中学生同伴忽视与网络欺负行为的关系

1

作者 李森 张双喜 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期109-113,共5页

目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1... 目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1、T2),使用AMOS23.0进行交叉滞后模型分析。结果:T1同伴忽视得分为(1.9±0.8),T2同伴忽视得分为(2.1±0.8);T1网络欺负行为得分为(1.3±0.3),T2网络欺负行为得分为(1.3±0.4)。同伴忽视和网络欺负行为得分在T1和T2均呈正相关(r=0.12、0.14,均P<0.01);T1网络欺负行为得分与T2同伴忽视水平得分正向关联(β=0.15,P<0.01),但是T1同伴忽视得分与T2网络欺负行为得分无关联(β=0.01,P>0.05)。结论:本研究提示中学生受到的网络欺负行为可正向预测同伴忽视。 展开更多

关键词 中学生 同伴忽视 网络欺负行为 交叉滞后分析

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成就目标定向、测验焦虑与工作记忆的关系 被引量：61

2

作者 刘惠军 郭德俊 +1 位作者 李宏利 高培霞 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期254-261,共8页

在工作记忆广度测验情境下,以152名中学生为被试,考察成就目标定向、测验焦虑和工作记忆的关系。结果表明四种成就目标定向与测验焦虑和工作记忆间具有不同的关系模式:成绩-接近目标与较低的测验焦虑水平和较高的工作记忆广度相关;掌握... 在工作记忆广度测验情境下,以152名中学生为被试,考察成就目标定向、测验焦虑和工作记忆的关系。结果表明四种成就目标定向与测验焦虑和工作记忆间具有不同的关系模式:成绩-接近目标与较低的测验焦虑水平和较高的工作记忆广度相关;掌握-接近目标与担忧、情绪化,与工作记忆广度相关不显著;成绩-回避目标与测验焦虑中的担忧和情绪化正相关,与工作记忆广度负相关;掌握-回避目标与担忧和情绪化存在正相关,与工作记忆广度存在接近显著的相关。测验焦虑是成绩-接近和成绩-回避目标影响工作记忆的中介变量。在测验焦虑中,情绪化对工作记忆的干扰大于担忧的干扰。 展开更多

关键词 成就目标 测验焦虑 工作记忆 中介效应

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青少年的时间透视、人际卷入与互联网使用的关系 被引量：33

3

作者 雷雳 李宏利 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第3期335-339,共5页

该文通过问卷法调查了 5 89名青少年的互联网使用状况 ,拟探讨影响青少年互联网使用的重要变量。研究发现不同时间定向可以通过不同人际卷入变量预测青少年的病理性互联网使用。研究指出 ,重视不同人际卷入变量 (如积极同伴卷入与适度... 该文通过问卷法调查了 5 89名青少年的互联网使用状况 ,拟探讨影响青少年互联网使用的重要变量。研究发现不同时间定向可以通过不同人际卷入变量预测青少年的病理性互联网使用。研究指出 ,重视不同人际卷入变量 (如积极同伴卷入与适度父母卷入 )对于青少年病理性互联网使用的中介作用 ,可能有利于青少年更好受益于互联网使用。 展开更多

关键词 青少年 时间透视 人际卷入 病理性互联网使用

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大学生电脑游戏成瘾问卷的编制 被引量：9

4

作者 刘惠军 李洋 李亚莉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期36-39,共4页

目的编制大学生电脑游戏成瘾问卷。方法通过对546名大学生调查数据的探索性因素分析和242名大学生数据的验证性因素分析,检验大学生电脑游戏成瘾问卷的信度和效度。结果大学生电脑游戏成瘾问卷包含24个项目,可聚合为时间管理、情绪体验... 目的编制大学生电脑游戏成瘾问卷。方法通过对546名大学生调查数据的探索性因素分析和242名大学生数据的验证性因素分析,检验大学生电脑游戏成瘾问卷的信度和效度。结果大学生电脑游戏成瘾问卷包含24个项目,可聚合为时间管理、情绪体验、生活冲突、牺牲社交和戒断困难五个因子。24个项目的载荷范围是0.513-0.838,五个因子解释了总方差的59.62%。量表各维度的内部一致性系数为0.78-0.84,分半信度为0.68-0.91,重测信度为0.79-0.88。验证性因素分析结果显示问卷的RMSEA小于0.08,CFI、RFE、IFI、NFI、NNFI都在0.90以上。结论该问卷的因素结构清晰,信度和效度较好。 展开更多

