题名 大学英语阅读教学中的形成性评价实验研究
被引量：16
1
作者
王京华 马建桂
机构
河北大学公共外语教研部
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第5期152-154,共3页
文摘
运用教育评价理论中的形成性评价促进学生的元认知水平,能快速提高学生学习策略的应用能力。实验结果表明:形成性评价应用于大学英语阅读教学能快速提高学生的英语阅读理解力,形成性评价模式促进了学生学习策略的应用,得到大多数学生的认可。
关键词
形成性评价 英语阅读 学习策略 大学英语
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 剑桥大学教学质量保证机制及启示
被引量：7
2
作者
时庆洁 马娜
机构
河北大学公共外语教研部
出处
《江苏大学学报（高教研究版）》
2006年第1期26-29,共4页
文摘
剑桥大学是世界一流大学,其教学质量在世界上享有很高的声誉。严格的教师任用和学生录取程序、合理的课程安排、透明公正的教学评价方式以及完善的保障组织机构保证了剑桥的教学质量,形成了剑桥质量保证文化机制和科层机制并重,组织体系多元互动的特点。剑桥大学的成功经验为我国高等院校内部教学质量管理机制的建立和发展提供了有益启示,高校应当重视质量文化,完善质量保证组织结构,强调基础教学在教学评估中的分量,确立学生在教学评估中的重要地位,强化成绩考核的透明度和公正性。
关键词
剑桥大学 教学质量 质量评价 质量保证 质量文化
Keywords
Cambridge University teaching and learning quality quality review quality assurance quality culture
分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
G511
[文化科学—教育技术学]
题名 中西方礼文化比较研究
被引量：8
3
作者
王京华 韩红梅 葛永庆
机构
河北大学公共外语教研部 华北电力大学
出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第4期149-151,共3页
文摘
本文从礼仪的起源和社会功能的角度阐述了中西方礼文化的共通性,同时从谦虚的尺度、社会等级观念、价值观念及宗教传统等四个方面分析了中西方礼文化的差异,并提出探求礼文化共通性和差异性在跨文化交流中具有重要意义。
关键词
礼仪 共通性 差异性
Keywords
etiquette universality differences
分类号
G0
[文化科学]
题名 论中国学生英文写作思维模式的建构
被引量：3
4
作者
王京华 韩红梅 马建桂
机构
河北大学公共外语教研部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第10期59-61,共3页
文摘
一、引言
“语言既是思维的主要载体。也是思维的主要表现形式。思维方式制约句子结构，不同文化之间思维方式有异。”写作作为一种语言表达方式，是一种综合性的思维活动。是写作者的思维模式的体现。英文写作。对于中国学生来说属于第二语言写作，由于与汉语写作思维模式相异，成为英语学习中的一大难题。笔者通过分析中国学生的写作状况发现，他们虽然在单词、时态、句子结构方面做了大量的训练，在写作过程中却经常按照汉语思维模式谋旬成篇，容易出现中国式英语。
关键词
汉语思维模式 英文写作 中国学生 语言表达方式 第二语言写作 句子结构 思维方式 中国式英语
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 多媒体和网络环境下的合作学习探索
被引量：15
5
作者
宋玮 马建桂
机构
河北 农业大学 外国语学院河北大学公共外语教研部
出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第6期142-144,共3页
文摘
语言学习离不开小组成员之间的合作和交流。在利用计算机辅助外语教学时,人机互动、师生互动、生生互动成为研究的焦点。网络环境下进行合作学习有其必要性和可行性,通过教学实例说明如何实现网络教室的合作学习,培养学生合作能力、自主能力和语言综合应用能力。
关键词
合作学习 互动 网络 多媒体
Keywords
cooperative learning interaction network multimedia
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 论英语泛读课教学中调动学生非智力因素的途径
被引量：5
6
作者
李佳 陈曦
机构
石家庄经济学院外语 学院 河北大学公共外语教研部
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第18期141-142,共2页
文摘
非智力因素近年来一直为教育界所关注,其在英语教学中的作用不容忽视。文章介绍了结合非智力因素进行泛读课教法改革的实例。关注和激发学生的非智力因素,可以调动学生学习积极性,提高学习兴趣,最大限度地挖掘学生的学习潜能。
关键词
非智力因素 泛读课教学 教学方法 教学效果
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
题名 清末京师同文馆的英语教学及其启示
被引量：10
7
作者
罗艳霞
机构
河北大学公共外语教研部
出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第4期239-240,共2页
文摘
1862年即清同治元年，京师同文馆（以下简称同文馆）成立，本意是“学习共同学问的学校”（School of Combined Learning）。这是中国历史上第一所官办的新式外国语学校。它的创立标志着中国近代外语教育，尤其是英语教育的正式开始。虽然远隔一百多年了，但其教学模式对当代的英语教学仍有许多值得借鉴之处。
关键词
京师同文馆 英语教学 外国语学校 清末 同治元年 中国历史 外语教育 中国近代 英语教育 教学模式
分类号
G529.5
[文化科学—教育技术学]
题名 高校英语专业听力教学存在的问题及对策探析
被引量：3
8
作者
李佳 陈曦
机构
石家庄经济学院外语 学院 河北大学公共外语教研部
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第17期66-67,共2页
文摘
文章对高校学生英语听力学习存在的问题进行了分析，提出了一些如何提高学生听力水平的建议和措施，以期对改进英语专业听力教学有所帮助。
关键词
高校 英语专业听力课 听力技能 教学方法 教学效果
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
