开放大学知识联盟协同创新的机理及实现机制 被引量：4

1

作者 柳云 杨晓星 《中国成人教育》 北大核心 2017年第11期22-25,共4页

建构知识联盟是我国广播电视大学向开放大学转型后提升校际协同创新能力的新路径。知识联盟是知识经济时代开放大学主动适应外部竞争而建构的战略合作组织,其本质是在知识转移的基础上实现协同创新,其过程可分为知识分享、知识学习、知... 建构知识联盟是我国广播电视大学向开放大学转型后提升校际协同创新能力的新路径。知识联盟是知识经济时代开放大学主动适应外部竞争而建构的战略合作组织,其本质是在知识转移的基础上实现协同创新,其过程可分为知识分享、知识学习、知识内化和知识创新四个阶段。为实现开放大学知识联盟协同创新的组织功能,必须加强开放大学知识共享文化和创新文化建设,科学合理地选择联盟成员并选择合适的组织模式,建立相应的契约机制与激励机制。 展开更多

关键词 知识联盟 协同创新 共享共建

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领导者助力年轻干部渐入“工作狂态”的策略 被引量：1

2

作者 杨晓星 柳云 《领导科学》 北大核心 2020年第9期77-79,共3页

在创新变革环境下,年轻干部需要始终保持燃烧般的热情、惊人的斗志、执着的信念而渐入“工作狂态”,如此才能创新突破、才敢亮剑示威、才愿全力以赴。这就需要领导者破除套路偏见,让年轻干部“敢狂”;认可试错价值,让年轻干部“想狂”;... 在创新变革环境下,年轻干部需要始终保持燃烧般的热情、惊人的斗志、执着的信念而渐入“工作狂态”,如此才能创新突破、才敢亮剑示威、才愿全力以赴。这就需要领导者破除套路偏见,让年轻干部“敢狂”;认可试错价值,让年轻干部“想狂”;营造动态氛围,让年轻干部“可狂”。 展开更多

关键词 年轻干部 “工作狂态” 创新变革 领导者 助力

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大学英语教学中跨文化教育的实施途径研究——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》 被引量：1

3

作者 谢静静 戴晓晖 《林产工业》 北大核心 2019年第8期I0017-I0017,共1页

伴随改革开放的逐渐深入,中国在世界舞台的地位不断提升,对外交往越发频繁,对能对外社交,并且了解外国文化的人才需求更加迫切。对于高等教育的人才培养应在外语教学中着重开展跨文化教育,来提升人才培养的质量,随着全球化的发展态势,... 伴随改革开放的逐渐深入,中国在世界舞台的地位不断提升,对外交往越发频繁,对能对外社交,并且了解外国文化的人才需求更加迫切。对于高等教育的人才培养应在外语教学中着重开展跨文化教育,来提升人才培养的质量,随着全球化的发展态势,跨文化教育已然成为世界各国外语人才培养的焦点问题。在夏颖创作的《跨文化视角下的大学英语教育探索》(哈尔滨工程大学出版社,2014年8月第1版)一书中,作者以问题为导向,结合学界已有的研究,总结出我国高等教育中英语课程跨文化教育的现存不足,并结合实际教学的不足之处,拟出了大学英语教学跨文化教育的实施途径,主要可以从以下三方面切入:一、词汇的跨文化教育词汇的跨文化教育主要有三大难点:第一,指代含义相同,但隐含寓意不同,例如,一些动物的词语,在不同国家有着不同的内在含义。 展开更多

关键词 大学英语教学 文化教育 英语教育 跨文化 哈尔滨工程大学 中跨 人才培养 外语教学

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脑功能可塑性与灾后心理功能康复 被引量：15

4

作者 罗非 罗劲 +4 位作者 吴一兵 丁之光 李佳音 王锦琰 郭建友 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期594-601,共8页

神经系统具有惊人的可塑性,这种可塑性可以终生保留。大脑不仅可因个体的经验与行为而改变,也可因内在思维、放松和注意的不同而发生改变。如汶川地震这样的大型自然灾害,因其突发性和巨变性,可使身临其境的人大脑功能状态在瞬间就发生... 神经系统具有惊人的可塑性,这种可塑性可以终生保留。大脑不仅可因个体的经验与行为而改变,也可因内在思维、放松和注意的不同而发生改变。如汶川地震这样的大型自然灾害,因其突发性和巨变性,可使身临其境的人大脑功能状态在瞬间就发生持久的改变,从而表现为认知、情感等心理功能的改变。反过来,利用有关神经可塑性的认识,同样可使受损的大脑得以修复,使发育障碍的个体增强功能,亦可使由各种内外因素导致的心灵扭曲重新舒展开来。利用放松、修复、重建的3R脑功能重塑技术,可望解决包括地震灾后心理健康重建在内的各种神经和心理问题,具有广泛的应用前景。 展开更多