关键词 人格心理学 心理测量法 大学生 电脑游戏成瘾 信度 效度

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中学生的互联网使用与其应对方式的关系 被引量：30

5

作者 李宏利 雷雳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期87-91,共5页

通过问卷调查探究了 5 89名初二及高二年级中学生的应对方式与病理性互联网使用 (PathologicalInternetUse ,PIU)的关系。研究结果表明 ,PIU高分组被试较少采用问题解决这一应对方式 ,而可能更多采用幻想与发泄这二种应对方式 ;问题解... 通过问卷调查探究了 5 89名初二及高二年级中学生的应对方式与病理性互联网使用 (PathologicalInternetUse ,PIU)的关系。研究结果表明 ,PIU高分组被试较少采用问题解决这一应对方式 ,而可能更多采用幻想与发泄这二种应对方式 ;问题解决分数随PIU分数降低而上升 ,而幻想与发泄二种应对方式随PIU分数降低而降低。问题解决、幻想与发泄在不同PIU分组间的差异显著。因此较多使用问题解决这一应对方式 ,较少使用发泄与幻想两种应对方式 。 展开更多

关键词 中学生 应对方式 互联网使用

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大学博客写作者的情绪与社会支持 被引量：1

6

作者 李宏利 寇晨平 高扬 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第10期801-804,共4页

目的:调查某大学博客写作群体在情绪体验与社会支持方面的特点,探讨其社会支持与博客写作动机的关系。方法:招募保定市某大学160名大学生(博客写作者90人,日记写作者70人)为被试,以领悟社会支持量表、纽芬兰纪念大学幸福度量表、UCLA孤... 目的:调查某大学博客写作群体在情绪体验与社会支持方面的特点,探讨其社会支持与博客写作动机的关系。方法:招募保定市某大学160名大学生(博客写作者90人,日记写作者70人)为被试,以领悟社会支持量表、纽芬兰纪念大学幸福度量表、UCLA孤独量表为测量工具。使用因素分析归纳博客动机因素(归纳为自我表达、资源工具及不明确3个因素),使用回归分析探讨社会支持的预测变量及方程。结果:(1)博客组的社会支持感得分低于日记组[(64.7±7.5)vs.(67.9±8.7),P<0.05];(2)幸福感与孤独感、社会支持感与孤独感均呈负相关[r=-0.48,-0.49,Ps<0.01];(3)回归分析显示,博客写作者的社会支持=77.938-0.555×孤独感+0.866×自我表达动机。结论:博客群体有着较低的社会支持感;孤独感负向预测博客群体的社会支持感,自我表达动机正向预测其社会支持感。 展开更多

关键词 博客 日记 心理特点 自我表达动机 横断面调查

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练习对大学生智力活动中计划过程的影响

7

作者 王爱娟 宋耀武 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S4期119-123,共5页

智力的PASS模型从信息加工的角度对人类的智力进行了解释,并发展了测量计划过程的视觉搜索任务。本研究使用EyeLinkⅡ型眼动仪对被试进行个别施测,对中国文化背景下的大学生被试在视觉搜索任务上的搜索轨迹和搜索时间两者之间的关系进... 智力的PASS模型从信息加工的角度对人类的智力进行了解释,并发展了测量计划过程的视觉搜索任务。本研究使用EyeLinkⅡ型眼动仪对被试进行个别施测,对中国文化背景下的大学生被试在视觉搜索任务上的搜索轨迹和搜索时间两者之间的关系进行了分析。研究中将不同数学问题解决水平的被试之间的搜索轨迹和搜索时间进行了对比分析,发现数学问题解决水平的不同与计划性的好坏之间有着一定相关关系。练习作为一个潜在的影响计划的因素也在本研究中得到了研究和讨论并得出以下结论:计划影响数学问题解决水平,但是经过练习不同数学问题解决水平的被试在计划性上的显著差异消失。在实验后期的字母再认测验上,不同类型的大学生被试的正确再认率之间存在差异。 展开更多

关键词 PASS理论 智力活动过程 计划 练习

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家庭社会资本及其相关因素 被引量：34

8

作者 李宏利 张雷 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期283-289,共7页

家庭社会资本是社会资本理论应用于家庭发展研究的重要体现。儿童发展结果受到各种因素的影响,其中家庭社会资本的影响日益引起研究者关注。该文主要综述了家庭社会资本与儿童发展结果的研究进展,指出了影响家庭社会资本的因素,以及家... 家庭社会资本是社会资本理论应用于家庭发展研究的重要体现。儿童发展结果受到各种因素的影响,其中家庭社会资本的影响日益引起研究者关注。该文主要综述了家庭社会资本与儿童发展结果的研究进展,指出了影响家庭社会资本的因素,以及家庭社会资本影响的可能性结果。该文也指出家庭社会资本的现有研究特点与未来发展趋势。 展开更多

