基于专业发展的成人教育管理者学习共同体研究 被引量：13

1

作者 刘奉越 花月 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第1期90-94,共5页

学习共同体是以自愿为前提,以共同愿景为导向,以协作为核心,为了完成共同的学习任务,相互进行沟通交流信息,分享各种学习资源,从而实现教育持续变革和个人不断发展的组织。学习共同体对成人教育管理者专业发展具有重要意义。

关键词 专业发展 成人教育管理者 学习共同体

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于专业发展的职业教育教师转化学习 被引量：8

2

作者 刘奉越 杨智榕 《职教论坛》 北大核心 2012年第34期51-54,76,共5页

转化学习是指学习者在新的环境中,通过质疑、批判性反思、检验等多种方式形成新的意义观点和意义体系,以适应新的环境的学习过程。对于职业教育教师的专业发展来说,转化学习具有不可或缺的作用和意义,它不仅有利于提升职业教育教师的专... 转化学习是指学习者在新的环境中,通过质疑、批判性反思、检验等多种方式形成新的意义观点和意义体系,以适应新的环境的学习过程。对于职业教育教师的专业发展来说,转化学习具有不可或缺的作用和意义,它不仅有利于提升职业教育教师的专业自觉性、促进职业教育教师的反思,而且是职业教育教师专业训练的重要途径。为提高转化学习的质量和效率,职业教育教师应采取增强主动学习意识、合理运用经验、注重批判性反思、加强合作、运用多元化的学习策略等基本策略。 展开更多

关键词 专业发展 职业教育教师 转化学习 适切性 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

学习化社会视域下成人教育的功能及其实现 被引量：7

3

作者 陈维华 孙文杰 《职教论坛》 北大核心 2014年第6期32-35,共4页

学习化社会是以学习者为中心,以终身学习、终身教育体系和学习型组织为基础,保障和满足每个社会成员在任何时候、任何地点均能自由、自主、平等地享有学习机会,促进人和社会的全面持续发展的社会。在学习化社会视域下,成人教育的功能主... 学习化社会是以学习者为中心,以终身学习、终身教育体系和学习型组织为基础,保障和满足每个社会成员在任何时候、任何地点均能自由、自主、平等地享有学习机会,促进人和社会的全面持续发展的社会。在学习化社会视域下,成人教育的功能主要体现在个体功能和社会功能上。通过坚持以学习者为中心,增强成人教育内容的实用性,制定相关保障制度,营造良好的社会学习氛围,保障成人教育功能在学习化社会中的有效实现。 展开更多

关键词 学习化社会 成人教育 功能 实现策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于失地农民市民化的成人教育策略 被引量：6

4

作者 刘奉越 花月 《职教论坛》 北大核心 2014年第24期37-41,共5页

失地农民市民化是我国城市化进程中面临的一个重要问题,成人教育作为一项促进成人再社会化的教育活动,对促进失地农民市民化具有不可或缺的作用。受多重因素的影响,失地农民市民化的进程相对滞后,存在着诸多问题。为了更好地推进失地农... 失地农民市民化是我国城市化进程中面临的一个重要问题,成人教育作为一项促进成人再社会化的教育活动,对促进失地农民市民化具有不可或缺的作用。受多重因素的影响,失地农民市民化的进程相对滞后,存在着诸多问题。为了更好地推进失地农民市民化进程,成人教育应加大宣传引导,转变传统的思想观念;加强科学文化知识教育,提高人文素养;注重职业技能培训,增强就业和创业能力;开展社会交往教育,提升社会资本;推进社区教育,培养良好的城市生活方式。 展开更多

关键词 失地农民 市民化 成人教育 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

回顾与前瞻:增强我国职业教育吸引力研究 被引量：4

5

作者 冯红霞 姜雪 《职教论坛》 北大核心 2013年第31期64-68,共5页

文章从职业教育吸引力的内涵、特征以及职业教育吸引力缺乏的表现、原因等方面,对我国增强职业教育吸引力研究的成果进行了梳理和归纳,并结合现状对其发展趋势进行展望。

关键词 职业教育吸引力 研究 回顾 前瞻

在线阅读 下载PDF 职称材料

多元文化背景下成人教育管理者开发研究 被引量：2

6

作者 张冰杰 康和平 《成人教育》 2013年第7期12-15,共4页

多元文化是人类文化进步的重要力量。在社会政治、文化迅速发展的当今社会,多元文化已成为当下学术领域关注的热点问题之一。多元文化的到来对成人教育尤其是传统的成人教育管理者而言,无疑是一个亟需要应对的巨大挑战。鉴于此,只有对... 多元文化是人类文化进步的重要力量。在社会政治、文化迅速发展的当今社会,多元文化已成为当下学术领域关注的热点问题之一。多元文化的到来对成人教育尤其是传统的成人教育管理者而言,无疑是一个亟需要应对的巨大挑战。鉴于此,只有对成人教育管理者进行有效开发,才能够切实推进多元文化背景下成人教育管理实践向着更科学、和谐的目标迈进。 展开更多

