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实一致光滑Banach空间中增生映射零点的带误差项的迭代逼近
被引量:
1
1
作者
王丽萍
肖卓峰
魏利
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005年第6期567-570,共4页
设E为实一致光滑Banach空间,A:D(A)(?)E→2E为一增生映射且满足值域条件,并且A-1(0)≠(?),对(?)z∈E,序列{xn}(?)D(A)定义为xn+1=xn-λn(un+θn(xn-z)+en)其中un∈Axn,(?)n≥1.这里{λn},{θn}为满足一定条件的正实数列,假如{...
设E为实一致光滑Banach空间,A:D(A)(?)E→2E为一增生映射且满足值域条件,并且A-1(0)≠(?),对(?)z∈E,序列{xn}(?)D(A)定义为xn+1=xn-λn(un+θn(xn-z)+en)其中un∈Axn,(?)n≥1.这里{λn},{θn}为满足一定条件的正实数列,假如{un}是有界的,则xn→x∈A-1(0).本质上将Claidume和Zegeye于20C13年提出的关于增生映射零点的精确格式推广为带误差项的形式.
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关键词
增生映射
伪压缩映射
迭代格式
一致光滑Banach
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职称材料
带混合误差的随机Ishikawa迭代程序
被引量:
1
2
作者
王丽萍
肖卓峰
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2008年第5期452-455,共4页
在一致光滑可分Banach空间中,针对随机强伪压缩算子T构建了带混合误差的随机Ishikawa迭代程序,并证明了在某些条件下,此随机迭代序列强收敛于T的一个随机不动点.
关键词
可测函数
随机不动点
带混合误差的随机Ishikawa迭代序列
随机强伪压缩算子
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职称材料
新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性
被引量:
8
3
作者
肖青
郑建辉
刘桂雪
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第2期28-32,共5页
教师文化转型是新课程改革的深层需要,其关键在于如何实现作为个体的教师的观念和行为方式的革新。因此,培养教师主体性,不仅是形成新型教师文化的需要,更是新课程改革的深切呼唤。
关键词
新课程改革
新型教师文化
教师主体性
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职称材料
题名
实一致光滑Banach空间中增生映射零点的带误差项的迭代逼近
被引量:
1
1
作者
王丽萍
肖卓峰
魏利
机构
河北师范大学
数学与信息科学
学院
河北师范大学附属民族师范学院
河北
经贸
大学
数学与统计学
学院
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005年第6期567-570,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(10471033)
河北省自然科学基金资助项目(102129)
文摘
设E为实一致光滑Banach空间,A:D(A)(?)E→2E为一增生映射且满足值域条件,并且A-1(0)≠(?),对(?)z∈E,序列{xn}(?)D(A)定义为xn+1=xn-λn(un+θn(xn-z)+en)其中un∈Axn,(?)n≥1.这里{λn},{θn}为满足一定条件的正实数列,假如{un}是有界的,则xn→x∈A-1(0).本质上将Claidume和Zegeye于20C13年提出的关于增生映射零点的精确格式推广为带误差项的形式.
关键词
增生映射
伪压缩映射
迭代格式
一致光滑Banach
Keywords
accretive mapping
pseudocontractive maps
iteration scheme
uniformly smooth Banach space
分类号
O177.91 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
带混合误差的随机Ishikawa迭代程序
被引量:
1
2
作者
王丽萍
肖卓峰
机构
河北师范大学
数学与信息科学
学院
河北师范大学附属民族师范学院
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2008年第5期452-455,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(10771049110771050)
河北省自然科学基金资助项目(A2007000225)
+1 种基金
河北省教育科学"十一五"规划2008年度课题(O8020147)
河北师范大学资助项目(L2007Q05)
文摘
在一致光滑可分Banach空间中,针对随机强伪压缩算子T构建了带混合误差的随机Ishikawa迭代程序,并证明了在某些条件下,此随机迭代序列强收敛于T的一个随机不动点.
关键词
可测函数
随机不动点
带混合误差的随机Ishikawa迭代序列
随机强伪压缩算子
Keywords
measurable function
random fixed point
random Ishikawa iterative sequence with mixed errors
random strongly pseudocontractive operator
分类号
O177.91 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性
被引量:
8
3
作者
肖青
郑建辉
刘桂雪
机构
河北师范大学
附属
实验学校
河北
理工
大学
材料
学院
河北师范大学附属民族师范学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第2期28-32,共5页
文摘
教师文化转型是新课程改革的深层需要,其关键在于如何实现作为个体的教师的观念和行为方式的革新。因此,培养教师主体性,不仅是形成新型教师文化的需要,更是新课程改革的深切呼唤。
关键词
新课程改革
新型教师文化
教师主体性
Keywords
new curricular reform
new teacher culture
subjectivity
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实一致光滑Banach空间中增生映射零点的带误差项的迭代逼近
王丽萍
肖卓峰
魏利
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
带混合误差的随机Ishikawa迭代程序
王丽萍
肖卓峰
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性
肖青
郑建辉
刘桂雪
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
统计分析
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