关键词 家庭社会资本 社会经济地位 父母教养 家庭结构 儿童发展

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工作记忆的性质和工作机制 被引量：14

9

作者 刘惠军 郭德俊 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期108-114,共7页

对工作记忆概念的理解存在三种观点:结构观、功能观和内容观。持不同观点的研究者对工作记忆和工作机制有不同解释,资源-共享模式认为工作记忆的工作机制是认知空间分配;工作记忆容量的控制性注意观认为工作记忆是依赖于有限资源的注意... 对工作记忆概念的理解存在三种观点:结构观、功能观和内容观。持不同观点的研究者对工作记忆和工作机制有不同解释,资源-共享模式认为工作记忆的工作机制是认知空间分配;工作记忆容量的控制性注意观认为工作记忆是依赖于有限资源的注意控制过程;抑制观回避“容量”概念,强调工作记忆机制是克服干扰、排除任务无关信息的过程;任务转换假说认为工作记忆任务执行过程中存在记忆消退现象。这些观点从不同角度揭示了工作记忆的工作机制,既有重叠又有分歧。 展开更多

关键词 工作记忆 资源-共享模式 控制性注意观 抑制观 任务转换假说

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进化观点下的幸福研究 被引量：20

10

作者 李宏利 张雷 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第7期1046-1051,共6页

人类社会生活的一项重要目标是追求幸福(happiness),影响幸福体验的因素有食物、财富、婚姻及友谊等。寻求幸福与避免痛苦能让人们的幸福需求得到满足。幸福和痛苦不是人类通过进化获得的一种最终机能,然而幸福和痛苦对人类远古祖先的... 人类社会生活的一项重要目标是追求幸福(happiness),影响幸福体验的因素有食物、财富、婚姻及友谊等。寻求幸福与避免痛苦能让人们的幸福需求得到满足。幸福和痛苦不是人类通过进化获得的一种最终机能,然而幸福和痛苦对人类远古祖先的影响在于调节行为活动以增加生存与繁衍可能。为什么有些环境刺激比其他刺激更能让人体验幸福?为什么回避痛苦与追求幸福同样重要?为什么幸福体验有相对性、过度性与目标性的特点?这些问题可以在进化观点中得到较好回答。人们的幸福感可以在认识基因与环境关系的基础上得到加强,如加强亲属联系、强化社会合作、重视婚姻承诺以及满足本能欲望等。 展开更多

关键词 幸福 不幸 生存 繁衍 进化观点

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求偶动机对男性冒险行为倾向的影响 被引量：12

11

作者 李宏利 张雷 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第5期618-624,共7页

基于风险行为的性选择理论,通过内隐启动的方法探讨了求偶线索与奖赏线索对两性风险行为报告的影响。研究结果显示,男性接触求偶线索,与接触奖赏线索相比,更有可能进行娱乐领域、健康领域与社会领域的风险行为活动;而女性接触奖赏线索后... 基于风险行为的性选择理论,通过内隐启动的方法探讨了求偶线索与奖赏线索对两性风险行为报告的影响。研究结果显示,男性接触求偶线索,与接触奖赏线索相比,更有可能进行娱乐领域、健康领域与社会领域的风险行为活动;而女性接触奖赏线索后,与求偶线索相比,更有可能会从事社会领域的风险行为活动;两性接触求偶线索与奖赏线索后都较少可能从事经济领域的风险行为活动。这些结果符合性选择理论,说明与求偶有关的信息线索能够诱导男性进行高风险活动,因为在进化过程中冒险行为可以作为好基因的标志增加男性获得配偶的机会。这些结果还揭示了,求偶动机对男性冒险行为的诱发作用远胜于外部动机(如金钱奖赏),因为求偶是人类在长期进化过程中形成的本能需求。 展开更多

关键词 求偶线索 奖赏线索 风险行为 性选择理论

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计算机使用中的自我效能感 被引量：24

12

作者 李宏利 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期561-566,共6页

计算机自我效能感(computer self-efficacy,CSE)是自我效能感理论在计算机培训、计算机辅助技术使用等行为活动中的应用。该文综述了CSE对计算机操作的重要影响。该文也在原有CSE分类(一般CSE与特殊CSE)基础上,提出软件CSE与硬件CSE。... 计算机自我效能感(computer self-efficacy,CSE)是自我效能感理论在计算机培训、计算机辅助技术使用等行为活动中的应用。该文综述了CSE对计算机操作的重要影响。该文也在原有CSE分类(一般CSE与特殊CSE)基础上,提出软件CSE与硬件CSE。另外该文也讨论了影响CSE的各个变量以及这些变量间的关系。最后该文指出了CSE的现有研究特点与未来研究取向。 展开更多