关键词 多元文化 成人教育 管理者 开发

在线阅读 下载PDF 职称材料

成人教育促进新生代农民工社会流动研究综述 被引量：1

7

作者 冯红霞 陈醒 《职教论坛》 北大核心 2015年第6期50-54,共5页

成人教育促进新生代农民工社会流动研究已成为我国研究者争相探讨的论题,并取得一定进展,研究内容主要表现在成人教育促进新生代农民工社会流动的必要性、理论基础、功能、障碍和实现策略等方面,但同时也存在着一些问题。为推进我国成... 成人教育促进新生代农民工社会流动研究已成为我国研究者争相探讨的论题,并取得一定进展,研究内容主要表现在成人教育促进新生代农民工社会流动的必要性、理论基础、功能、障碍和实现策略等方面,但同时也存在着一些问题。为推进我国成人教育促进新生代农民工的社会流动研究,需要加强关注,丰富研究成果;讲求实效,深入实证研究;提高认识,注重保障机制研究;与时俱进,拓展研究视野。 展开更多

关键词 成人教育 新生代农民工 社会流动 综述

在线阅读 下载PDF 职称材料

瑞典成人教育特色及其对我国学习型城市建设的启示 被引量：1

8

作者 宿静茹 崔丹 《职教论坛》 北大核心 2016年第18期93-96,共4页

瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建... 瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建设过程中应健全法律政策,做好顶层设计;营造终身学习氛围,推进终身学习;整合多方资源,发挥合力作用;构建成人学习共同体,注重多元化发展;加强成人教育工作者队伍建设,提升专业素养。 展开更多

关键词 瑞典 成人教育 学习型城市 启示

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于新型城镇化的成人教育发展SWOT分析 被引量：1

9

作者 宿静茹 韩倩 《教育与职业》 北大核心 2016年第6期11-15,共5页

新型城镇化是以人为核心的城镇化,把有序推进农业转移人口市民化作为首要任务。这不仅为成人教育的可持续发展带来优势和机会,也带来一定的劣势和挑战。为促进新型城镇化建设,成人教育应注重引导传统观念转变,形成新的学习观;开展素质教... 新型城镇化是以人为核心的城镇化,把有序推进农业转移人口市民化作为首要任务。这不仅为成人教育的可持续发展带来优势和机会,也带来一定的劣势和挑战。为促进新型城镇化建设,成人教育应注重引导传统观念转变,形成新的学习观;开展素质教育,提升城市适应能力;注重职业技能培训,提升就业能力;加强成人教师队伍建设,提升专业素质;整合教育资源,形成发展合力。 展开更多

关键词 新型城镇化 成人教育 SWOT 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

近十年我国大学的组织演进:制度主义视角——基于省属重点综合性大学的案例研究 被引量：4

10

作者 闫树涛 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第5期38-44,96,共8页

从1998年以来,我国高等教育的制度环境发生了重大变化,大学在校生规模、办学策略、组织结构与发展的路径都有了新的变化。本文以H省的省属重点综合性大学为案例,从制度主义的视角分析了大学的组织目标、战略规划、组织资源、组织技术、... 从1998年以来,我国高等教育的制度环境发生了重大变化,大学在校生规模、办学策略、组织结构与发展的路径都有了新的变化。本文以H省的省属重点综合性大学为案例,从制度主义的视角分析了大学的组织目标、战略规划、组织资源、组织技术、组织结构等方面的变化,探讨了大学组织对制度环境的适应性调整与改造的问题。 展开更多

关键词 大学组织 制度环境 组织演进

在线阅读 下载PDF 职称材料

成人教育中的语文教学现状与发展探索

11

作者 宿静茹 《语文建设》 北大核心 2016年第5Z期15-16,共2页

在新课改后,新的教育观点与新课标将成教语文推向了课程开发和创建的位置,这促使我们必须革新教学方式,提高自身教学技能。成人教育要做好语文教学的工作就必须吸收现代教育学理论,结合全新的教育方式。在教学思维上,要借鉴科学、系统... 在新课改后,新的教育观点与新课标将成教语文推向了课程开发和创建的位置,这促使我们必须革新教学方式,提高自身教学技能。成人教育要做好语文教学的工作就必须吸收现代教育学理论,结合全新的教育方式。在教学思维上,要借鉴科学、系统的方式,使学生可以更自觉地进行学习,更深入地参加到交流活动当中,这对他们今后适应社会有很大的帮助。本文以新课标中提出的要求为基础,针对成教语文的特点展开讨论,力求找到优化教学方式的策略。 展开更多

