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河北省中小学教师未来供求关系预测分析被引量：1: 1; 作者王运敏禹永红刘护国《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第11期140-144,共5页; 中小学教师供求关系不仅关系到高师毕业生就业,也关系到基础教育的健康发展。准确预测中小学教师中长期需求趋势,根据中小学教师需求适度调整高师教育规模,实现供求关系的协调发展,已成为一项重要课题。; 关键词中小学教师高师教育预测教师需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

内隐学习中的知识习得及其无意识性测量被引量：4: 2; 作者关守义郭秀艳《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期191-201,共11页; 本研究采用经典的人工语法范式,并引入迁移任务探讨在记忆和规则探索两种指导语条件下,被试所习得的究竟是规则还是组块?同时采用结构知识主观测量的方法,对内隐学习习得知识的无意识性进行测量。结果发现记忆指导语条件下的被试能成功... 展开更多; 关键词人工语法范式规则组块结构知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国现代价值哲学的艰辛开拓——张岱年价值哲学的理论贡献和当代意义被引量：2: 3; 作者杜运辉邵军永《文史哲》 CSSCI 北大核心 2013年第1期50-56,166,共7页; 张岱年既是20世纪三四十年代中国现代价值哲学的重要创立者,也是20世纪八九十年代"价值热"思潮的重要参与者。张岱年价值哲学包括一般价值论和人生价值论,其"形性功能"价值范畴体现了辩证唯物论与中国古典价值论的... 展开更多; 关键词张岱年价值哲学一般价值内在价值外在价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

熟悉感在人工语法学习中的作用: 4; 作者姜珊关守义《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期63-72,190,共10页; 熟悉感最初源于再认记忆的双加工模型,该模型认为再认判断基于两个独立的加工过程:回忆和熟悉感。基于记忆领域对熟悉感的大量研究,一些研究者将熟悉感的研究视角投向了内隐学习领域,试图探讨熟悉感在内隐学习,尤其是人工语法学习过程... 展开更多; 关键词内隐学习熟悉感意识流畅性; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语声调水平映射规则的内隐学习及其长度迁移效应被引量：3: 5; 作者姜珊关守义《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2018年第4期326-332,共7页; 内隐学习领域关注的重要问题是被试能够习得何种结构及其相应的学习机制。远距离规则的研究为澄清这一问题提供了新的视角。现有研究已证实被试能够内隐地习得并迁移固定长度的远距离规则。按照内隐学习抽象性的观点,如果被试习得的是... 展开更多; 关键词水平映射规则内隐学习迁移结构知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈初中数学学习兴趣的培养被引量：1: 6; 作者李添林《现代农村科技》 2017年第2期86-86,共1页; 对数学知识的浓厚兴趣是学好数学课程的基础,它要求学生具有较高的逻辑思维能力,否则会感到数学计算非常的枯燥,进而影响学生的学习成绩。因此,培养学生学习数学的兴趣就成了教师的首要任务。教师应根据教材要求,采用灵活多样的教学方式... 展开更多; 关键词初中数学教学兴趣培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习被引量：1: 7; 作者潘进利《现代农村科技》 2017年第3期83-83,共1页; 互助合作学习是学生学习活动中不可忽视的学习形式,因为互助合作学习可以帮助学生树立主动学习的意识,激发学生学习兴趣。本文就初中数学教学中学生互助合作性学习的问题进行了探讨。; 关键词初中数学互助合作适时引导; 在线阅读下载PDF 职称材料

我校学科建设取得重大突破细胞生物学成功增列为国家重点学科: 8; 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第5期F0003-F0003,共1页; 关键词国家重点学科细胞生物学学科建设教育部; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学后进生的学习方法漫谈: 9; 作者孟成芳《现代农村科技》 2017年第1期73-73,共1页; 在初中数学课的学习中因其知识的枯燥性和无味性,致使很多的学生学习困难,成为数学学习上的后进生,如果不及时改变这些学生的学习方法和观念,势必影响学生今后的发展。因此,面对这些后进生教师要及时关注他们,从养成良好的学习习惯开始... 