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高质量职业教育何以赋能新质生产力提升:欧洲深度科技人才计划的经验及启示 被引量:2
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作者 牛可心 顾岩峰 刘永虎 《职业技术教育》 北大核心 2024年第16期73-80,共8页
职业教育、科技创新与人才集聚的一体化协调发展是促进职业教育高质量发展与新质生产力提升内在需求有效耦合的关键破局点。欧洲“深度科技人才计划”,以强调多元利益主体共同参与的深度科技人才承诺、设立重大挑战与深度科技相结合的... 职业教育、科技创新与人才集聚的一体化协调发展是促进职业教育高质量发展与新质生产力提升内在需求有效耦合的关键破局点。欧洲“深度科技人才计划”,以强调多元利益主体共同参与的深度科技人才承诺、设立重大挑战与深度科技相结合的跨学科教育计划、构建深度科技人才培训在线教育课程资源平台、开展知识产权普及教育和促进创新创业成果孵化以及提供深度科技人才培训奖励和多元化的资金支持等路径,有效衔接了《欧洲新技能议程》等职业教育高质量发展政策的核心理念与《新欧洲创新议程》的实践内容,呈现出联结性、有组织、个性化与可持续性等特征,能够为我国职业教育赋能新质生产力提升提供一定借鉴。 展开更多
关键词 高质量职业教育 新质生产力 教育、科技、人才一体化 深度科技人才计划
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终身学习如何有效回应数字能力的发展:欧盟全民终身数字能力学习体系的构建及启示
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作者 牛可心 顾岩峰 《成人教育》 北大核心 2024年第11期83-93,共11页
随着数字技术对于全球公民的学习、工作和生活的影响不断加深,应用数字技术以更好生活和有效发展的数字能力已成为公民终身学习的关键能力。这对于终身学习提出了新的要求,终身学习如何有效回应数字能力的发展成为数字时代终身学习体系... 随着数字技术对于全球公民的学习、工作和生活的影响不断加深,应用数字技术以更好生活和有效发展的数字能力已成为公民终身学习的关键能力。这对于终身学习提出了新的要求,终身学习如何有效回应数字能力的发展成为数字时代终身学习体系改革的关键问题。研究基于这一问题脉络,以政策工具为视角,以权威工具、规劝工具、能力工具、学习工具与激励工具为分类,深入分析欧盟终身数字能力学习体系的构建政策,包括以法规形式规范全民数字参与权利;强调多元主体共同参与的行动承诺;开展全民性终身数字能力教育培训;构建灵活的数字能力认证评估工具;提供充足的资金、设施与平台支持。多种政策工具的有效采用及其科学组合能够为我国2035年数字能力发展目标的实现提供一定借鉴。 展开更多
关键词 终身学习 数字能力 欧盟 全民终身数字能力学习体系 政策工具
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重大疫情风险治理中的保险路径及其法律供给 被引量:7
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作者 刘轶 董敏 《现代经济探讨》 CSSCI 北大核心 2020年第6期100-106,共7页
保险在重大疫情风险治理中具有关键而独特作用,可以为政府、企业和个人提供多元化的风险管理策略,但由于法律制度供给不足,商业保险的治理功能未能充分发挥。文章从新冠疫情风险治理的需求出发,探索多层次的保险路径,化解路径法律障碍... 保险在重大疫情风险治理中具有关键而独特作用,可以为政府、企业和个人提供多元化的风险管理策略,但由于法律制度供给不足,商业保险的治理功能未能充分发挥。文章从新冠疫情风险治理的需求出发,探索多层次的保险路径,化解路径法律障碍。进一步提出持续推进保险均衡策略,从立法角度定性疫情风险、优化保险合同、创新旅游取消险和规范赠险行为等具体对策。使保险业在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中发挥更有价值的作用。 展开更多
关键词 疫情防控 风险治理 法经济分析 法律供给
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简析改革开放以来经济领域汉语外来词的构成
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作者 徐艳 《商业时代》 北大核心 2010年第20期145-145,119,共2页
汉语词语引进的现象古已有之,外来词作为汉语词汇的重要组成部分,其内容涉及社会生活的各个领域,并发挥着重要的交际功用。其中,经济领域中的外来词占有相当重要的比重,这些词语不仅丰富了汉语的表达方式,也为社会经济信息的传达提供了... 汉语词语引进的现象古已有之,外来词作为汉语词汇的重要组成部分,其内容涉及社会生活的各个领域,并发挥着重要的交际功用。其中,经济领域中的外来词占有相当重要的比重,这些词语不仅丰富了汉语的表达方式,也为社会经济信息的传达提供了高效、可靠的手段。本文分析了外来词的构成方式,以及改革开放以来,市场经济背景下新外来词的一些特点,并对经济领域外来词未来的发展进行了预测。 展开更多
关键词 外来词 经济领域 发展
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