颠覆、消解形而上学"人本主义类人学"的序幕。施蒂纳从"天赋人权"、"个人人格"绝对自由平等的"个人自我意识自由"出发,论证了个人的"独自性"、自私性、特殊性和唯一性,指出"现实的人"是... 施蒂纳的《唯一者及其所有物》开启了颠覆、消解形而上学"人本主义类人学"的序幕。施蒂纳从"天赋人权"、"个人人格"绝对自由平等的"个人自我意识自由"出发,论证了个人的"独自性"、自私性、特殊性和唯一性,指出"现实的人"是各自具有"独自性"的"唯一者",但又是有权利追求、享有和拥有一切的所有者,同时还是颠覆、否定普遍的"一般性"或"共同性"并否定一切与此相联系而产生的一切传统观念和价值,使人的自由个性得以随心所欲地发挥和实现的"唯一者"。这一思想所带来的冲击非常巨大,在马克思摆脱费尔巴哈人本主义"类哲学"(或"类人学")而转向唯物史观的过程中发挥了积极而重要的促推作用,但其极端个人主义、利己主义、主观唯心论和无政府主义观念则受到马克思、恩格斯的激烈批判。 展开更多
关键词 施蒂纳 马克思 类人学 唯一者 唯物史观
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网络空间文化虚无主义:表现、危害及应对 被引量:1
18
作者 栾琪 李素霞 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第22期74-77,共4页
作为文化虚无主义的特殊样态,网络文化虚无主义借助于互联网的虚拟性和便捷性以极其隐蔽的手段和方式在网络空间延伸拓展。网络空间文化虚无主义主要表现为对中华优秀传统文化的消解、对革命文化的否定以及对社会主义先进文化的挑战,导... 作为文化虚无主义的特殊样态,网络文化虚无主义借助于互联网的虚拟性和便捷性以极其隐蔽的手段和方式在网络空间延伸拓展。网络空间文化虚无主义主要表现为对中华优秀传统文化的消解、对革命文化的否定以及对社会主义先进文化的挑战,导致历史记忆的模糊、价值观念的混乱和文化自信的削弱等危害。对此,要持续从加强理论引领、强化文化监管、推动文化传承与创新等方面着力,筑牢网络意识形态阵地,保护和发展健康有序的网络文化环境。 展开更多
关键词 网络文化虚无主义 危害 对策
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马克思东方社会理论的方法论视域下中国道路探析 被引量:1
19
作者 杨彦京 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期21-24,共4页
近年来,学术界对马克思东方社会理论与中国道路的研究,给予了足够的重视和挖掘,并取得了较为丰硕的成果。但是,从马克思东方社会理论的方法论视角来探讨中国道路,却很少被学术界关注和研究。在其东方社会理论的方法上,马克思主要运用了... 近年来,学术界对马克思东方社会理论与中国道路的研究,给予了足够的重视和挖掘,并取得了较为丰硕的成果。但是,从马克思东方社会理论的方法论视角来探讨中国道路,却很少被学术界关注和研究。在其东方社会理论的方法上,马克思主要运用了社会结构分析法、社会交往分析法和世界历史分析法等,这些方法对中国道路的历史考察、现实发展和国际视野维度具有重要的启示意义。由此,有必要对其进行探讨和研究。 展开更多
关键词 马克思东方社会理论 方法论 中国道路
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算法时代历史虚无主义叙事的病变与矫治 被引量:2
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作者 高佳哲 程立涛 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第2期42-48,共7页
算法时代,算法推荐推动了历史虚无主义叙事的恶性病变,从病变症候来看,其叙事主体由“个体发声”转为“多员联动”;叙事话语由“刚性呈现”转为“柔性嵌套”;叙事方式由“单域输送”转为“全感操纵”。基于心理钳制、认知固化、信息投... 算法时代,算法推荐推动了历史虚无主义叙事的恶性病变,从病变症候来看,其叙事主体由“个体发声”转为“多员联动”;叙事话语由“刚性呈现”转为“柔性嵌套”;叙事方式由“单域输送”转为“全感操纵”。基于心理钳制、认知固化、信息投喂等多个维度,算法推荐在造成个体感性化、圈层化、偏向化历史认知的同时,进一步强化了历史虚无主义叙事的引诱力、误导力、吸引力。为此,要切实纠治历史虚无主义叙事的算法风险,须以教育之“智”,固思想之“本”;以法治之“力”,解算法之“惑”;以技术之“能”,祛文化之“魅”。从“筑基”“严防”“深纠”多个角度消解智能算法对于虚无化历史叙事的传播助力。 展开更多
关键词 历史虚无主义 智能算法 叙事
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