关键词 语文教学 成人教育 新课改探索创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

“茶文化热”在成人教育中的作用

12

作者 宿静茹 《福建茶叶》 北大核心 2016年第2期179-180,共2页

中国茶文化是我国文化历史上一颗璀璨的明珠。随着茶文化在世界范围内的普及和发展,国内在茶文化领域也形成了一股复兴的潮流,尤其是在我国教育领域的"茶文化热",此时风头正劲。但是不管怎样,教育领域的茶文化,依旧处于起步... 中国茶文化是我国文化历史上一颗璀璨的明珠。随着茶文化在世界范围内的普及和发展,国内在茶文化领域也形成了一股复兴的潮流,尤其是在我国教育领域的"茶文化热",此时风头正劲。但是不管怎样,教育领域的茶文化,依旧处于起步和摸索阶段。实现教育领域的茶文化教学,还需要教学人员与学生的共同努力和配合。本文基于成人教育的角度,对"茶文化热"进行几点分析研究。 展开更多

关键词 成人教育 茶文化热 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

职业教育精准扶贫的SWOT分析及其策略探究 被引量：21

13

作者 董香君 陈维华 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第23期55-59,共5页

教育作为"智扶"的重要手段,是打赢攻坚脱贫战的"内生力量",是阻断贫困代际传递的有效路径,是消弭"依赖性"贫困的根本出路。职业教育见效快、针对性强,是促进就业和消除贫困最有效且直接的手段。运用SWOT... 教育作为"智扶"的重要手段,是打赢攻坚脱贫战的"内生力量",是阻断贫困代际传递的有效路径,是消弭"依赖性"贫困的根本出路。职业教育见效快、针对性强,是促进就业和消除贫困最有效且直接的手段。运用SWOT分析方法,在理论和实证研究中全面解读职业教育精准扶贫过程中的优势、劣势、机遇和威胁,提出益于职业教育精准扶贫的恰切策略。 展开更多

关键词 职业教育 精准扶贫 SWOT分析 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

全球成人学习和教育的进展与愿景——基于第三次成人学习和教育全球报告的分析 被引量：7

14

作者 闫树涛 王慧慧 《成人教育》 北大核心 2018年第7期1-7,共7页

2016年9月,联合国教科文组织终身学习研究所发布第三次成人学习和教育全球报告,旨在评估自2009年以来各国成人学习和教育取得的进展,并以此作为《2030年可持续发展议程》的主要努力成果。第三次成人学习和教育全球报告以对世界范围内的... 2016年9月,联合国教科文组织终身学习研究所发布第三次成人学习和教育全球报告,旨在评估自2009年以来各国成人学习和教育取得的进展,并以此作为《2030年可持续发展议程》的主要努力成果。第三次成人学习和教育全球报告以对世界范围内的成人学习和教育的实践审视为基点,展示出成人学习和教育在健康和福祉、就业和劳动力市场、公民和社区生活等领域的重要贡献,为实现教育可持续发展的承诺提供科学依据和理论基础。 展开更多

关键词 成人教育 成人学习 第三次成人学习和教育全球报告

在线阅读 下载PDF 职称材料

唯科学主义视域下的职业教育及其超越

15

作者 孙惠丽 林瑞华 《职教论坛》 北大核心 2014年第7期72-74,共3页

唯科学主义是近代西方社会的产物,它具有以下基本理论特征:科学和技术是"万能的",主张价值无涉,反对形而上学。在唯科学主义的影响下,职业教育以追求技术为核心指向,侧重实用技能的培养,实施行为主义式的训练,忽视了人文素养... 唯科学主义是近代西方社会的产物,它具有以下基本理论特征:科学和技术是"万能的",主张价值无涉,反对形而上学。在唯科学主义的影响下,职业教育以追求技术为核心指向,侧重实用技能的培养,实施行为主义式的训练,忽视了人文素养的培养。职业教育要在以下方面进行超越:关注学生个性发展,开设人文素养课程,注重调动学生的主动性,实施多元化的评价方式。 展开更多

关键词 唯科学主义 职业教育 局限 超越

在线阅读 下载PDF 职称材料

学习化社会视野下成人学习共同体构建研究 被引量：16

16

作者 刘奉越 冯琳 《职教论坛》 北大核心 2016年第12期47-52,共6页

成人学习共同体是成人在学习过程中形成的组织,它对于构建学习化社会具有不可或缺的意义,主要表现在它是成人终身学习的主要载体、丰富成人学习方式的重要手段、提升成人学习效率的有效途径和成人获取发展资源的重要平台等方面。借鉴发... 成人学习共同体是成人在学习过程中形成的组织,它对于构建学习化社会具有不可或缺的意义,主要表现在它是成人终身学习的主要载体、丰富成人学习方式的重要手段、提升成人学习效率的有效途径和成人获取发展资源的重要平台等方面。借鉴发达国家成人学习共同体构建的经验,我国构建成人学习共同体应采取树立共同愿景、激发成人的学习动机、增强成员的归属感和充分利用网络媒介等策略。 展开更多

