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信息技术赋能混合式教学法在法医学专业课教学中的应用
1
作者
谢冰
张路迪
+3 位作者
李淑瑾
丛斌
马春玲
文迪
《医学教育研究与实践》
2025年第3期405-409,共5页
法医学是与法律相关的医学学科,为刑事侦查和审判提供重要线索和证据。随着科技进步,法医学得到显著发展,形成了完整的学科体系,并在科研和人才培养方面取得进展。为了培养高质量法医学人才,教学改革成为关键,特别是混合式教学法的应用...
法医学是与法律相关的医学学科,为刑事侦查和审判提供重要线索和证据。随着科技进步,法医学得到显著发展,形成了完整的学科体系,并在科研和人才培养方面取得进展。为了培养高质量法医学人才,教学改革成为关键,特别是混合式教学法的应用,包括PBL、CBL和TBL等。这些教学方法旨在激发学生自主学习兴趣,培养逻辑思维和实践能力,以适应现代司法服务的需求。然而,混合式教学法在实施中面临挑战,如案例知识点分散、教学与学生自主学习脱节、缺乏教学资源和评价技术手段有限。为解决这些问题,本文提出了信息技术赋能的混合式教学法实施要点:一方面,案例设计要紧贴实际,紧跟社会发展和法医学实践需求;另一方面,利用信息化技术改进教学和管理,提升效率。在此基础上,还要加强多学科协作教学,注重团队合作学习。通过混合式教学模式的课程改革实践与探索,培养出既有扎实理论基础,又有丰富实践经验和创新能力的法医毒物创新人才队伍,为法医学事业的发展做出积极贡献。
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关键词
法医学
信息技术赋能
混合式教学法
案例教学法
多学科协作
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职称材料
题名
信息技术赋能混合式教学法在法医学专业课教学中的应用
1
作者
谢冰
张路迪
李淑瑾
丛斌
马春玲
文迪
机构
河北医科大学法医学院/河北省法医学重点实验室/河北省法医分子鉴定协同创新中心/河北医科大学法医鉴定中心
出处
《医学教育研究与实践》
2025年第3期405-409,共5页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG145,2020GJJG110)。
文摘
法医学是与法律相关的医学学科,为刑事侦查和审判提供重要线索和证据。随着科技进步,法医学得到显著发展,形成了完整的学科体系,并在科研和人才培养方面取得进展。为了培养高质量法医学人才,教学改革成为关键,特别是混合式教学法的应用,包括PBL、CBL和TBL等。这些教学方法旨在激发学生自主学习兴趣,培养逻辑思维和实践能力,以适应现代司法服务的需求。然而,混合式教学法在实施中面临挑战,如案例知识点分散、教学与学生自主学习脱节、缺乏教学资源和评价技术手段有限。为解决这些问题,本文提出了信息技术赋能的混合式教学法实施要点:一方面,案例设计要紧贴实际,紧跟社会发展和法医学实践需求;另一方面,利用信息化技术改进教学和管理,提升效率。在此基础上,还要加强多学科协作教学,注重团队合作学习。通过混合式教学模式的课程改革实践与探索,培养出既有扎实理论基础,又有丰富实践经验和创新能力的法医毒物创新人才队伍,为法医学事业的发展做出积极贡献。
关键词
法医学
信息技术赋能
混合式教学法
案例教学法
多学科协作
Keywords
Forensic Medicine
Information technology empowerment
Blended teaching method
Case-based teaching method
Multidisciplinary collaboration
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
信息技术赋能混合式教学法在法医学专业课教学中的应用
谢冰
张路迪
李淑瑾
丛斌
马春玲
文迪
《医学教育研究与实践》
2025
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