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题名袁世凯与张之洞的教育政策推行模式比较
被引量：2
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作者
李占萍
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机构
河北师范大学 历史学博士后流动站
河北师范大学 河北省职业技术教育研究所
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第12期29-36,共8页
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基金
河北师范大学博士基金项目(S2011B17)
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文摘
清朝的直隶省和湖北省同为教育发达之区,袁世凯和张之洞在原有的办学基础上,健全地方教育行政组织,进行经济改革和教育资源整合,推行教育政策,全力兴学。由于不同的个性特征,同样的教育政策在不同的地域却获得了不同的政策结果。追求自身利益是他们共同的动力,加上社会环境的震荡,他们的教育政策推行模式未能逃脱社会的制约,分析他们的教育政策推行模式不仅有助于解读当时教育政策推行的区域性差异,同时也能为当代教育政策实践提供一些借鉴。
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关键词
清朝
教育政策推行者
兴学
社会环境
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Keywords
Qing dynasty
educational administralor
running a school
social environment
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名试述清末职业教育政策问题的认定
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作者
李占萍
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机构
河北师范大学河北省职业技术教育研究所
河北师范大学历史学博士后流动站
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出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第25期91-96,共6页
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基金
河北师范大学博士基金项目(批准号为S2011B17)
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文摘
清末职业教育政策问题的认定是清末教育政策制定的首要环节,追溯其历史渊源,了解其酝酿和认定过程,可以引发教育政策实践的当代思考。
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关键词
清末
职业教育政策问题
认定
思考
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分类号
G719.29
[文化科学—职业技术教育学]
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