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师生互动教学模式是“双主性”发挥的最佳结合点──谈公共课《教育学》的教学改革 被引量:6
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作者 张爱华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1999年第1期80-82,共3页
教学模式是在一定教育和教学思想指导下,通过对教学过程持要素加以设计、协调、控制、反馈,实现一定教学任务的策略体系;教学模式在教育理论和教育实践的结合点上起着桥梁和中介作用,具有很强的操作性,是当前教学理论研究的新课题... 教学模式是在一定教育和教学思想指导下,通过对教学过程持要素加以设计、协调、控制、反馈,实现一定教学任务的策略体系;教学模式在教育理论和教育实践的结合点上起着桥梁和中介作用,具有很强的操作性,是当前教学理论研究的新课题。河北师大教育系教育教研室的教师自1995年开始,在公共课《教育学》中进行了师生互动教学模式的教学改革,取得了较好的成效。 展开更多
关键词 教学模式 师生互动 可操作性 策略体系
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试论洋务学堂教育与“中体西用”模式 被引量:2
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作者 刘虹 井世洁 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第1期25-29,共5页
第二次鸦片战争之后,随着洋务派登上中国历史的舞台,以“西文”、“西艺”为主要内容的洋务教育也相继问世。由于洋务教育是以“中学为体、西学为用”作为指导思想而展开的,所以其问世伊始便伴随着“中体”与“西学”之间的矛盾和“... 第二次鸦片战争之后,随着洋务派登上中国历史的舞台,以“西文”、“西艺”为主要内容的洋务教育也相继问世。由于洋务教育是以“中学为体、西学为用”作为指导思想而展开的,所以其问世伊始便伴随着“中体”与“西学”之间的矛盾和“中学”与“西学”之间的两难选择。“中体西用”的教育模式是以引入“西学”保存“中体”而展开,却以打破“中体”而告终。 展开更多
关键词 洋务派 中学 西学 中体西用
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六岁左右幼儿推理能力发展初探 被引量:1
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作者 李芸 林嘉绥 陶岚清 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第12期13-15,共3页
关键词 推理能力 数学教育 幼儿教育 教育内容 教学方法 知识迁移能力
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《吕氏春秋》中的养生思想初探 被引量:2
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作者 吕娜 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期66-67,共2页
《吕氏春秋》中的养生心理思想主要包括适欲养生,去害养生,身心共养和运动养生等方面的内容,其中既具有科学性,也有尚待完善的地方.我们应本着“古为今用”的原则,进行科学养生,促进身心健康.
关键词 《吕氏春秋》 养生心理思想
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男女大学生心身反应特点研究
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作者 向亦文 阎克乐 陆运青 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第3期169-170,共2页
本文采用MMPI、皮肤电反应和暗示性作指标,对26名大学生进行了测试,结果发现:①在唤醒水平上,男生有高于女生的趋势,但因个别差异较大,性别的整体差异无显著性;②女生习惯化倾向比男生好,暗示性比男生高,且有显著性差异... 本文采用MMPI、皮肤电反应和暗示性作指标,对26名大学生进行了测试,结果发现:①在唤醒水平上,男生有高于女生的趋势,但因个别差异较大,性别的整体差异无显著性;②女生习惯化倾向比男生好,暗示性比男生高,且有显著性差异;③男女生在MMPI人格测查上无明显差别。但女生Pt、St量表中国T分超过70,类精神病态性格明显。女生的这种人格特征与习惯化倾向、暗示性所提示的意义相吻合,证明了人格与其生物学基础相适应的观点。 展开更多
关键词 大学生 MMPI 皮肤电反应 心身反应 调查
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“竞争机制”不宜“引入”学校
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作者 冯忠汉 梁芝芳 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1988年第2期79-81,共3页
近期来,不少学校都在大谈如何将商品经济发展过程中的竞争机制引入到学校工作中的问题。大学在谈,中、小学也在谈;开会,领导谈'引入',写文章,作者论'引入'。在教育界出现了一股'引入热'。并称这是我国教育发展... 近期来,不少学校都在大谈如何将商品经济发展过程中的竞争机制引入到学校工作中的问题。大学在谈,中、小学也在谈;开会,领导谈'引入',写文章,作者论'引入'。在教育界出现了一股'引入热'。并称这是我国教育发展的'必然趋势'。但在这股潮流面前,许多人对教育和商品经济有何异同,什么是商品经济发展中的竞争机制等,考虑得并不多。 展开更多
关键词 作者论 教育发展 机制引入 社会主义教育 教育质量 教育工作 领导意图 青少年培养 教育改革 经济发展动力
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体育教学和训练中的感觉信号问题 被引量:3
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作者 曹启刚 《武汉体育学院学报》 1980年第2期87-88,共2页
一、外加感觉信号的方法:在有些跳跃动作的练习中,利用不同高度的悬挂物(挂球、挂牌子等)作为视觉信号,使练习者用脚踢,或跳起来用手摸,或用头顶等方法,训练练习者跳到一定的高度。在球类训练中,有的教练利用视觉信号或听觉信号训练运... 一、外加感觉信号的方法:在有些跳跃动作的练习中,利用不同高度的悬挂物(挂球、挂牌子等)作为视觉信号,使练习者用脚踢,或跳起来用手摸,或用头顶等方法,训练练习者跳到一定的高度。在球类训练中,有的教练利用视觉信号或听觉信号训练运动员的反应速度。如听拍手声起动,或看挥手起动。 展开更多
关键词 体育教学 视觉信号 练习者 听觉信号 运动员 球类训练 跳跃动作 不同高度 肌肉运动感觉 动作节奏
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网球运动员在解决战术任务过程中的思维活动
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作者 阿别里斯卡亚 李建周 《武汉体育学院学报》 1980年第2期91-91,共1页
(结论摘编):1.研究结果,网球运动员在解决战术任务中的思维活动的主要内容乃是分析和评价不断变化着的比赛形势,自己与对方的行动,预见自己与对方行动的结果等。2.自我命令在解决战术任务的过程中,具有特殊的作用。3.在解决战术任务的... (结论摘编):1.研究结果,网球运动员在解决战术任务中的思维活动的主要内容乃是分析和评价不断变化着的比赛形势,自己与对方的行动,预见自己与对方行动的结果等。2.自我命令在解决战术任务的过程中,具有特殊的作用。3.在解决战术任务的过程中,所有的比赛者都遵循着共同的战术原则。 展开更多
关键词 网球运动员 思维活动 战术原则 任务 比赛 主要内容 研究结果 解决 行动 计谋
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