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对师范院校学生教育实习的探索与思考
被引量:
4
1
作者
张丽萍
王嫣
+1 位作者
高立中
于玲君
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008年第3期90-93,共4页
我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与...
我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与基地式、游击式、委托式、分散式教育实习模式相比,顶岗实习模式更能体现教育实习的特性,具有较高的价值取向。
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关键词
师范院校
教师教育
教育实习
顶岗实习
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题名
对师范院校学生教育实习的探索与思考
被引量:
4
1
作者
张丽萍
王嫣
高立中
于玲君
机构
河北师范大学
物理科学与信息工程学院
河北师范大学顶岗培训办公室
河北师范大学
法政学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008年第3期90-93,共4页
基金
河北省教育科学“十一五”规划重点研究课题(DHB010674)
文摘
我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与基地式、游击式、委托式、分散式教育实习模式相比,顶岗实习模式更能体现教育实习的特性,具有较高的价值取向。
关键词
师范院校
教师教育
教育实习
顶岗实习
Keywords
teachers/normal university
teacher education
teaching practice
in-post teaching practice
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
对师范院校学生教育实习的探索与思考
张丽萍
王嫣
高立中
于玲君
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
2008
4
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