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论实践德育的基本方略
被引量：
1
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作者
杨文生
李新月
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第5期64-66,共3页
本文主要从实践的层面上探讨了德育得以有效推行和发展的现实路径:一是激发学生内在的道德需求,促进个体道德意识的形成;二是引导大学生自主参与道德实践;三是营造自然、和谐的德育环境,促进学生的道德品质在自然的状态下生成与发展。
关键词
实践德育
道德需求
自主参与
德育环境
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题名
论实践德育的基本方略
被引量：
1
1
作者
杨文生
李新月
机构
河北宣化炮兵指挥学院讲师
华中科技大学教育科学研究院博士研究生
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第5期64-66,共3页
文摘
本文主要从实践的层面上探讨了德育得以有效推行和发展的现实路径:一是激发学生内在的道德需求,促进个体道德意识的形成;二是引导大学生自主参与道德实践;三是营造自然、和谐的德育环境,促进学生的道德品质在自然的状态下生成与发展。
关键词
实践德育
道德需求
自主参与
德育环境
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B82-054 [哲学宗教—伦理学]
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论实践德育的基本方略
杨文生
李新月
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008
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