关键词 可塑性 脑功能 心理健康 心理康复

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额叶皮层内知觉干扰与工作记忆干扰引起的抑制 被引量：9

5

作者 罗劲 仁木和久 +1 位作者 丁之光 罗跃嘉 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期427-432,共6页

抑制是指大脑在信息加工时 ,压抑或制止与当前的任务不符的干扰性的信息输入、反应输出或者内部加工的认知过程 ,它是额叶的最基本的功能之一 ,也是人类高级智能活动的最基本的认知成分之一。新近的认知神经科学的研究表明 :对于不同种... 抑制是指大脑在信息加工时 ,压抑或制止与当前的任务不符的干扰性的信息输入、反应输出或者内部加工的认知过程 ,它是额叶的最基本的功能之一 ,也是人类高级智能活动的最基本的认知成分之一。新近的认知神经科学的研究表明 :对于不同种类的干扰信息 ,参与抑制过程的额叶功能区域可能并不相同。但是 ,对于由不同的干扰源所引起的抑制过程在额叶内的功能组织方式目前尚不清楚。本研究采用fMRI技术以及事件相关 (event -related)的分析方法 ,研究了因知觉干扰所引起的抑制过程与因工作记忆干扰所引起的抑制过程在额叶内的层级化功能组织方式。结果表明 :后部的前额叶参与由知觉干扰所引起的抑制过程 ,而前部的前额叶则参与由工作记忆干扰所引起的抑制过程。 展开更多

关键词 抑制 工作记忆 额叶 FMRI

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从学科建设到话语体系:高校思想政治理论课程改革路径分析——评《高校思想政治理论课课程改革研究》 被引量：4

6

作者 王芳倩 纪元 《中国测试》 CAS 北大核心 2019年第10期I0015-I0015,共1页

新时代,人才的培养要立足于思想价值观念的正确科学。如今,高校内部多元思想汇集,冲击大学生认知体系,极容易因此而形成错误的观念。一旦思想滑坡,即使知识体系再完善,专业技能再优秀,也无法成为综合索质高的优秀人才,甚至可能成为危害... 新时代,人才的培养要立足于思想价值观念的正确科学。如今,高校内部多元思想汇集,冲击大学生认知体系,极容易因此而形成错误的观念。一旦思想滑坡,即使知识体系再完善,专业技能再优秀,也无法成为综合索质高的优秀人才,甚至可能成为危害社会的“毒瘤”。立足思想教育、紧抓思政理论课建设,应对新的思想冲击,结合多元观念变化,集中推进课程改革,方能更高效地促进思政理论课的作用得以发挥。贺敏所著的《高校思想政治理论课课程改革研究》一书,是由中国纺织出版社在2019年出版的作品。 展开更多

关键词 中国纺织出版社 思政理论课 高校思想政治理论课 思想价值观念 高校内部 多元思想 课程改革研究 话语体系

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加强医学院校人文素质教育的几点思考 被引量：9

7

作者 张玉梅 《西北医学教育》 2005年第1期18-19,27,共3页

医学科学从来就是科学知识和人文精神有机结合的一门学科.随着高新科技在医学领域的广泛应用,现代医学科学技术的发展日新月异,同时也更需要医学人文为其发展引导方向.如何把科学知识和人文精神结合起来,是医学教育面临的亟待解决的重... 医学科学从来就是科学知识和人文精神有机结合的一门学科.随着高新科技在医学领域的广泛应用,现代医学科学技术的发展日新月异,同时也更需要医学人文为其发展引导方向.如何把科学知识和人文精神结合起来,是医学教育面临的亟待解决的重要问题.而转变教育观念、提高思想认识,科学构建文化素质课程体系,是促进医学教育和人文教育有机融合的重要环节. 展开更多