展开更多; 关键词初中数学后进生学习方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河北省中小学教师未来供求关系预测分析被引量：1: 1; 作者王运敏禹永红刘护国; 机构河北师范大学招生就业处冀中职业学院河北师范大学学校办公室; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第11期140-144,共5页; 文摘中小学教师供求关系不仅关系到高师毕业生就业,也关系到基础教育的健康发展。准确预测中小学教师中长期需求趋势,根据中小学教师需求适度调整高师教育规模,实现供求关系的协调发展,已成为一项重要课题。; 关键词中小学教师高师教育预测教师需求; Keywords elementary and secondary school teachers teacher university forecast need of teachers; 分类号 G445.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内隐学习中的知识习得及其无意识性测量被引量：4: 2; 作者关守义郭秀艳; 机构河北师范大学学校办公室华东师范大学心理与认知科学学院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期191-201,共11页; 基金国家自然科学基金面上项目(31271090); 文摘本研究采用经典的人工语法范式,并引入迁移任务探讨在记忆和规则探索两种指导语条件下,被试所习得的究竟是规则还是组块?同时采用结构知识主观测量的方法,对内隐学习习得知识的无意识性进行测量。结果发现记忆指导语条件下的被试能成功区分合法串和非法串,即出现语法学习效应,但规则探索指导语条件下的被试并没有表现出语法或组块学习效应,结构知识的主观测量发现这种内隐学习的优势效应主要来自无意识结构知识的贡献;在迁移研究中发现附带学习组和有意学习组均在迁移任务上表现出语法学习效应,这表明在人工语法学习中所获得的语法规则是抽象的和可迁移的。; 关键词人工语法范式规则组块结构知识; Keywords artificial grammar paradigm, rule, chunk, structural knowledge.; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国现代价值哲学的艰辛开拓——张岱年价值哲学的理论贡献和当代意义被引量：2: 3; 作者杜运辉邵军永; 机构河北师范大学法政学院河北师范大学学校办公室; 出处《文史哲》 CSSCI 北大核心 2013年第1期50-56,166,共7页; 基金国家哲学社会科学基金项目"张岱年与20世纪中国哲学研究"(11CZX032) 92574中国博士后科学基金第五批特别资助项目(2012T50243) 中国博士后科学基金第52批面上资助(2012M520026)的阶段性成果; 文摘张岱年既是20世纪三四十年代中国现代价值哲学的重要创立者,也是20世纪八九十年代"价值热"思潮的重要参与者。张岱年价值哲学包括一般价值论和人生价值论,其"形性功能"价值范畴体现了辩证唯物论与中国古典价值论的融合,内外价值论开现代生态伦理学之先河。张岱年价值哲学为世界价值哲学提供了一种宝贵的本土化理论资源,这有助于我们从价值哲学的角度重新评价张岱年在中国哲学史和世界哲学史上的卓越地位。; 关键词张岱年价值哲学一般价值内在价值外在价值; 分类号 B26 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名熟悉感在人工语法学习中的作用: 4; 作者姜珊关守义; 机构上海政法学院社会管理学院河北师范大学学校; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期63-72,190,共10页; 基金上海高校青年教师培养资助计划“汉语声调远距离规则的内隐学习研究”(ZZszf13005) 上海政法学院校级青年科研基金项目“汉语声调远距离规则的跨文化研究”(2013XQN06); 文摘熟悉感最初源于再认记忆的双加工模型,该模型认为再认判断基于两个独立的加工过程:回忆和熟悉感。基于记忆领域对熟悉感的大量研究,一些研究者将熟悉感的研究视角投向了内隐学习领域,试图探讨熟悉感在内隐学习,尤其是人工语法学习过程中的作用。本研究从组块相似性与熟悉感、知识的意识性与熟悉感以及熟悉感的来源三个内隐学习研究中的核心方面总结了熟悉感在人工语法学习中的作用,认为在人工语法学习中,熟悉感与相似性存在密切的关系,相似性在主观上表征为熟悉感,进而影响语法判断;人工语法任务中意识性与熟悉感是一个动态变化并最终趋于稳定的过程。在不同的学习条件下,意识性知识与熟悉感的关系有所不同:在附带学习条件下,无论被试是基于有意识的结构知识还是无意识的结构知识,熟悉感都能够很好地预测语法判断;而在有意学习条件下,语法性则超越了熟悉感,能够更好地预测语法判断。此外,除了相似性之外,被试的熟悉感也可能来源于对刺激加工的一种流畅性感觉。; 关键词内隐学习熟悉感意识流畅性; Keywords implicit learning familiarity awareness fluency; 分类号 B84 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉语声调水平映射规则的内隐学习及其长度迁移效应被引量：3: 5; 作者姜珊关守义; 机构上海政法学院社会管理学院河北师范大学学校办公室; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2018年第4期326-332,共7页; 文摘内隐学习领域关注的重要问题是被试能够习得何种结构及其相应的学习机制。