关键词 计算机自我效能感 互联网自我效能感 计算机经历 计算机焦虑

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计算机焦虑的研究进展 被引量：14

13

作者 李宏利 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第7期483-485,共3页

关键词 计算机焦虑 情感 计算机经验 心理行为

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互联网与青少年思维发展 被引量：13

14

作者 李宏利 刘惠军 《首都师范大学学报（社会科学版）》 2004年第6期108-112,共5页

互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发 ,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响 ,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影... 互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发 ,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响 ,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影响可能是渐进性的 ,长期使用互联网可能导致青少年的思维模式出现质变。最后指出了未来研究的发展方向与可以拓展的领域。 展开更多

关键词 互联网 青少年 思维发展

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计算机为中介的人际沟通研究进展 被引量：4

15

作者 李宏利 雷雳 《首都师范大学学报（社会科学版）》 2003年第4期107-110,共4页

互联网络空间是一种人类心理过程与心理社会性发展的新型空间 ,发生在其中的、以计算机为中介的人际沟通 (computer mediatedcommunication ,CMC)是区别于面对面的人际沟通 (facetofacecommunication ,FTF)的一种全新沟通方式 ,它是人... 互联网络空间是一种人类心理过程与心理社会性发展的新型空间 ,发生在其中的、以计算机为中介的人际沟通 (computer mediatedcommunication ,CMC)是区别于面对面的人际沟通 (facetofacecommunication ,FTF)的一种全新沟通方式 ,它是人与人通过互联网、并使用文本化的信息及副语言 (paralinguistic)来进行的一种人际沟通方式。CMC正在对人类自身与人类社会产生越来越重要的影响 ,本文综述了心理学对CMC进行研究所取得的研究成果 ,指出了现有研究存在的问题以及未来研究的发展方向。 展开更多

关键词 计算机 人际沟通 CMC 互联网心理学 人际关系

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空间存在:虚拟环境中何以产生身临其境之感? 被引量：6

16

作者 王素娟 张雅明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第8期1383-1390,共8页

空间存在是个体全神贯注地沉浸在虚拟环境中时产生的身临其境的主观体验/感觉,包括自我定位与知觉到在虚拟媒介环境中的可能行为两个维度。与我们在真实环境中的体验相似又不同,属于具身认知的范畴。当前对空间存在问题的研究可分为理... 空间存在是个体全神贯注地沉浸在虚拟环境中时产生的身临其境的主观体验/感觉,包括自我定位与知觉到在虚拟媒介环境中的可能行为两个维度。与我们在真实环境中的体验相似又不同,属于具身认知的范畴。当前对空间存在问题的研究可分为理论建构与实证检验研究两类。前者主要是采用演绎推理方式,探究空间存在的产生过程、决定因素与影响因素;后者主要采用实验研究,对空间存在进行测量,通过实证研究考察各种影响因素的作用,并检验在不同虚拟环境中的效果。未来需整合两类研究,把理论模型应用于媒介心理学基础性与应用性问题上,以促使这一领域研究不断深入。此外,空间存在的神经机制、实际应用的价值与效果也需要做进一步的深入探索。 展开更多

关键词 空间存在 过程模型理论 空间情境模型 基本的自我中心参考框架

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不同短时程SOA下定向遗忘的抑制加工过程 被引量：2

17

作者 王梦颖 仝宇光 高贺明 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期319-325,共7页

采用探测反应和定向遗忘的双任务方法,探讨1 s以内定向遗忘的抑制加工过程。实验1考察不同短时程SOA条件下,TBF项目和TBR项目的资源耗费关系。被试在400 ms或800 ms条件下根据F或者R线索加工项目,随后判断探测箭头的方向。实验2用空屏代... 采用探测反应和定向遗忘的双任务方法,探讨1 s以内定向遗忘的抑制加工过程。实验1考察不同短时程SOA条件下,TBF项目和TBR项目的资源耗费关系。被试在400 ms或800 ms条件下根据F或者R线索加工项目,随后判断探测箭头的方向。实验2用空屏代替R线索,以控制被试采取“等且看”策略。结果表明:在400 ms的SOA条件下,抑制TBF项目与维持TBR项目的资源耗费几近相等。在800 ms的SOA条件下,实验1中抑制TBF项目加工的资源耗费更多,而实验2中维持TBR项目的资源耗费增加。研究进一步拓展了注意抑制的观点。 展开更多

关键词 定向遗忘 项目法 抑制机制 “等且看”策略

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