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学习契约与契约学习——诺尔斯成人学习理论及其应用
被引量：
8
1
作者
田山俊
杨桂梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第9期77-80,共4页
马尔科姆．诺尔斯是美国著名的成人教育家。在总结前人理论基础上，诺尔斯结合其长期成人教育实践经验．彤成了更为完善的成人学习理论．其理论的核心是“学习契约”与“契约学习”。学习契约是教师与学习者订立的学习协议．对该协议的...
马尔科姆．诺尔斯是美国著名的成人教育家。在总结前人理论基础上，诺尔斯结合其长期成人教育实践经验．彤成了更为完善的成人学习理论．其理论的核心是“学习契约”与“契约学习”。学习契约是教师与学习者订立的学习协议．对该协议的履行即形成了契约学习。在成人教育实践中，诺尔斯学习契约理论对教育者和学习者各方面能力的发展均具有积极意义。
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关键词
马尔科姆
诺尔斯
成人教育
学习契约
契约学习
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题名
学习契约与契约学习——诺尔斯成人学习理论及其应用
被引量：
8
1
作者
田山俊
杨桂梅
机构
内蒙古
大学
中国地方
大学
教育研究中心
河北大学科学技术处.河北保定
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第9期77-80,共4页
文摘
马尔科姆．诺尔斯是美国著名的成人教育家。在总结前人理论基础上，诺尔斯结合其长期成人教育实践经验．彤成了更为完善的成人学习理论．其理论的核心是“学习契约”与“契约学习”。学习契约是教师与学习者订立的学习协议．对该协议的履行即形成了契约学习。在成人教育实践中，诺尔斯学习契约理论对教育者和学习者各方面能力的发展均具有积极意义。
关键词
马尔科姆
诺尔斯
成人教育
学习契约
契约学习
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学习契约与契约学习——诺尔斯成人学习理论及其应用
田山俊
杨桂梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
8
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