远距离规则的研究为澄清这一问题提供了新的视角。现有研究已证实被试能够内隐地习得并迁移固定长度的远距离规则。按照内隐学习抽象性的观点,如果被试习得的是远距离的抽象规则本身,那么迁移也同时会发生在不同长度的材料上。因此,研究以独特的汉语声调水平映射规则为材料,通过对表面特征与底层规则之间的分离操作,探讨声调水平映射规则的内隐习得和长度迁移,结果表明被试不仅能够习得这一规则,还能够将该规则灵活迁移到不同长度的材料上,进一步为内隐学习的抽象性特点和无限性的学习机制提供强有力的新证据。; 关键词水平映射规则内隐学习迁移结构知识; Keywords inversion rule implicit learning generalization structural knowledge; 分类号 B842.5 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈初中数学学习兴趣的培养被引量：1: 6; 作者李添林; 机构河北师范大学田家炳学校; 出处《现代农村科技》 2017年第2期86-86,共1页; 文摘对数学知识的浓厚兴趣是学好数学课程的基础,它要求学生具有较高的逻辑思维能力,否则会感到数学计算非常的枯燥,进而影响学生的学习成绩。因此,培养学生学习数学的兴趣就成了教师的首要任务。教师应根据教材要求,采用灵活多样的教学方式,通过创设不同教学情境,加强对学生学法的指导,激发学生学习兴趣,进而爱上数学。; 关键词初中数学教学兴趣培养; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习被引量：1: 7; 作者潘进利; 机构河北师范大学田家炳学校; 出处《现代农村科技》 2017年第3期83-83,共1页; 文摘互助合作学习是学生学习活动中不可忽视的学习形式,因为互助合作学习可以帮助学生树立主动学习的意识,激发学生学习兴趣。本文就初中数学教学中学生互助合作性学习的问题进行了探讨。; 关键词初中数学互助合作适时引导; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我校学科建设取得重大突破细胞生物学成功增列为国家重点学科: 8; 机构河北师范大学学校办公室; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第5期F0003-F0003,共1页; 关键词国家重点学科细胞生物学学科建设教育部; 分类号 S7-40 [农业科学—林学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学后进生的学习方法漫谈: 9; 作者孟成芳; 机构河北师范大学田家炳学校; 出处《现代农村科技》 2017年第1期73-73,共1页; 文摘在初中数学课的学习中因其知识的枯燥性和无味性,致使很多的学生学习困难,成为数学学习上的后进生,如果不及时改变这些学生的学习方法和观念,势必影响学生今后的发展。因此,面对这些后进生教师要及时关注他们,从养成良好的学习习惯开始,让后进生学会听课、学会学习,逐步提高他们学习数学的兴趣,让他们爱上数学、爱上学习,为学好数学奠定基础。; 关键词初中数学后进生学习方法; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	河北省中小学教师未来供求关系预测分析	王运敏禹永红刘护国	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	内隐学习中的知识习得及其无意识性测量	关守义郭秀艳	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国现代价值哲学的艰辛开拓——张岱年价值哲学的理论贡献和当代意义	杜运辉邵军永	《文史哲》 CSSCI 北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	熟悉感在人工语法学习中的作用	姜珊关守义	《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	汉语声调水平映射规则的内隐学习及其长度迁移效应	姜珊关守义	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浅谈初中数学学习兴趣的培养	李添林	《现代农村科技》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习	潘进利	《现代农村科技》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	我校学科建设取得重大突破细胞生物学成功增列为国家重点学科		《河北师范大学学报（教育科学版）》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	数学后进生的学习方法漫谈	孟成芳	《现代农村科技》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料