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我国8种教育期刊基础文献与核心著者分析被引量：4: 1; 作者邢志强姜惠莉《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期91-96,共6页; 本文使用国际通用的“科学引证分析法”,对我国《教育研究》、《华东师大学报》(教育版)等8种教育学类核心期刊1996—1998年的基础文献、核心著者及其特点进行了统计分析和比较研究。; 关键词教育期刊基础文献核心著者科学引证分析法发表时域专题内容统计分析比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

王国维“境界”说与“兴趣”“神韵”说之关系试解被引量：5: 2; 作者周祖谦《河北学刊》 CSSCI 1998年第2期61-65,共5页; 王国维“境界”说与“兴趣”“神韵”说之关系试解·周祖谦一王国维《人间词话》第９则曰：严沧浪《诗话》谓：“盛唐诸公（《诗话》‘公’作‘人’），唯在兴趣。羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊。如空中之音、... 展开更多; 关键词王国维 "境界"说 "神韵"说 "兴趣"说《人间词话》诗歌词审美特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代西方教育观念的变革及其对我国教育现代化的启示被引量：3: 3; 作者许婉璞《河北师范大学学报（教育科学版）》 1999年第1期63-66,共4页; 近几十年以来，西方国家的教育观念经历了由灌输式发展到园丁式，再由园丁式发展到融合式的三次变革。无论是园丁式还是融合式都广泛渗透着美育的原则，重视培养受教育者的个性和健全人格。这些无疑都对我国的教育现代化有着启示作用。; 关键词灌输式园丁式融合式启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国古代女教读物被引量：2: 4; 作者安拴虎《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期328-330,共3页; 我国古代对女子行为规范的要求是十分严格的.我国古代很早就有了女教的读物.《礼义·内则》是女教读物的雏形.汉代则是女教读物的奠基期.宋明理学产生后,女教读物迎来了第二次高潮.从宫廷直至民间,女教读物广泛流传.; 关键词中国古代女教读物; 在线阅读下载PDF 职称材料

本色当行──元杂剧艺术创作的高深境界: 5; 作者傅丽英《河北学刊》 CSSCI 1999年第3期74-77,共4页; 关键词元杂剧艺术创作内容形式审美价值丰富性鲜明性世俗性率直性文学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

把握数学素质教育的方向: 6; 作者蔡丹英《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期412-413,共2页; 世纪之交,加强面向21世纪的素质教育成为人们普遍关注的问题.围绕着更新教育思想和观念,向素质教育转轨,本文对数学教育改革中如何突出数学思想教育,精简传统内容,加强背景教学,强化能力等几个问题予以探索.; 关键词突出数学思想精简背景层次性; 在线阅读下载PDF 职称材料