关键词 学习化社会 成人 学习共同体 构建

在线阅读 下载PDF 职称材料

设施农业专用二氧化碳监控系统的设计 被引量：4

17

作者 杨敬伟 杨景发 +4 位作者 杨雅彬 苗长青 龚策策 张珈祯 刘天亮 《农机化研究》 北大核心 2014年第6期127-130,137,共5页

以STC12C5A60S2单片机为核心设计的"二氧化碳监控系统"由采集、传输、显示处理和控制模块组成,利用TGS4161传感器采集CO2浓度数据,经NRF905无线传输模块将数据传给主机,再经串口传给上位机(PC机),PC机内装载"VB可视化监... 以STC12C5A60S2单片机为核心设计的"二氧化碳监控系统"由采集、传输、显示处理和控制模块组成,利用TGS4161传感器采集CO2浓度数据,经NRF905无线传输模块将数据传给主机,再经串口传给上位机(PC机),PC机内装载"VB可视化监控平台",实现CO2浓度"阈值"设定、数据的实时显示、处理和报警;利用GSM模块,通过中文短信指令实现对CO2补偿装置的远程上位控制。 展开更多

关键词 设施农业 二氧化碳监控系统 单片机 无线传输 GSM 远程控制

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于协同创新的新生代农民工培训研究 被引量：9

18

作者 刘奉越 花月 《职教论坛》 北大核心 2013年第21期56-59,共4页

协同创新是在组织内部与外部深入交流与合作、共享资源的基础上,以实现共同创新目的的组织模式。新生代农民工培训在树立正确的发展观念、健全培训运行机制、提升培训内容的实效性、优化整合培训资源等方面对协同创新提出了诉求,基于协... 协同创新是在组织内部与外部深入交流与合作、共享资源的基础上,以实现共同创新目的的组织模式。新生代农民工培训在树立正确的发展观念、健全培训运行机制、提升培训内容的实效性、优化整合培训资源等方面对协同创新提出了诉求,基于协同创新的新生代农民工培训应采取以下策略:加强舆论宣传,转变传统观念;突破体制壁垒,健全培训运行机制;优化培训内容,提高培训质量;加强合作,推进培训与就业的衔接;整合多方资源,创新培训方式。 展开更多

关键词 协同创新 新生代农民工 培训 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强农村文化建设 促进农村可持续发展 被引量：4

19

作者 郝宗珍 张凤巧 任维平 《探索》 北大核心 2003年第1期111-112,共2页

西方文化伴随着经济强势 ,对中国农村文化带来了巨大的冲击。它既给我国农村文化建设带来了机遇 ,又提出了严峻的挑战。我国农村文化建设要走扬弃———融合———创新———发展之路 ,进行科学的战略选择 ,创建具有中国特色的社会主义... 西方文化伴随着经济强势 ,对中国农村文化带来了巨大的冲击。它既给我国农村文化建设带来了机遇 ,又提出了严峻的挑战。我国农村文化建设要走扬弃———融合———创新———发展之路 ,进行科学的战略选择 ,创建具有中国特色的社会主义农村新文化 。 展开更多

关键词 文化冲突 农村文化 战略 可持续发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

利益相关者视角下新型职业农民培育研究 被引量：16

20

作者 刘奉越 陈科 《职教论坛》 北大核心 2018年第5期89-93,共5页

培育"有文化、懂技术、会经营、善管理"的新型职业农民既是提高农民素质的必然要求,也是加快推进农业农村现代化的重大举措,在大力实施乡村振兴战略的时代背景下其价值和意义越来越得以彰显。新型职业农民培育是一项复杂的系... 培育"有文化、懂技术、会经营、善管理"的新型职业农民既是提高农民素质的必然要求,也是加快推进农业农村现代化的重大举措,在大力实施乡村振兴战略的时代背景下其价值和意义越来越得以彰显。新型职业农民培育是一项复杂的系统的民生工程,涉及到多个利益主体。基于利益相关者理论视角,分析新型职业农民培育利益相关者的类别、属性以及社会关系网络,探讨新型职业农民培育的运行机制,并从政府、培育机构、农民、行业企业等多个利益相关者层面提出相应的促进路径,以助推新型职业农民培育工程健康有序地实施。 展开更多

关键词 利益相关者 新型职业农民 培育 机制 路径

在线阅读 下载PDF 职称材料