关键词 医学院校 人文素质教育 重要性 途径

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试论邓小平理论鲜明的时代精神

8

作者 武菊芳 李先龙 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期17-20,共4页

试论邓小平理论鲜明的时代精神武菊芳李先龙党的十五大报告指出：邓小平坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势进行正确分析，作出了新的科学论断。世界变化很大很快，特别是日新月异的科学技术进步深刻地... 试论邓小平理论鲜明的时代精神武菊芳李先龙党的十五大报告指出：邓小平坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势进行正确分析，作出了新的科学论断。世界变化很大很快，特别是日新月异的科学技术进步深刻地改变并将继续改变当代经济社会生活和... 展开更多

关键词 邓小平理论 时代精神 社会主义初级阶段 马克思主义 社会主义与资本主义 社会生产力 科学技术 社会主义现代化 社会主义市场经济体制 改革开

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论口述校史视域下的医学生思想政治教育创新 被引量：6

9

作者 陈颖 文然然 +1 位作者 张媛媛 武菊芳 《医学教育研究与实践》 2018年第5期773-776,共4页

医学院校口述校史的挖掘整理工作和医学生思想政治教育在工作特点和侧重点上,具有高度的契合性和相关性。立足于口述校史的视角,以之为切入点,创新医学生思想政治教育工作,构建两者工作的有机融合,既能提升彼此的工作效能、又能实现资... 医学院校口述校史的挖掘整理工作和医学生思想政治教育在工作特点和侧重点上,具有高度的契合性和相关性。立足于口述校史的视角,以之为切入点,创新医学生思想政治教育工作,构建两者工作的有机融合,既能提升彼此的工作效能、又能实现资源的整合和优势集结,对于医学院校不仅必要且有优势。创新融合的路径及作用为:招募学生志愿者参与口述校史专业工作组,在活动中实现医学生的教育与自我教育;开发推广口述校史的衍生产品和活动,提高口述校史励志育才的影响力和辐射面;建设以"口述校史"为主题的思想政治教育体系,把思想政治教育融入医学生的日常生活学习中。 展开更多

关键词 思想政治教育 医学 口述校史 创新 文化融合

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医学院校“党建+”模式创新略探 被引量：3

10

作者 倪铁军 武菊芳 王漪 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第21期36-38,共3页

高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在整个党的建设中具有特殊而重要的地位。因此,在高校党建工作中要突出服务国家战略意识,发挥资源禀赋优势,率先探索基层党的组织建设新路径,把党建科学化落在实处,提高党组织战斗力。

关键词 基层党组织 党建创新 探索与创新

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关于发展我国职业教育的若干思考 被引量：1

11

作者 谢嘉 《中国成人教育》 北大核心 2011年第19期48-49,共2页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对我国职业教育的发展作出了具体规划:确立了职业教育的战略地位,指明了职业教育的发展目标,把握了职业教育的发展方向,拓宽了职业教育的发展模式,健全了职业教育的发展保障。认真... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对我国职业教育的发展作出了具体规划:确立了职业教育的战略地位,指明了职业教育的发展目标,把握了职业教育的发展方向,拓宽了职业教育的发展模式,健全了职业教育的发展保障。认真学习并实践这一规划必将极大地促进我国职业教育的发展,为社会主义现代化建设培养大批优秀的建设人才。 展开更多

关键词 职业教育 人才培养模式 中国特色社会主义现代化建设

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后脱贫时代返贫治理中发挥农民主体性作用研究 被引量：1

12

作者 周翠 李俊红 +1 位作者 谢昊 曹妍 《大众标准化》 2021年第14期112-114,117,共4页

后脱贫时代返贫治理应当重视农民主体性,关注农民群体的扶贫和相关致贫因素,防止返贫现象在农民群体及其家庭中的出现,对提高农民素质和抗风险能力的主体性权利作用,进行农民教育和医疗等方面的深入研究,使农民能够通过扩大商品贸易活... 后脱贫时代返贫治理应当重视农民主体性,关注农民群体的扶贫和相关致贫因素,防止返贫现象在农民群体及其家庭中的出现,对提高农民素质和抗风险能力的主体性权利作用,进行农民教育和医疗等方面的深入研究,使农民能够通过扩大商品贸易活动获得稳定财富。扶贫干部要彻底根治精神贫困现象,加强对小农户产业的支持和相关产业发展引导,使返贫治理工作可以为建设社会主义新农村和农村振兴规划注入动力。 展开更多