试谈阿Q形象与传统文化的关系: 7; 作者霍素君《中学语文教学》北大核心 2003年第10期33-35,共3页; 在20世纪中国文学史上,鲁迅塑造的阿Q无疑是最为经典的文学形象.自<阿Q正传>诞生以来,阿Q的典型性问题就成为人们认识和争论的焦点,"思想的寄植典型""中国人品性""共名说""阶级典型"&qu... 展开更多; 关键词阿Q形象传统文化文化关系语文教学高中阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国8种教育期刊基础文献与核心著者分析被引量：4: 1; 作者邢志强姜惠莉; 机构河北师大社科中心河北师大学报编辑部; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期91-96,共6页; 文摘本文使用国际通用的“科学引证分析法”,对我国《教育研究》、《华东师大学报》(教育版)等8种教育学类核心期刊1996—1998年的基础文献、核心著者及其特点进行了统计分析和比较研究。; 关键词教育期刊基础文献核心著者科学引证分析法发表时域专题内容统计分析比较研究; 分类号 G239.2 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名王国维“境界”说与“兴趣”“神韵”说之关系试解被引量：5: 2; 作者周祖谦; 机构河北师大学报编辑部; 出处《河北学刊》 CSSCI 1998年第2期61-65,共5页; 文摘王国维“境界”说与“兴趣”“神韵”说之关系试解·周祖谦一王国维《人间词话》第９则曰：严沧浪《诗话》谓：“盛唐诸公（《诗话》‘公’作‘人’），唯在兴趣。羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊。如空中之音、相中之色、水中之影（‘影’作‘月’）、...; 关键词王国维 "境界"说 "神韵"说 "兴趣"说《人间词话》诗歌词审美特征; 分类号 I052 [文学—文学理论] I01 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代西方教育观念的变革及其对我国教育现代化的启示被引量：3: 3; 作者许婉璞; 机构河北师大学报编辑部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1999年第1期63-66,共4页; 文摘近几十年以来，西方国家的教育观念经历了由灌输式发展到园丁式，再由园丁式发展到融合式的三次变革。无论是园丁式还是融合式都广泛渗透着美育的原则，重视培养受教育者的个性和健全人格。这些无疑都对我国的教育现代化有着启示作用。; 关键词灌输式园丁式融合式启示; 分类号 G520.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国古代女教读物被引量：2: 4; 作者安拴虎; 机构河北师大学报编辑部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期328-330,共3页; 文摘我国古代对女子行为规范的要求是十分严格的.我国古代很早就有了女教的读物.《礼义·内则》是女教读物的雏形.汉代则是女教读物的奠基期.宋明理学产生后,女教读物迎来了第二次高潮.从宫廷直至民间,女教读物广泛流传.; 关键词中国古代女教读物; 分类号 G776 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本色当行──元杂剧艺术创作的高深境界: 5; 作者傅丽英; 机构河北师大学报编辑部; 出处《河北学刊》 CSSCI 1999年第3期74-77,共4页; 关键词元杂剧艺术创作内容形式审美价值丰富性鲜明性世俗性率直性文学研究; 分类号 I207.37 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名把握数学素质教育的方向: 6; 作者蔡丹英; 机构河北师大学报编辑部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期412-413,共2页; 文摘世纪之交,加强面向21世纪的素质教育成为人们普遍关注的问题.围绕着更新教育思想和观念,向素质教育转轨,本文对数学教育改革中如何突出数学思想教育,精简传统内容,加强背景教学,强化能力等几个问题予以探索.; 关键词突出数学思想精简背景层次性; 分类号 O1-4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试谈阿Q形象与传统文化的关系: 7; 作者霍素君; 机构河北师大学报编辑部; 出处《中学语文教学》北大核心 2003年第10期33-35,共3页; 文摘在20世纪中国文学史上,鲁迅塑造的阿Q无疑是最为经典的文学形象.自<阿Q正传>诞生以来,阿Q的典型性问题就成为人们认识和争论的焦点,"思想的寄植典型""中国人品性""共名说""阶级典型""人性"说等观点在不同时代曾分别得到人们的普遍认同但随后又遭到质疑.要准确把握阿Q形象的思想内涵与精神实质,不但要从他所处的社会历史境遇出发,从他隶属的社会阶级、阶层的生存状况出发,还应该把他置于整个中国传统文化的大背景下来观照.生当封建末世的阿Q尽管身居贫雇农阶层,但两千年的封建文化已经积淀、内化为他的价值观和思维方式,阿Q的思想行为正是诸多传统文化负面因素作用的结果.周作人早在20世纪20年代就指出:"阿Q这人是中国一切的‘谱'--新名词称作‘传统'--的结晶."在一定意义上说,阿Q形象就是中国传统文化的人格化.; 关键词阿Q形象传统文化文化关系语文教学高中阅读; 分类号 I210.6 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国8种教育期刊基础文献与核心著者分析	邢志强姜惠莉	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2000	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	王国维“境界”说与“兴趣”“神韵”说之关系试解	周祖谦	《河北学刊》 CSSCI	1998	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	现代西方教育观念的变革及其对我国教育现代化的启示	许婉璞	《河北师范大学学报（教育科学版）》	1999	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国古代女教读物	安拴虎	《河北师范大学学报（教育科学版）》	1998	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	本色当行──元杂剧艺术创作的高深境界	傅丽英	《河北学刊》 CSSCI	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	把握数学素质教育的方向	蔡丹英	《河北师范大学学报（教育科学版）》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	试谈阿Q形象与传统文化的关系	霍素君	《中学语文教学》北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料