关键词 劳动力 返贫治理 后脱贫时代

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孔雀型领导“佛系心态”的成因与破解之道 被引量：1

13

作者 杨晓星 张鹏 《领导科学》 北大核心 2019年第9期40-43,共4页

孔雀型领导在基层历练过程中抱有懒政、懈怠、不作为的"佛系心态",重视面子,忽视实践。孔雀型领导"佛系心态"的形成既有个人层面的原因,如目标实而目光虚、眼界开阔却忽视实际、个人价值向上却忽视组织;也有领导层... 孔雀型领导在基层历练过程中抱有懒政、懈怠、不作为的"佛系心态",重视面子,忽视实践。孔雀型领导"佛系心态"的形成既有个人层面的原因,如目标实而目光虚、眼界开阔却忽视实际、个人价值向上却忽视组织;也有领导层面的原因,如重形式轻结果、重过程轻成果、重控制轻效果;还有组织层面的原因,如价值定位偏离、缺乏精神鼓励、考核指标固化。必须破除孔雀型领导的"面子工程",变"佛系心态"为脚踏实地,因为创新务实才能政绩卓著、揽事担责才能睿智进取、组织成员认可才是最终目标。 展开更多

关键词 孔雀型领导 “佛系心态” “面子工程” 创新 进取

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阐释学理论对增进医患沟通的启示 被引量：1

14

作者 刘云章 《临床荟萃》 CAS 2022年第1期62-65,共4页

医患沟通究其本质是医患双方就患者所患疾病与健康状况在医学认知、医疗能力及医疗价值取向等方面相互交流,弥合分歧,形成共识,并采取相应医疗对策的过程,期间需要医患双方对相关信息进行有效的阐释并接受。基于阐释学理论与原则,在沟... 医患沟通究其本质是医患双方就患者所患疾病与健康状况在医学认知、医疗能力及医疗价值取向等方面相互交流,弥合分歧,形成共识,并采取相应医疗对策的过程,期间需要医患双方对相关信息进行有效的阐释并接受。基于阐释学理论与原则,在沟通过程中,医患相互尊重对疾病与医学的认知“前理解”是进行医患沟通的前提,正视并理性对待医疗过程中的现实差异是进行医患沟通的基础,努力达成“视域融合”是进行医患沟通的关键。 展开更多

关键词 医生病人关系 阐释学 医患沟通 视域融合

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从医师视角构建主体间性原则在医患沟通中运用 被引量：1

15

作者 刘云章 丁之光 +1 位作者 崔章国 杨金涛 《临床荟萃》 CAS 2021年第7期632-636,共5页

医患沟通实质上是医患双方在主体性展开基础上形成主体间性的过程,主体间性补充、丰富与发展了主体性,并维系着医患关系的存在与发展。基于医师视角,医患沟通过程中的主体间性集中体现在三个层面,即疾病认知上患者疾病感受与医师检测结... 医患沟通实质上是医患双方在主体性展开基础上形成主体间性的过程,主体间性补充、丰富与发展了主体性,并维系着医患关系的存在与发展。基于医师视角,医患沟通过程中的主体间性集中体现在三个层面,即疾病认知上患者疾病感受与医师检测结果之间的主体间性、医疗决策上患者生活视角与医师知识视角之间的主体间性、满意度评价上患者评价与医师评价之间的主体间性。医患遵循共同价值目标,秉持主体间性原则,通过有效沟通达成主体间性,构建医患命运共同体。 展开更多

关键词 主体间性 医患沟通 医患命运共同体

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领导权威的多元溢出效应、路径方式与风险防范

16

作者 李翠萍 《领导科学》 北大核心 2023年第1期84-87,共4页

领导权威的威慑效应具有多元溢出路径,既可转化为显性的非制度性约束而规范成员行为,也可延伸为一种隐性资源支撑,还可转化为一种长期监督力量和一种政治生态因素,为组织正向行为保驾护航。其具体作用路径常表现为:以果敢行为强化执行力... 领导权威的威慑效应具有多元溢出路径,既可转化为显性的非制度性约束而规范成员行为,也可延伸为一种隐性资源支撑,还可转化为一种长期监督力量和一种政治生态因素,为组织正向行为保驾护航。其具体作用路径常表现为:以果敢行为强化执行力,以严格标准强化原则性,以一贯作风强化规范性,以业绩成效强化效力性,对下属的激情热度、行为选择和参与积极性形成不同程度的影响。与此同时,也存在领导者滥用权力所赋予之威信而谋取自我方便和实施绝对管控的现象,造成权力集中垄断使用,使职位威信、权力威信异化为胁迫下属的资本。这就需要把握住领导权威的强化基础、运用之则和目标定位,避免权威外溢为刚强、胁迫、官威与专断。 展开更多

关键词 领导者 领导权威 溢出效应

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